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文档简介

1、班组长的使命与职责班组长的使命与职责愿景: 了解班组长在企业管理中的重要作用 了解如何提高班组长管理水平第1页/共69页第2页/共69页第3页/共69页决策层决策层 管理层管理层 执行层执行层 第4页/共69页第5页/共69页 班组长影响着决策的实施,因为决策再好,如果执行者不得力,决策也很难落到实处。所以班组长影响着决策的实施,影响着企业目标的最终实现; 班组长既是承上启下的桥梁,又是员工联系领导的纽带; 班组长是生产的直接组织和参加者,所以班组长既应是技术骨干,又应是业务上的多面手。 第6页/共69页第7页/共69页第8页/共69页第9页/共69页班组长的管理水平现状班组长的基本要求第10

2、页/共69页1、班组长的管理水平现状、班组长的管理水平现状1.1 当前班组长管理类型当前班组长管理类型第11页/共69页1.2 班组长的常犯的错误班组长的常犯的错误 1、班组长的管理水平现状、班组长的管理水平现状第12页/共69页1、班组长的管理水平现状、班组长的管理水平现状1.2 班组长的常犯的错误班组长的常犯的错误第13页/共69页1.3 成功与失败班组长的区别成功与失败班组长的区别1、班组长的管理水平现状、班组长的管理水平现状第14页/共69页1.3 成功与失败班组长的区别成功与失败班组长的区别1、班组长的管理水平现状、班组长的管理水平现状第15页/共69页2、班组长的基本要求、班组长的

3、基本要求第16页/共69页2.1 角色认知角色认知第17页/共69页2.1 角色认知角色认知第18页/共69页一般的领导者不成功的领导者生理需求安全需求社交需求尊重需求自我实现需求第19页/共69页2.2 素质要求素质要求第20页/共69页2.3 能力要求能力要求第21页/共69页2.3 能力要求能力要求第22页/共69页2.3 能力要求能力要求第23页/共69页2.3 能力要求能力要求第24页/共69页第25页/共69页一、出台背景一、出台背景第26页/共69页二、实施目标二、实施目标第27页/共69页三、体系内涵及具体内容三、体系内涵及具体内容五 型九 法六模块第28页/共69页三、体系内

4、涵及具体内容三、体系内涵及具体内容五型第29页/共69页安全质量型安全质量型第30页/共69页创新创效型创新创效型第31页/共69页管理节约型管理节约型第32页/共69页学习技能型学习技能型第33页/共69页文明和谐型文明和谐型第34页/共69页三、体系内涵及具体内容三、体系内涵及具体内容九法第35页/共69页三、体系内涵及具体内容三、体系内涵及具体内容六模块第36页/共69页班组组织设计与制度建设班组组织设计与制度建设第37页/共69页第38页/共69页第39页/共69页第40页/共69页第41页/共69页第42页/共69页什么是管理什么是管理如何提高影响力如何提高影响力提高情商的重要性提高

5、情商的重要性做个学习型的管理者做个学习型的管理者第43页/共69页什么是管理什么是管理第44页/共69页什么是管理什么是管理2管理的五项内容管理的五项内容第45页/共69页什么是管理什么是管理3. 班组的管理原则班组的管理原则管理无小管理无小事 第46页/共69页 班组会议的形式:班前会/例会 召开班组会议的目的: -总结以往的优点和不足 -及时表彰与批评 -通报生产任务 -布置工作要求 -树立团队精神第47页/共69页整理:整理:按时检查,整理清除非必需品。实行定置管理,固定物按时检查,整理清除非必需品。实行定置管理,固定物品放置场所。所有物品按规范摆放整齐。品放置场所。所有物品按规范摆放整

6、齐。清洁:清洁:保持办公、生产、生活场所整洁干净。保持所有设备、保持办公、生产、生活场所整洁干净。保持所有设备、用品整洁完好。保持个人整洁,规范着装。用品整洁完好。保持个人整洁,规范着装。准时:准时:不迟到,不早退,不脱岗。按时完成工作和生产任务。不迟到,不早退,不脱岗。按时完成工作和生产任务。 完善:完善:日事日毕,日清日高;不干则已,干则干好;没有最好,日事日毕,日清日高;不干则已,干则干好;没有最好,只有更好。只有更好。标准化:标准化:完善标准规范,工作有章可循。严格按章作业,工作完善标准规范,工作有章可循。严格按章作业,工作过程规范。过程规范。安全:安全:遵守规章制度,推进自主管理,做

7、到遵守规章制度,推进自主管理,做到“三不伤害三不伤害”。不。不发生人身伤亡事故,不发生机械设备事故发生人身伤亡事故,不发生机械设备事故.第48页/共69页力服才服德服第49页/共69页如何提高影响力如何提高影响力第50页/共69页提高情商的重要性提高情商的重要性压力与绩效的关系压力与绩效的关系第51页/共69页提高情商的重要性提高情商的重要性承认自己心理上有某种疾患 查出病因,即查出是什么原因导致了不良情绪产生 学会宣泄,这是非常重要的一个途径 升华表达,即以艺术形式表达 第52页/共69页做个学习型的管理者做个学习型的管理者第53页/共69页第54页/共69页 -“白国周班组管理法”虽然是一

8、种方法,但其内在却潜藏着令人折服的精神光芒,有着鲜明的时代特点和精神追求!第55页/共69页 启示1、白国周管理法严格意义上说是从国家层面上推进的,在我国史无前例,国际上也不多,说明班组建设已经列入国家最高权力机构 议事日程; 启示2、我们在座的每一位班组长身上都有一笔宝贵的财富,包括有形的和无形的(潜在的),但你们身上的财富价值因为种种原因没有得到充分释放,通过白国周发展路径有助于你们把财富变现,充分实现人生价值(新的培训观之一); 启示3、白国周管理法表面看很“土”,但它实用、管用,也验证那句话“适合的就是最好的、简单的往往就是先进的”; 启示4、我们不能象白国周那样成长、成功根本原因:一是对自己要求不高;二是自信不足;三是不善于总结提炼;四是不善于包装和宣传。 启示5、贫穷与富有、成功与平庸,关键是我们的思维,要学成别人成功的方法、成功的智慧,才能真正改变我们的处境。 启示6、(大家谈一下)第56页/共69

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