小学交通事故应急预案与小学代理班主任实习自我鉴定合集_第1页
小学交通事故应急预案与小学代理班主任实习自我鉴定合集_第2页
小学交通事故应急预案与小学代理班主任实习自我鉴定合集_第3页
小学交通事故应急预案与小学代理班主任实习自我鉴定合集_第4页
小学交通事故应急预案与小学代理班主任实习自我鉴定合集_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学交通事故应急预案与小学代理班主任实习自我鉴定合集小学交通事故应急预案*乡中心小学交通事故应急预案为了有效应急处置学校师生可能发生的交通安全事故,确保事故处理工作高效、 有序地进行,最大限度地减轻事故造成的损失,切实保障师生的生命安全,维护学校 和社会稳定,根据上级要求结合本校实际,特制订本预案,小学交通事故应急预案。一、成立领导小组组长:*副组长:*组员:* * * * * *及各班班主任和畐h班主任二、交通事故处理指挥小组的主要职责:1 发生交通事故时,负责发布应急救援指令,向“120急救中心”报告;控制事态发展,做好各方面稳定工作;3.组织指挥救援队伍实施救援工作;4 配合有关部门开展

2、事故调查;5.及时向上级主管部门通报事故情况;6组织人员进行现场保护和进行事故善后处理,规划方案小学交通事故应急预 案。三、迅速开展救治工作:(一)为了有序地开展施救工作,分组如下:1综合协调联系组:由*、*,主要任务是传达领导指示,报告事故处理情况,协调开展救援工作, 完成领导交办的各项任务,保证通讯畅通。专业抢救组:由*、*负责,主要任务是组织本校教职工对受伤学生进行救护,如遇学生乘车 出现车祸,应立急赶到现场,开展救护工作。3.医疗救护组:由*和各班班主任和副班主任负责,主要任务是与医院联系,开设现场救护所, 负责受伤人员的医治工作。4警戒维护组:由刘 辉*负责,主要任务是设置警界区域,

3、维护现场 秩序、疏通道路,组织人员撤离,劝说围观者离开现场。5 后勤保障组:由*陈荣负责,主要任务是迅速调集车辆运送伤员及救急物品。6 善后处理组:由*、各班班主任和副班主任负责,主要任务是通知受伤学生家长,并做好家属 的安抚、慰问和稳定工作,妥善处理善后事情,消除各种不安定因素。(二)出现轻微交通事故后,学校校长及全体班子成员,应组织学校教职工按照上述成立的工作小组分工负责开展有序的施救工作。(三)出现一般及以上程度事故后,学校校长及全体领导应在当地党政主要领导 和交警的指挥下,组织全体教职工按照上述成立的工作小组分工负责开展有序的施救 工作。四、做好事故调查处理和上报工作轻微事故和一般事故

4、的调查处理,在交通部门领导的统一指挥下,开展调查,并 按有关规定处理。重特大事故调查处理工作,应在县领导的统一指挥下,配合有关部门开展调查, 并按有关法律法规规定进行处理。无论出现什么性质的交通事故,学校都必须及时向上级主管部门汇报。*乡中心小学20*年3月1日小学代理班主任实习自我鉴定*年*月,我在*小学实习两个星期的时间,小学代理班主任实习自我鉴定。在 这两个星期里的实习令我感受颇多。我很荣幸的担任了其中一个班的实习班主任,带 领学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后 进生的细致的思想工作。以下就是实习的自我鉴定。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得

5、不昼夜苦读;另一方面我也深深 地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂 时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教 学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时,我往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题,自 我鉴定小学代理班主任实习自我鉴定。尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕 的话,讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气 质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一 点硬气,这

6、样言传身教,有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间, 这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程 都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适 应程度灵活掌握,该快则快,应慢则慢。在班主任实习工作中,我在班上开展了 “学会关爱”主题班会活动。起初,我遇 到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如 说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老 师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设 法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自 己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、 知心朋友。为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现 自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其 中的乐趣。结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。班会的节目花样繁多,唱 歌、小品等应有尽有,每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。这次实习是我受益匪

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论