二年级下册语文园地二导学案及检测题答案

1、二年级下册语文园地二（导学案）【学习目标】1. 认识“程、魔”等 11个生字。2. 认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的特点，会选择词 语说句子。3. 仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。4. 读句子，能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。5. 能根据提示写一写自己的好朋友，写出他的样子和一起常做的事。6. 展示书写成果，能交流书写的经验和体会。7. 能积累关爱他人的谚语。8. 能正确、流利地朗读一株紫丁香 ，感受师生间的关爱之情。 【学习重难点预测】1. 认识“程、魔”等 11个生字。2. 仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。3. 能根据提示写一写自己的好朋友，写出

2、他的样子和一起常做的事。4. 能积累关爱他人的谚语。5. 能正确、流利地朗读一株紫丁香 ，感受师生间的关爱之情。 【学法指导】自读法合作交流法【学习过程】第一课时自读感悟 自主学习一识字加油站chú sh n ch én smhó s h ù sh jià n zh ù sh l à fsh厨师工程师魔术 师建 筑 师 理发师yn yuányínyèáynufú wù yuán cái pàn yuán sì yn

3、yuán演员营业员服务员裁 判 员 饲养 员1.自由读词语2. 去掉拼音读词。3. 读句子，巩固认字。小明的爸爸是工程师，妈妈是理发师；小军的爸爸是 建筑师，妈 妈是服务员；小华的爸爸是饲养员，妈妈是营业员；小乐的哥哥是魔 术师，叔叔是厨师；小欢的爸爸是裁 判员，妈妈是演员。4.测试。用线将拼音和汉字连起来chú sh 工程师yn yuán饲养员n ch énsh理发 师yín y è áynu裁判员mó sh ù sh 建筑师fú wù yuán服务员jiàn z

4、h ù sh 魔术师cái p àn yuán营业员l à fsh厨师sì yn yuán演员、字词句运用田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯天上的云 一团一团的 好像巨大的棉花糖大树又粗又壮就像1. 找出句子中相似之处。田野 绿毯 一团一团的云 棉花糖 提示：田野颜色是绿的 绿毯也是绿的，颜色一样 云是白的 棉花糖也是白的，颜色也一样 生长着庄稼的田野与绿毯在外形上也相像。 白云和棉花糖的外形也相像。2. 大家看一看，又粗又壮的树像什么呢？参考：又粗又壮的树像 一把大伞 。3. 请你选取自己喜欢的景物写一写。示例：天上的云雾

5、好像一群小绵羊。山路两旁盛开着姹紫嫣红的野花，红的似火，粉的似霞，白的似雪， 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，真是美极了！4. 练习。补充完下面的句子。（1）一望无际的田野里，麦浪翻滚，就像。（2）清晨，荷叶上滚动着晶莹的露珠，小小的露珠在阳光照射下闪 闪发光，好像 。（ 3）黑的天幕上闪现绚丽夺目的光彩，有时像 ；有时像；有时像 。提示（ 1）一望无际的田野里，麦浪翻滚，就像大海的波涛一样随风 起伏。（2）清晨，荷叶上滚动着晶莹的露珠，小小的露珠在阳光照射 下闪闪发光，好像珍珠一样剔透。（3）黑的天幕上闪现绚丽夺目的光彩，有时像漫天的银蛇；有 时像璀璨的织锦；有时像夺目的激光。（二）读句子，体

6、会加点词语的意思，说说你的发现。1读课本上的两组句子。2找出每组句子中出现的词语。 （特别；经过 ） 3用自己的话说说这两个词语在每个句子中的意思。4. 用近义词代替，联系语境。提示：特别：十分，非常。特别：不一般，与众不同。经过：经历。经过：通过，路过。5. 总结。同一个词语在不同的句子中所表达的意思不一样第二课时、写话。观察图表。然后填表。谁长什么样子我们经常做的事张池他掉了一颗门牙 他的脸圆圆的，笑起来 有个小酒窝我们天天一起上学，一起回家。 我们经常一起打乒乓球。选取你最熟悉的人。 看看他（她）长什么样子，样子包括眼睛、耳朵、脸蛋、身材等，重 点写一个或两个方面就可以了。示例：小军，他

7、圆溜溜的眼睛像两颗葡萄，水汪汪的，转运起来十分 机灵。他和我是好朋友，一起上学，一起回家，一起做作业，妈妈都 说，小军是我的影子。二、展示台。 大家在练习写字时，你发现了什么，你学会了什么？ 我会观察字的每一笔画在田字格中的位置。例如：上面两点在上竖线的两边，第三横在田字格的中横线上，撇和捺在下竖线的两边，这样写起来十分美观提示：1. 正确的执笔方法， 应是三指执笔法。具体要求是：右手执笔， 大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖 3 厘米左右的笔杆下 端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依 次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。2. 坐姿保持“三个一” ：眼距书本一尺

8、；人离桌子一拳；手离笔尖一 寸。三、日积月累予人玫瑰，手有余香平时肯帮人，急时有人帮 与其锦上添花，不如雪中送炭1. 读上面的句子，要求读音正确。2. 查一查资料，说说这些句子的意思。予人玫瑰，手有余香： 方便了别人的同时也会给自己带来方便。 讲解故事：有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。 奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要 按亮楼道里的灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道： “你的眼睛 看不见，为何还要开灯呢？” 。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带 来方便，也会给我带来方便。 ”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什 么方便呢？”。盲人答道：“开灯

9、后，上下楼的人都会看见东西，就不 会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。 ”邻居这才恍然大悟。平时肯帮人，急时有人帮：母亲是一个勤快、 热心的人，只要别人有事请她帮忙，她总会把 自家的活放下，先帮别人。母亲也经常教育我说： “平时肯帮人，急 时有人帮。”我的家乡盛产苹果，每到金秋时节，家家户户都忙着采摘苹果。 果树少的人家早早摘完苹果， 在家悠闲地等着果商来收购。 而母亲收 完自家苹果，又去帮别人家摘，整天闲不住。 有一年，果商来收购苹果。我很担心我家的苹果采摘不完，因为 我的父亲和哥哥都在外地工作，家里没有劳力，母亲却说： “没事， 会有人来帮忙的。”第二天中午，我放学回家，一进院子，就看见好多

10、人在帮我家装 苹果。那位果商问邻居库娃： “别人家人手都不够，这家怎么有这么 多人?”库娃笑着说：“平时，我们谁家有事儿，这家阿姨准去帮忙。 现在，她有需要，我们当然要帮忙了 ! ”有了邻居们的帮助，我家的苹果迅速装箱出售， 一点儿也没耽误。 我也深刻地体会到了母亲那句“平时肯帮人，急时有人帮”的含义。 从故事中，我们知道，平时你帮助了别了，当你急着需要别人帮助的 时候也有人来帮助你。与其锦上添花，不如雪中送炭 讲故事：孔子的学生公西赤到齐国出使， 冉有替公西赤的母亲请求米 粮。孔子说，“给她六斗四升”；冉有请求多一些，孔子说， “再给她 两斗四升”。冉有不顾老师的意见，却足足给了八十石的安家

11、口粮。 孔子语重心长地说，“公西赤在齐国会过得很好，他完全有能力解决 他母亲的生活。正所谓君子周济急需，而不给富人添富。 ”意思是没 有必要为生活已足的人锦上添花， 而要去周济那些穷困的人， 为他们 雪中送炭！ 学生从故事中体会这句话的含义。 没有必要为生活已足的人锦上添花， 而要去周济那些穷困的人， 为他 们雪中送炭！3. 自己试着背诵这三句话。课堂作业1. 用“特别”不同的意思各说一句话。2. 根据要求写话。 地里高粱成熟了，请你要把颜色和形状用上“像”写一句话。3、你的同桌长什么样子，你们经常一起做什么？请你写下来。4、根据语境填句子。予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人， 急时有人帮。 与

12、其锦上添花， 不如雪中送炭。（1）们平时去帮助别人， 其实是在帮助自己， 因为 2）帮助别人，快乐自己，正像说的那样 第三课时自主阅读一 株紫丁香 1. 在老师的窗前，同学们栽种了一株紫丁香，它会怎么样呢？ 紫丁香，是落叶灌木或小乔木。 又称丁香、华北紫丁香、 百结、情客、 龙梢子。紫丁香原产中国华北地区， 在中国已有 1000 多 年的栽培历史，是中国的名贵花卉。 高 1.5-4 米，树皮灰褐色， 小枝黄褐色， 初 被短柔毛。后渐脱落。嫩叶簇生，后对生，卵形，倒卵形或披针形， 圆锥花序，花淡紫色、紫红色或蓝色，花冠筒长 6-8mm。花期5-6 月。2. 孩子们是怎样把一株紫丁香栽在老师窗前的

13、呢？读课文的第一小 节。提示：你是怎么记住“踮”这个字的？踮起脚尖儿怎么走？试着表演 一下。3. 为什么孩子们要踮起脚尖儿走？ （这个小院很安静， 老师正在静静 的工作，因为踮起脚尖走路，声音会很轻；很轻的走路是为了不打扰 老师, 给老师一个惊喜）4. 看到老师如此辛苦的工作， 孩子们想让这株紫丁香为老师带去什么？ 请大家轻声朗读课文的第 2-4 小结。谈谈自己的感受。 （1）围绕问题“孩子们想让这株紫丁香为老师带去什么？提示：我想让紫丁香绿色的枝叶，伸进老师的窗口，夜夜和老师 作伴。 “夜夜”是什么意思？（每天晚上）（2）为什么要紫丁香每天夜晚陪伴老师呢？是啊！老师每天晚上都要备课，学习，多

14、辛苦啊！有紫丁香和老 师做伴，老师就不会感到寂寞了。把你的美好的心愿读出来？（3）孩子们还想让紫丁香为老师带去什么？来读读孩子们的心里 话？ “疲倦”是什么意思？你是怎么样记住这两个字的？有什么好方法？ 提示：疲倦还可以换成那些词？ （疲惫、疲劳、劳累）为什么用疲倦？ （诗歌讲究押韵）从这个词语，你读出了什么？老师每天都很辛苦， 很累，疲倦，（4）孩子们还想让紫丁香为老师带去什么？（感谢挂牵）孩子们为什么要向老师表示感谢？（因为老师时时挂牵）（ 5） “挂牵”是什么意思？还可以换成哪个词？“时时挂牵”是什么意思呢？生活中， 你的老师有没有时时牵挂你？举个例子说说看？ 现在请自己读读这小节，读出

15、对老师的感谢？5. 孩子们还有太多太多的话想对老师说，可是，夜深了，星星都困得 眨眼，老师还在工作，此刻，孩子们还想让紫丁香为老师带去什么呢？ 请让我们饱含深情的劝老师早点休息吧。美美地、甜甜地朗读已经让芬芳的花香把老师带进香甜的梦里。6. 教师节快到了，你打算为老师带去什么呢？仿照一株紫丁香写 两节诗歌吧。课堂作业、填上适当的词语）的笑脸）的老师）的梦安静的（二、照样子，写词语，1. 又香又甜 绿色的（填句子盛开的（2. 平平安安3. 绿叶沙沙像我们的歌声。像。_ 二、选择合适的词语填入括号内1. 伸 深 弟弟（ ）着舌头，做了个怪脸就跑了。 张老师常常备课到（ ）夜。2. 安静 安全 我们每时每刻都要注意（）。考试的时候教室里非常（）。语文园地二答案第一课时chú sh建筑师 f ú wù yu ánmó sh ù sh ji nà zh ù理 发师 yín y è áynu魔术师 cái p àn yu ánn ch énl à