![题目C数字频率计_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/14/4d16991e-38ba-4d39-9ca6-7db5e989abaf/4d16991e-38ba-4d39-9ca6-7db5e989abaf1.gif)
![题目C数字频率计_第2页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/14/4d16991e-38ba-4d39-9ca6-7db5e989abaf/4d16991e-38ba-4d39-9ca6-7db5e989abaf2.gif)
![题目C数字频率计_第3页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/14/4d16991e-38ba-4d39-9ca6-7db5e989abaf/4d16991e-38ba-4d39-9ca6-7db5e989abaf3.gif)
![题目C数字频率计_第4页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/14/4d16991e-38ba-4d39-9ca6-7db5e989abaf/4d16991e-38ba-4d39-9ca6-7db5e989abaf4.gif)
![题目C数字频率计_第5页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/14/4d16991e-38ba-4d39-9ca6-7db5e989abaf/4d16991e-38ba-4d39-9ca6-7db5e989abaf5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2015年华南师范大学课程设计年华南师范大学课程设计数字频率计数字频率计 基 本 要 求 闸门时间为1s (1) 频率和周期测量功能 a被测信号为正弦波,频率范围为1Hz1MHz; b被测信号有效值电压范围为50mV1V; c测量相对误差的绝对值不大于10-4。 (2) 测量数据刷新时间不大于2s,测量结果稳定,并能自动显示单位。须显示实验作者学号。发 挥 要求 2发挥部分 (1) 频率和周期测量时被测正弦信号的最小有效值电压为10mV。(2)被测信号为正弦波,频率范围为1Hz10MHz;题目题目分析分析一、设计者一、设计者特定背景知识的自查与准备特定背景知识的自查与准备 二、二、顶层顶层要求
2、的确认要求的确认要实现的测量功能要实现的测量功能以及测量精度。以及测量精度。即即明确明确 “做什么做什么”以及“做到做到何种程度何种程度”即质量的要求: 测量功能:测量功能:测频、测周期。 测频、测测频、测周期误差周期误差:0.1%;在在顶层设计中应当明确的主要技术指标:顶层设计中应当明确的主要技术指标: 被测信号的频率范:被测信号的频率范:1Hz1MHz; 误差0.1% (基本基本要求要求); 1Hz10MHz,误差误差0.1%(发挥要求发挥要求) 闸门闸门时间:时间:1s;显示刷新时间在2s以内。 至此至此,对该题,对该题“做什么做什么”以及以及“做到何种程做到何种程度度”即质量的要求即质
3、量的要求也就明确了。也就明确了。 下一步下一步工作就转向分析实现该频率计的各项要工作就转向分析实现该频率计的各项要求所应当采用的求所应当采用的测量方法。测量方法。1.1.3 测量方法的分析与比测量方法的分析与比较较0TTkS101kSTT技术指标 测量功能:测频、测周期 测量误差:0.1% 被测信号频率范围: 1Hz10MHz 闸门时间:1S 数据刷新时间在2S以内调查研究,确定方案 一,基本方法 1。测频法 2。测时法 3。混合法 4。等精度测量法测频法被测信号计数器主门闸门信号1S1SN N / T = N / 1S = f 测周期法计数器主门被测信号TT时标信号toT = N toN可间
4、接测频混合法 测量精确度 = 测量误差 / 测量结果 测量误差 = 量化误差 + 系统误差量化误差俗称正负一误差,是一种原理性误差,是不可避免的。结果数字越大,量化所引起的误差越小 对高频信号宜测频 对低频信号宜测周期混合法选择一个中介频率 ,高于fm使用测频方法,低于fm时使用测周期方法。 需要对信号预测,并用控制电路加以控制。混合法等精度测量法等精度测量法同步测量等精度测量法K个周期只有一次 1误差,将测量误差降低了k倍多周期测量被测信号预制闸门同步闸门时标脉冲TxNATcNBNA = T / TxNB = T / TcNA / NB = Tc / Tx = f x / f cf x = f c NA / NB等精度测量法 NA不存在误差 NB是NA个被测周期对fc的计数结果,只有一个误差 可以选取较高的fc 使NB很大,因而在任何频段都可达到同样精度f x = f c NA / NB
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《专利权基础》课件
- 《看动作猜词语》课件
- 《合理使用购物袋》课件
- 《CT检查与诊断入门》课件
- 《IIR滤波器设计》课件
- 七夕营销攻略模板
- 重阳节的传承与影响模板
- 医保行业新员工培训模板
- 银行信用卡 申请书
- 筹建药店申请书
- 2024年医疗器械经营质量管理规范培训课件
- 2023年新高考(新课标)全国2卷数学试题真题(含答案解析)
- GB/T 19228.1-2024不锈钢卡压式管件组件第1部分:卡压式管件
- 宫颈疾病诊疗流程
- HYT 0314-2021 海水入侵监测与评价技术规程
- 质量奖现场评审问题集锦精编版
- 装配式结构技术课程教学大纲
- 水资源论证报告
- 中药提取车间生产设备风险评估报告讲解
- 实现结构化:初中语文大单元教学设计的核心
- FZ∕T 54088-2016 锦纶6全牵伸单丝
评论
0/150
提交评论