串并联电路中电压的规律教学学习教案

1、会计学1串并联电路中电压的规律串并联电路中电压的规律(gul)PPT教学教学第一页，共34页。学习学习(xux)(xux)目目标标1.探究串、并联电路探究串、并联电路(dinl)中电压的规律。中电压的规律。2.训练连接电路训练连接电路(dinl)和使用电压表的技能。和使用电压表的技能。3.通过科学探究过程，领会科学研究的方法。通过科学探究过程，领会科学研究的方法。第1页/共34页第二页，共34页。新课引入新课引入新课引入新课引入2串联电路串联电路(dinl)电压会有什么关系？电压会有什么关系？ 1为什么两灯的发光情况为什么两灯的发光情况(qngkung)会不一样会不一样？ 不同规格的两不同规格

2、的两灯泡串联。闭合开灯泡串联。闭合开关关(kigun)，两灯，两灯都能发光吗？发光都能发光吗？发光亮度一样吗？亮度一样吗？ 观察并思考观察并思考提出问题提出问题L1L2第2页/共34页第三页，共34页。新课引入新课引入新课讲授新课讲授猜想猜想(cixing)(cixing)或假设或假设串联电路中的总电压可能串联电路中的总电压可能(knng)等于各部分电路的电等于各部分电路的电压之和。压之和。一、探究串联电路电压一、探究串联电路电压(diny)的规律的规律电路图电路图L2ABCL1第3页/共34页第四页，共34页。新课引入新课引入新课讲授新课讲授设 计 实 验1.实验器材：干电池、开关、两个(l

3、in )灯泡、电压表、导线若干。2.实验电路图： L2ABCL1第4页/共34页第五页，共34页。新课引入新课引入新课讲授新课讲授L1 L2 L1 L2 测灯测灯L2两端两端(lin dun)的电压的电压测灯测灯L1两端两端(lin dun)的电压的电压实验实验(shyn)步骤步骤第5页/共34页第六页，共34页。新课引入新课引入新课讲授新课讲授L1 L2 测电源测电源(dinyun)两两端电压端电压测串联测串联(chunlin)电电路两端电压路两端电压L1 L2 改变两个小灯泡的规格改变两个小灯泡的规格(gug)重做上述实重做上述实验。验。实验步骤实验步骤第6页/共34页第七页，共34页。新

4、课引入新课引入新课讲授新课讲授按照上面的步骤进行实验，把测得的数据填入表中。两个灯泡(dngpo)串联的实验记录：L1 两端的两端的电压电压 U1/ VL2 两端的两端的电压电压 U2/ V两灯串联部分两端两灯串联部分两端的总电压的总电压 U / V 电源两端的电源两端的电压电压U/ V记录记录(jl)数据数据第7页/共34页第八页，共34页。新课引入新课引入新课讲授新课讲授串联电路串联电路(dinl)(dinl)总电压等于各部分两端电总电压等于各部分两端电压之和。压之和。U=U1+U2L2L1UU1U2实验实验(shyn)结论结论第8页/共34页第九页，共34页。新课引入新课引入新课讲授新课

5、讲授1各支路两端的电压与各支路两端的电压与电源电源(dinyun)两端电压两端电压的关系是怎样的？的关系是怎样的？2与并联电路中的电流与并联电路中的电流关系一样吗？关系一样吗？3与串联电路中的电压与串联电路中的电压关系一样吗？关系一样吗？二、探究并联电路电压二、探究并联电路电压(diny)的规律的规律猜想猜想(cixing)(cixing)或假设或假设电路图电路图L1L2第9页/共34页第十页，共34页。新课引入新课引入新课讲授新课讲授设 计 实 验1.实验器材：干电池、开关、两个小灯泡、电压表、导线(doxin)若干。2.实验电路图：L1L2第10页/共34页第十一页，共34页。新课引入新课

6、引入新课讲授新课讲授实验实验(shyn)步骤步骤L2 SL1 L2 SL1 测灯测灯L1两端两端(lin dun)的电压的电压测灯测灯L2两端两端(lin dun)的电压的电压第11页/共34页第十二页，共34页。新课引入新课引入新课讲授新课讲授实验实验(shyn)步步骤骤L2 SL1 测电源测电源(dinyun)两端电压两端电压 改变两个小灯泡的规格重做上述改变两个小灯泡的规格重做上述(shngsh)实实验。验。第12页/共34页第十三页，共34页。新课引入新课引入新课讲授新课讲授按照上面的步骤进行实验，把测得的数据(shj)填入表中。两个灯泡并联的实验记录：记录记录(jl)数数据据L1 两

7、端的电压两端的电压 U1/ VL2 两端的电压两端的电压 U2/ V电源两端的电压电源两端的电压U/ V第13页/共34页第十四页，共34页。新课引入新课引入新课讲授新课讲授 并联并联(bnglin)(bnglin)电路总电压等于各支路两端电电路总电压等于各支路两端电压。压。U=U1=U2L1L2U2U1U实验实验(shyn)结结论论第14页/共34页第十五页，共34页。新课引入新课引入针对训练针对训练1. L11. L1和和L2L2两个两个(lin )(lin )灯泡串联在电路中灯泡串联在电路中，已知灯泡，已知灯泡L1L1两端的电压为两端的电压为U1U1，灯泡，灯泡L2L2两端两端的电压为的

8、电压为U2U2，则两灯泡串联后的总电压，则两灯泡串联后的总电压U U =_=_。U1+U2第15页/共34页第十六页，共34页。新课引入新课引入针对训练针对训练2.2.在某电路中，两只灯泡在某电路中，两只灯泡(dngpo)(dngpo)两端的电压两端的电压相等，由此可知，两灯泡相等，由此可知，两灯泡(dngpo)(dngpo)的连接方式的连接方式是（是（ ） A. A.一定是串联的一定是串联的 B. B.一定是并联的一定是并联的 C. C.串联、并联都有可能串联、并联都有可能 D. D.以上都有可能以上都有可能C第16页/共34页第十七页，共34页。新课引入新课引入课堂小结课堂小结第17页/共

9、34页第十八页，共34页。知知1 1讲讲【例例1】 中考中考成都成都“探究串联电路的电压关系探究串联电路的电压关系”的实验电路的实验电路如图所示。如图所示。(1)为了使探究得出为了使探究得出 的结论具有普遍的结论具有普遍 意义，意义，L1、L2应该选择应该选择_(填填“相同相同”或或 “不相同不相同”)的小灯泡。的小灯泡。(2)小明根据小明根据(gnj)图甲连接好电路，闭合开关，电图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该下来他应该_。不相同不相同(xin tn)断开开关，换用小量程断开开关，换用小量程(lin

10、gchng)，重做实验重做实验第18页/共34页第十九页，共34页。知知1 1讲讲(3)测出测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在压表，改装在B、C之间。小聪认为小明的操作太之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与麻烦，只需将与A点相连的导线改接到点相连的导线改接到C点即可。点即可。小聪的办法是否正确？答：小聪的办法是否正确？答：_。(4)测量完成后，进行小组测量完成后，进行小组交流讨论，如右表选取交流讨论，如右表选取(xunq)了四个小组的数据，你了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，认为这些数据是否合理，请说明理由。请说明理由。

11、答：答：_。实验实验小组小组L1两端两端电压电压/VL2两端两端电压电压/V串联总串联总电压电压/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.941.81.23.0不正确不正确(zhngqu)合理，因为实验存在合理，因为实验存在(cnzi)误差误差第19页/共34页第二十页，共34页。知知1 1讲讲【解析【解析(ji x)】问题问题(2)：图中电压表的示数很小，若用电压表：图中电压表的示数很小，若用电压表03 V 的量程测量的量程测量(cling)，结果更准确。，结果更准确。问题问题(4)：利用串联电路中的电压规律对四组测量：利用串联电路中的电压规律对四组测量(cling)数数

12、 据进行分析发现，第据进行分析发现，第1、4组实验数据与规律组实验数据与规律“UU1 U2”一致；第一致；第2、3组实验中，组实验中，U(U1U2)0.1 V， 这是由于测量这是由于测量(cling)误差所导致的。误差所导致的。第20页/共34页第二十一页，共34页。总总 结结知知1 1讲讲 多次测量求平均值可以减小误差多次测量求平均值可以减小误差(wch)，但本实验，但本实验中多中多次测量是为了得到具有普遍性的规律。次测量是为了得到具有普遍性的规律。第21页/共34页第二十二页，共34页。知知1 1练练【自贡】某同学连接的电路【自贡】某同学连接的电路(dinl)如图所示，他所用的电源如图所示

13、，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为电压表的示数为2 V，则，则L1两端的电压为两端的电压为_，L2两端两端的电压为的电压为_。1第22页/共34页第二十三页，共34页。知知1 1练练【徐州】如图所示的电路【徐州】如图所示的电路(dinl)，开关闭合后，开关闭合后，电压表电压表V1的示数是的示数是1.5 V，V2的示数是的示数是4.5 V，则，则电源电压是电源电压是()A1.5 V B3 V C4.5 V D6 V2第23页/共34页第二十四页，共34页。知知2 2讲讲串联和并联电路串联和并联电路(di

14、nl)中电压的规律中电压的规律电路电路电路图电路图电压规律电压规律文字表达文字表达公式表达公式表达串联串联电路电路串联电路中，串联电路中，总电压等于总电压等于各用电器两各用电器两端电压之和。端电压之和。UU1U2并联并联电路电路并联电路中，并联电路中，各支路两端各支路两端电压相等，电压相等，且等于电源且等于电源电压。电压。UU1U2第24页/共34页第二十五页，共34页。知知2 2讲讲【例例2】 十堰十堰如图所示，灯泡如图所示，灯泡L1比比L2亮，电压表亮，电压表V2示数示数为为6 V，下列，下列(xili)说法正确的是说法正确的是()AV1示数为示数为6 VBV1示数大于示数大于6 VCV示

15、数小于示数小于6 VDV示数大于示数大于6 VA【解析【解析(ji x)】利用利用(lyng)并联电路中电压规律直接并联电路中电压规律直接作答。作答。第25页/共34页第二十六页，共34页。总总 结结知知2 2讲讲利用对比法认识串并联电路中的电压规律：利用对比法认识串并联电路中的电压规律：串联分压不分流串联分压不分流(fn li)，并联分流，并联分流(fn li)不分压。不分压。第26页/共34页第二十七页，共34页。【宜昌】如图所示电路，开关闭合后两灯发光【宜昌】如图所示电路，开关闭合后两灯发光(f un)，以下说法正确的是，以下说法正确的是()A电压表电压表V的示数一定等于的示数一定等于V

16、1的示数的示数B电压表电压表V的示数一定大于的示数一定大于V1的示数的示数C电流表电流表A的示数一定等于的示数一定等于A1的示数的示数D电流表电流表A的示数一定等于的示数一定等于A1的示数的的示数的2倍倍知知2 2练练1第27页/共34页第二十八页，共34页。【张家界】小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明【张家界】小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是灯的电路连接如图所示，下列说法中正确的是()A换气扇和照明灯不能同时工作换气扇和照明灯不能同时工作B换气扇和照明灯只能同时工作换气扇和照明灯只能同时工作C换气扇和照明灯工作时，通过它们换气

17、扇和照明灯工作时，通过它们(t men)的电流一定相等的电流一定相等D换气扇和照明灯工作时，它们换气扇和照明灯工作时，它们(t men)两端的电压一定相等两端的电压一定相等知知2 2练练2第28页/共34页第二十九页，共34页。1. 理解电压的规律：理解电压的规律： 并联电路各支路两端的电压一定相等。串联电路中并联电路各支路两端的电压一定相等。串联电路中 各部分电路两端的电压有可能相等，也有可能不相各部分电路两端的电压有可能相等，也有可能不相 等，但总电压一定等于各部分电路电压之和。等，但总电压一定等于各部分电路电压之和。2. 由电压的关系判断电路的连接由电压的关系判断电路的连接(linji)

18、方式：方式： 若已知两用电器电压不相等，则可判定为串联；若若已知两用电器电压不相等，则可判定为串联；若 仅知两用电器两端的电压相等，则不能判断它们的仅知两用电器两端的电压相等，则不能判断它们的 连接连接(linji)方式。方式。第29页/共34页第三十页，共34页。1一个一个(y )用电器工作时，要求电源电压是用电器工作时，要求电源电压是6 V。如。如果用干电池做电源，需要几节串联起来？如果用铅果用干电池做电源，需要几节串联起来？如果用铅蓄电池做电源，需要几个串联起来？蓄电池做电源，需要几个串联起来？第30页/共34页第三十一页，共34页。2在图甲所示的电路在图甲所示的电路(dinl)中，闭合开关后电压表中，闭合开关后电压表V1的的示数为示数为2.5V，V2的示数应的示数应 为为 _ V，V的示数应为的示数应为_V。在图乙所示的测量电路。在图乙所示的测量电路(dinl)中，闭合开中，闭合开关后电压表关后电压表V1的示数为的示数为2.5V，V2的示数的示数 为为3.8V，V的的示数应为示数应为_。甲甲乙乙第31页/共34页第三十二页，共34页。【贵港】如图所示的电路中，