湖北省襄阳市高一物理12月月考试题

1、湖北省襄阳市第四中学2017-2018学年高一物理12月月考试题第I卷（选择题，共50分）、单项选择题（本题共6小题，每小题 5分，共30分.每个小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选错或不选不得分）1 .关于曲线运动，下列说法正确的是（）A.物体的速度方向不断变化，所以加速度的方向也不断变化B.某时刻物体的速度方向可能与加速度方向相同C.物体的速度一定变化，但加速度可能不变D.物体速度的变化等于这一过程初、末速度大小之差2 .甲、乙两车一前一后相距x=4m乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始运动，两车"2 1 H 10 12Ms.运动的x-t图象如图所示，下列表述正确的是（）

2、A.甲车做直线运动，乙车做曲线运动B.甲车先做匀减速运动，后做匀速运动C.乙车的速度不断增大D.012s内，两车相遇一次3.如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大，这一现象表明（）A.电梯一定是在下降B.电梯一定是在上升C.电梯的加速度方向一定向下D.乘客一定处于超重状态4 .如图所示，在水平粗糙横杆上，有一质量为m的小圆环A,下面悬挂一个质量为M的球A受到的支持力为B,今用一水平力下缓慢地拉起B, A始终保持静止不动，设圆环a,静摩擦力为凶，此过程中（）A.卜1减小，回增大 B. 川减小，目减小C.国不变

3、，回增大 D. 川不变，回减小5 .如图所示，质量为 m的三角形木楔 A置于倾角为0的固定斜面上，它与斜面的动摩擦因3 / 8数为小-水平力F作用在木楔 A的竖直平面上。在力下的推动下，木楔 A沿斜面以恒定的加速度a向上滑动，则F的大小为（）A.B.C.D.A.运动的时间为冈 B.竖直分速度与水平分速度大小相等6 .如图所示，细线的一端固定在倾角为37。的光滑楔形得块的项端P处，细线的另一端拴一质量为 1kg 的小球，sin37 ° =0.6, cos37° =0.8.g=10m/s2.当滑块以20m/s 的加速度向右做匀减速运动，特系统稳定时，细线中张力为 （）A.0B.

4、10NC.10回 N D.22N二、多项选择题（本题共4小题，每小题 5分，共20分.每个小题给出的四个选项中，有多个选项正确，选错或不选不得分，少选得3分）7 .物体以初速度 W水平抛出，若不计空气阻力，当其水平分位移是坚直分位移的两倍时, 以下说法中正确的是（）C.瞬时速度大小为2目 D.位移大小为国“保持不变，则下列说法中正确的是8 .若两个力 耳、司的夹角为“（90° <“<180° ,且A若一个分力增大，另一个分力大小不变，合力一定增大B.若一个分力增大，另一个分力大小不变，台力可能减小C.若两个分力都增大，合力一定增大D.若两个分力都增大，合力可能减

5、小9 .如图所示，一传送带与水平面夹角为以速度 引逆时针匀速转动，在传送带的上端轻放上一个质最为 m的小木块，则下列反映小木块的速度随时间变化关系的图象中可能正确的是（）10 .如图甲所示，平行于光滑斜面的轻弹簧劲度系数为k, 一端固定在倾角为 0的斜面底端，另一端与物块 A连接。两物块 A、B质量均为日初始时均静止。现用平行于斜面向上 的力下拉物块 B,使B沿斜面向上做加速度为 a的匀加速运动，A B两物块在开始一段时 间内的v-t关系分别对应图乙中 A B图线（！|时刻A B的图线相切，目时刻对应A图线的最高点），重力加速度为g.则（）A.从0到日时刻，拉力F逐渐增大B.m时刻，弹簧形变量

6、为日C.反时刻，弹黄形变量为 I SD.A、B刚分高时的速度为11第卷（非选择题，共60分）三、实验题（本题共2小题，共14分，把正确答案填在答题卡相应的区域内）某同学设计了一个实11 .（6分）如图所示，为了测定木块和木板B之间的动摩擦因数,验，该同学在实验中的主要操作有：A.用弹簧测力计测出木块 A的重力为G=6.00N;B.用弹簧测力计测出木板 B的重力为G' =9.25N;C.按图所示装置安装器材，安装过程中用手按住木块和木板；D.松开按住木块和木板的手，让其运动，待木块静止后（木块A 仍在木板B上），读出弹簧测力计示数（1）该同学的上述操作中多余的步骤是 。（填步骤序号）（2

7、）该同学按正确方法操作，读数时弹簧测力计的指针位置如图所示，其示数为N根据该同学的测量数据，可得到木块A和木板B之间的动摩擦因数为。12 .（8分）某探究学习小组的同学们要探究加速度与 力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的 装置，水平轨道上安装两个光电门，小车上固定有力传 感器和挡光板，细线一端与力传感器连接，另一端跨过 定滑轮挂上祛码盘，实验时，调整轨道的倾角正好能平 衡小车所受的摩擦力（图中未面出）.（1）该实验中小车所受的合力（ 选填“等于”或“不等于”）力传感器的示数，该实验是否需要满足祛码和祛码盘的总质量远小于小车的质量?（ 选填“需要”或“不聿里:” 而 ）.（2）实验

8、获得以下测量数据：小车、力传感器和挡光板的总质量 M挡光板的宽度1,光电门1和光电门2的中心距离为x.某次实验过程：力传感器的读数为 F,小车通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为 孑、二（小车通过光电门2后，祛码盘才落地），已知重力加速度为g则该实验要验证的关系式是F=四、计算题（本题共4小题共46分.解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤。只写出最后答案的不能得分，有数值的计算题，答案中必须明确写出数值和单位。13 .（10分）如图所示，用悬绳 A0、BQ CO悬挂一重物，A0、BO CO所能承受的最大拉力均为100N,已知BO处于水平，/ A0B=150 ,取重力加速度g=10m/

9、s2,为保证悬绳都不断,所挂重物的最大质量为多少?9 / 814 .（10分）如图所示，一只小船从 P点出发，要行驶到河对岸去，P点距河对岸的最近距离为d=30m,水流速度为 v5m/s,船在静水中速度为 V2=2m/s.现发现离P点下游L=40m处有60°方向驶去,一危险水域，若船长将船头朝与上游河岸夹角为请同小船能否安全靠岸 ？15 .（12分）公交车作为现代城市交通很重要的工具，它具有方便、节约、缓解城市交通压力等许多作用，某日，李老师在上班途中向一公交车站走去，发现一辆公交车正从身旁平直的公路驶过，此时，公交车的速度是V1=15m/s,他的速度是 V2=1m/s,他们距车站的

10、距离为x=50m.假设公交车在行驶到距车站x25m处开始刹车，刚好到车站停下，停车时间to=10s.而李老师因年龄、体力等关系最大速度只能达到V3=6m/s,最大起跑加速度只能达到a=2.5m/s2 ,公交车刹车过程可视为匀减速直线运动。(1)公交车到达车站需要多长时间？(2)李老师能否赶上这班公交车？16 .(14分)如图所示，两个滑块 A和B的质量分别为 m=1kg和m=5kg ,放在静止于水平地面上的木板的两端，两者与木板间的动摩擦因数均为1=0.5 ,木板的质量为m=4kg,与地面间的动摩擦因数为科2=0.1.某时刻 A、B两滑块开始相向滑动，初速度大小均为V0=3m/s。A、B相遇时

11、，A与木板恰好相对静止，设最大A二 F7T7771TnTTT7777TT7Tf7静摩擦力等于清动摩擦力，取重力加速度g=10m/s2.求:(1)B与木板相对静止时，木板的速度；(2)A、B相遇时，A距出发点的距离。12345678910CCDCCCBDBDBCDBC11.（1） B （2 分）；（2） 2.10 （2.05-2.15 均可）（2 分）；0.35 （2 分）12 .（1）等于（2分），不需要（2分）；（2） X （4分）13 .答案：5kg解析：对结点。受力分析，如右图所示,L = _|（2 分） x I （2 分）1-1 （2 分）由 1 J I由题意知，当 习为100N时，A

12、O刚好均不断，此时 BO CO也不会断（2 分）代入数据得m=5kg,因此为保证悬绳都不断，所挂重物的最大质量为5kg （2分）14 .答案：不能解析：将船速2）分解为垂直河岸的分速度 Zl sin60 °和平行河岸的分速度W cos60。，则小船从P点到达河对岸用时为： K （4分）由于合运动和分运动具有等时性，则小船沿水流方向飘向下游的位移为：厂"（4分）因为x>L,故小船不能安全靠岸（2分）15 .答案：（1） 5s （2） 能解析：（1）公交车刹车过程的加速度为：（2分）公交车从与李老师相遇到开始刹车用时为:（1分）（1 分），公交车刹车过程中用时为:日公交车

13、到达车站用时：t=5s （2 分）（2）李老师以最大加速度达到最大速度用时为：CMJ （2分）李老师加速过程中位移为：x 以最大速度跑到车站用时为：日 （2分）显然， I |,故李老师能赶上这班公交车.（2分）16 .答案；（1）1m/s（2） 0.875m解析：（1）滑块A和B在木板上滑动时，木板也在地面上滑动.设A B所受木板的摩擦力相木板所受地面的摩擦力大小分别为 I - I =5N、 I x I =25N和L 一 | 二10N, A和B相对于地面的加速度大小分别为和回，木板相对于地面的加速度大小为 J.在滑块B与木板达到共同速度前，由牛顿第二定律得I-！（1分）（1分）联立可得Lhv I , _J =2.5m/s2 （1 分）设在t1,时刻，B与木板达到共同速度，其大小为V1.由运动学公式有LT （1 分）日 （1分）vi=ait ;联立代入已知数据得 t1=0.4s , w=1m/s （1分）（2）设在B与木板达到共同速度V1