数理与信息工程学院计算机科学与技术专业_第1页
数理与信息工程学院计算机科学与技术专业_第2页
数理与信息工程学院计算机科学与技术专业_第3页
数理与信息工程学院计算机科学与技术专业_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、数理与信息工程学院计算机科学与技术专业(师范)本科教学计划一、培养目标和基本规格(一)培养目标本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具备计算机科学与技术学科所需的自然科学、人文社会科学和教育教学理论素养,具备计算机科学与技术领域坚实的理论基础、工程实践能力与创新精神,知识、能力、素质协调发展,能胜任基础教育改革发展需要的计算机教育工作、开展教学实践研究,能在计算机相关的信息教育领域从事课堂教学和教学系统的设计开发,能从事计算机科学与技术研究、计算机应用系统设计与开发工作,具有较强竞争力的复合型高级工程技术人才,以及与计算机科学与技术相关的管理人才。(二)基本规格要求学生通过本专业的四年学习,达

2、到教育部规定的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的专门人才的规格:1知识方面,本专业学生应具有良好的外语、人文、社会科学、科学的世界观与方法论等高等教育基本知识;具有扎实的数学、物理等自然学科基础理论知识;具备数字电路技术、数字逻辑及计算机组成原理等计算机硬件技术基础;具备高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库系统、操作系统、软件工程等软件技术基础;初步具有本专业综合应用知识的技能。2能力方面,具有良好的教学组织能力和从事计算机教学及教学研究的能力;具有获取计算机科学与技术新知识的能力;具有较熟练地分析、设计和开发计算机应用系统的能力;具有计算机及相关领域问题分析和解决的能力;具

3、有与他人合作共事、协同工作以及一定程度的组织管理能力;具有良好的英语阅读、写作与会话能力。3素质方面,具备良好的人文社会科学和教师职业素养;具有较高的法律意识和道德修养,熟悉教育法规;具有良好的社会责任感和职业道德;具有严谨的科学态度和学风;具有工程素养和信息素养;具有创新和创业精神。二、学制 学制4年,在校学习年限3-6年。三、学分修读要求课程类型总学时学时分配总学分各学期学分分配开课门数最低修读学分讲授课程实践实验或上机12345678滚动开设通识课程949+8周653260+8周36501616.53.516.560.52448通识课程8368609618644082932932954学

4、科平台课程311249621888618专业核心课程51240011228.5114.510.52.5928.5专业拓展课程672480192364.5101522.521537.5教师教育类课程1131105972764148实践教学课程160+12周12周160291311148821229小计12103+20周89372196+20周970530.52627.523.524.522.514.51110336409165教师教育课程学分要求及替换方式:教师教育课程必修24学分,(建议修读高级课件制作)。其中教育基本理论、教育心理能力、教育技术能力、教育研究能力模块共14学分可替换专业方向课

5、程学分,教育实践能力模块中的教育见习、教育实习、教育研习10学分可替换专业见习、实习学分。四、课程设置与安排(一)通识课程修读性质课程编号课程名称学 分周学时总学时学时分配开课学期备 注讲授课程实践实验或上机必修0210000005中国近现代史纲要23+13224810210000006形势与政策(一)14161610210000007形势与政策(二)1由各学院开设讲座等0210000123大学英语(一)43+2757510210000028高等数学B(一)5690603012210000001大学体育(一)12303010210000038军事理论1363610210000022大学生心理调

6、适与发展13181810210000124大学英语(二)43+280802修读性质课程编号课程名称学 分周学时总学时学时分配开课学期备 注讲授课程实践实验或上机必修0210000029高等数学B(二)5696643222210000002大学体育(二)12323220210000095大学生职业生涯规划与就业指导(一)0.514+2周142周20070200013大学物理B55808020070200014大学物理实验B1323222210000003大学体育(三)12323230210000096大学生职业生涯规划与就业指导(二)0.59+2周92周32210000004大学体育(四)123

7、23240210000001马克思主义基本原理32+148321650210000002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(一)32+148321650210000097大学生职业生涯规划与就业指导(三)0.511+2周112周50210000003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(二)32+148321660210000004思想道德修养与法律基础32+148321660210000098大学生职业生涯规划与就业指导(四)0.56+2周62周7选修0210000125大学英语(拓展)2232323、4滚动开设小计50945+8周715198+8周32至少修读48学分(二)学科平

8、台课程修读性质课程编号课程名称学 分周学时总学时学时分配开课学期备 注讲授课程实践实验或上机必修0080600126计算机科学导论22303010080600420C语言程序设计3+13+275453010070100083线性代数B22323210080600534数据结构4+0.54+180641620080600566数字电路3+0.53+164481620071600028概率与数理统计2232323小计1831325162(三)专业核心课程修读性质课程编号课程名称学 分周学时总学时学时分配开课学期备 注讲授课程实践实验或上机必修0080600140计算机新技术讲座1416161008

9、0600512数据库原理及应用3+0.53+164481630080600513面向对象程序设计3+0.53+164481630070100045离散数学A44646430080600514计算机组成与结构3+0.53+164481630080600515计算机网络3+0.53+164481640080600516操作系统3+0.53+164481640080600517软件工程基础3+0.53+164481640080600518人工智能2+0.52+14832166小计28.5512400112(四)专业拓展课程修读性质课程编号课程名称学 分周学时总学时学时分配开课学期备 注讲授课程实践实

10、验或上机选修0080600522电子商务概论22323230080600521多媒体技术与应用2+0.52+148321630080600519Web开发技术2+0.54+24832164前8周0080600520Web应用程序开发2+0.54+24832164后8周(前导课程为Web开发技术)0080600523编译原理2+0.52+148321640080600524平面设计与制作2+0.52+148321640080600525Java程序设计2+0.54+24832165前8周0080600526智能移动设备软件开发2+0.54+24832165后8周(前导课程为Java程序设计)00

11、80600527计算机辅助教育2+0.52+148321650080600528软件质量与测试2+0.52+148321650080600529计算机图形学2+0.52+148321650080600530嵌入式系统2+0.52+148321650080600612物联网导论22323260080600532信息安全导论2+0.52+148321670080600557软件项目管理2232328任意选修4至少4学分,建议修读网络工程、软件工程专业课程小计36672480192至少选修37.5学分(五)实践教学课程课程类别修读性质课程编号课程名称学分总学时开设学期备注基础性实践必修0260100

12、036军事训练12周10260100405科技文献检索及专利申请0.5166短0260100420团队协作与职业素质0.5166短0260100047思想政治理论课社会实践22周60260100068专业见习26小 计6至少修读6学分提高性实践0260100421程序设计综合训练1322短0260100422算法设计实训1323短0260100423软件项目实训1324短0260100424网站规划综合实训1325短0260100062专业技能考核160260100076专业实习88周70260100012毕业设计87、8小 计21至少修读21学分创新性实践选修科研训练项目至少修习2学分创新创业教育社团活动课程(六)学位课程及修读要求1学位课程名称C语言程序设计 数据结构 操作系统 计算机网络 数据库原理及应用2学位课程修读要求学位课程是本专业最核心的课程,也是学习专业其它课程的基础。学位课程必须要有准确的课程目标、系统的课程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论