统编部编版小学五年级上册道德与法治5协商决定班级事务 教案- (1)_第1页
统编部编版小学五年级上册道德与法治5协商决定班级事务 教案- (1)_第2页
统编部编版小学五年级上册道德与法治5协商决定班级事务 教案- (1)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学习与研究型教案授课时间年级 五年计划课时 2课题协商决定班级事务教学目标知识目标知道班级重大事务的决策需要通过民主讨论的方式， 遵循的原则，班级共同决定要遵守。能力目标通过模拟班会实践，掌握召开班会的方法和程序。培 养收集资料、整理和运用信息的能力。情感目标懂得民主讨论的方式能为班级创设宽松和谐的氛围 攻形成民主协商的积极态度。教学重点懂得民主协商需要有方法和程序。学会通过多种途径协商解决班级 问题。教学难点民主协商中遵循一定的程序，将三项原则运用到平时的班级事务中。教学准备视频、案例教学过程教学 环节教师活动学生活动设计意图发现一、播放视频、导入新课一起来看一看这是哪里？为什么会有这个秘密

2、花园？ 这就是3。4班的同学共同商量 的结果，班级事务就应该大家 共同商定，今天我们就来交流 这个话题。班级事务共商定。这是我们的班级。学生组内讨论。学生汇报小组讨论结果。通过观 看视频，调动 学生学习兴 趣，让学生在 讨论中明白 协商的重要。探究二、了解协商的方式程序1、班级事务如何商定呢？请同 学们读书34-35活动园，了解 班会协商的方法和程序。学生阅读教材。第一步：主持人介绍会 议议程；第二步：提案人介绍提简要地 进行评价。2、谁来说说班会协商的程序。案内容；第三步：充分讨论，表达意见；第四步：大会表决，公 布结果。引导学生关注意身 边的新事物。提升这些程序中，你觉得需要注意 什么？怎

3、样才能做到民主讨论呢？尊重讨论中出现的不同意见。我们班的班干部是如何产生 的？决定班级事务的原则，注意什 么？学生发表自己的意见公平公正公开透明协商合作培养学生的 搜集资料、合 作交流的能 力。进一步引导 学生拓展视 野拓 展延伸1、教师提出问题：调查了解你 所感兴趣的某样东西的来历。 重点记清时间。如：某食物或 生活用品等。2、讨论故事中所蕴含的民族精 神和高尚品质。3、设立班级意见箱，充分发表 意见4、共同的决定要落实学生分组交流：以小组 为单位，班干部改选， 行驶投票表决权。看教科书上的资料。谈自己的感受。帮助学生掌 握一些表达 对社区理解 的方法板书设计协商决定班级事务班级事务共商定决定班级事务有原则共同的决定要落实课后 反 思知道班级重大事务的决策需要通过民主讨论的方式，遵循的原则， 班级共同决定要遵守。通过模拟班会实践，掌握召开班会的方法和程序。 培养收集资料、整理和运用信息的能力。懂得民主协商需要有方法和程 序。学会通过多种途径协商解决班级问题。懂得民主讨论的方式能为班

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论