苏教七年级下册语文古诗词赏析复习题PPT学习教案

1、会计学1苏教七年级下册语文古诗词赏析复习题苏教七年级下册语文古诗词赏析复习题【答：“诗眼”分别是“悦”“空”。“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。】 【万籁此俱寂，但余钟磬声。】【要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。或隐喻了人的品性高洁，情趣高雅，心志淡泊。】【写出禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。】第1页/共17页第2页/共17页第3页/共17页 表明全家人艰辛劳动的诗句：表明劳作艰辛的诗句： 3、表达作者深深自责的句子有： 4、从

2、侧面表现农民劳动繁忙的句子：5、体现刈麦者矛盾心理的句子：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。【足蒸暑土气，背灼炎天光。】【今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。】【妇姑荷箪食，童稚携壶浆。】 【力尽不知热，但惜夏日长。】第4页/共17页醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！收复中原，统一国家第5页/共17页用。醉里挑灯看剑 、 梦回吹角连营既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。追忆当年火热的战斗生活，抒发渴望

3、杀敌报国的雄心壮志，并表现壮志难酬、报国无门的悲愤之情。“梦回”在内容结构上将现实与梦境勾连在一起；“可怜”结构上将词作内容由梦境再拉回现实；情感上从前句情感表达的高潮跌入感情的低谷，表现出作者的抑郁、悲愤之情，使风格由雄壮变得悲壮。第6页/共17页军队驻扎的壮阔场面和激烈的战斗场面。作者有心为国家出力，希望收复祖国山河，但却不被朝廷重用，心中非常痛苦（报国无门的失望之情）（壮志未酬的抑郁、愤慨）D挑灯秋八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声;马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊忠勇（爱国）失意的将军（壮士）第7页/共17页19.下边对本首词理解赏析有误的一项是 ( ) A这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点

4、兵、杀敌等多种军营生活。 B这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。 D这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故.CAD第8页/共17页奏乐点兵杀敌可怜白发生听号角分麾下炙战斗第9页/共17页大漠孤烟直，长河落日圆。征蓬出汉塞，归雁入胡天。示例：出使路线、沿途风光、最新消息。诗人以征蓬与归雁自比，暗写诗人内心的激愤和抑郁的情感，抒发了自己身世浮沉之感和思乡之情。第10页/共17页A“属国过居延”指“过居延属国”。第11页/共17页B 第1

5、2页/共17页大漠无垠，一缕狼烟冲天而起，直上云霄；远处的黄河如绵长的锦带，映衬着西沉的夕阳。“直”状孤烟之高，表现了它的劲拔、坚毅之美，写出了狼烟直上云霄的气势；“圆”，状落日之低，给人温暖而又苍茫的感受。这两个字准确而又生动，烘托出大漠雄奇壮丽的景象。“萧关逢侯骑，都户在燕然”，途中得知军情，语透英豪，显出一位使臣对边疆战事的关心。第13页/共17页种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。答：这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了诗人对归隐耕种生活的热爱，对官场黑暗生活的厌弃。答：“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生