四年级语文上册——32飞船上的特殊乘客

1、导入新课导入新课同学们你们见过太空蔬菜吗？同学们你们见过太空蔬菜吗？太太空空冬冬瓜瓜太空青椒太空青椒太太空空南南瓜瓜走近科学走近科学-从太空来的种子从太空来的种子教学目标教学目标1认识课文中出现的生字认识课文中出现的生字2正确、有感情地朗读课文正确、有感情地朗读课文3 了解太空蔬菜的变化和作用了解太空蔬菜的变化和作用内容解析内容解析一、生字一、生字本课要求认识的生字本课要求认识的生字l shi f ti例例 筛筛 辐辐 汰汰yo nio jin肴肴 尿尿 碱碱二、词语解释二、词语解释1、差异差异：区别：区别; ;不同。不同。 例句例句：普通青椒与太空青椒的差异就是颜：普通青椒与太空青椒的差异就

2、是颜色不一样。色不一样。2、筛选筛选：利用筛子进行选拣。筛选种子或筛：利用筛子进行选拣。筛选种子或筛选矿沙。本文中筛选是是指一种以多数物质选矿沙。本文中筛选是是指一种以多数物质中按预定目标就某种具有中按预定目标就某种具有特定性质的物质进行精选特定性质的物质进行精选的操作过程。的操作过程。 例句例句：阿姨正在筛选：阿姨正在筛选刚刚采摘的葵花籽。刚刚采摘的葵花籽。3、浩瀚浩瀚：本义为水盛大貌，引申为广大、繁：本义为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。现在广泛用于形容知识和艺术方面的多之意。现在广泛用于形容知识和艺术方面的博大精深。博大精深。 例句例句：当然，在那浩瀚的太平洋上旅行，：当然，在那浩瀚的太

3、平洋上旅行，看到许多奇怪的新鲜事，是很自然的。看到许多奇怪的新鲜事，是很自然的。4、辐射辐射：辐射有实意：辐射有实意和虚意两种理解。实和虚意两种理解。实意可以指热，光，声，意可以指热，光，声，电磁波等物质向四周电磁波等物质向四周传播的一种状态。虚传播的一种状态。虚意可以指从意可以指从中心向各个方向沿直线延伸的特性。中心向各个方向沿直线延伸的特性。 例句例句：宇宙的辐射可以改变种子的遗传物：宇宙的辐射可以改变种子的遗传物质。质。5、美味佳肴美味佳肴：上等：上等的精致可口的饭菜的精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。或味道鲜美的食品。 例句例句：面对美：面对美味佳肴，我们都忍味佳肴，我们都忍不住都想吃一

4、口。不住都想吃一口。三、句子理解三、句子理解1、除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有、除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！很多用武之地呢！ “ “用武用武”本义是指使用武力、用兵，本义是指使用武力、用兵，“用用武之地武之地”形容作用的范围。这句话运用拟人的形容作用的范围。这句话运用拟人的修辞手法，形象地说明了太空归来的这些特殊修辞手法，形象地说明了太空归来的这些特殊乘客除了食用之外，还有许许多多其他的作用。乘客除了食用之外，还有许许多多其他的作用。2、小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了得了“魔力魔力”，可以有这么多美妙的变化和神，可

5、以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！迹！ “ “魔力魔力”指使人沉迷的吸引力。作者深深指使人沉迷的吸引力。作者深深惊异于植物种子的变化，说它似乎获得了某种惊异于植物种子的变化，说它似乎获得了某种魔力；又把科学家们比作使种子产生美妙变化魔力；又把科学家们比作使种子产生美妙变化的的“魔法师魔法师”，借此赞美了科学研究的神奇力，借此赞美了科学研究的神奇力量，赞美了聪明勤奋的科学工作者。量，赞美了聪明勤奋的科学工作者。四、课文分析四、课文分析 首段开门

6、见山，点明首段开门见山，点明了题意，明确了本文要说了题意，明确了本文要说明的客观事物明的客观事物“特殊特殊乘客乘客”，即经过航天旅游，即经过航天旅游的植物的种子，同时，以的植物的种子，同时，以两个设问句导入下文。两个设问句导入下文。 第第2 2自然段，以搭乘过自然段，以搭乘过神舟一号无人飞船的茄子神舟一号无人飞船的茄子种子为例，说明种子为例，说明“特特殊乘客殊乘客”的变化，并的变化，并指出它们变化之后的指出它们变化之后的优点，自然而然地引优点，自然而然地引发人们的思考：优点发人们的思考：优点从何而来？水到渠成从何而来？水到渠成地过渡到下一个要说明的问题地过渡到下一个要说明的问题它们产生变它们产

7、生变化的原因。化的原因。 第第3自然段，概括而有序地介绍了促使这自然段，概括而有序地介绍了促使这些植物种子产生变化的两方面原因：一是来些植物种子产生变化的两方面原因：一是来自大自然的，即宇宙射线的辐射与微重力、高自大自然的，即宇宙射线的辐射与微重力、高真空的环境，使其内部遗传物质发生了微妙变真空的环境，使其内部遗传物质发生了微妙变化；二是来自科学力量的，即科学的选育，使化；二是来自科学力量的，即科学的选育，使其良好的性状逐渐稳定。其良好的性状逐渐稳定。 第第4、5自然段自然段，依次就太空蔬菜的食用、，依次就太空蔬菜的食用、药用和其他用途进行了药用和其他用途进行了介绍，说明这一科研成介绍，说明这

8、一科研成果能够造福人类。果能够造福人类。 最后一个自然最后一个自然段总结全文，点明段总结全文，点明中心，以简洁明快中心，以简洁明快的语言赞颂了聪明的语言赞颂了聪明勤劳的科学工作者。勤劳的科学工作者。 太空育种太空育种起步于起步于20世纪世纪60年代，目前世界上年代，目前世界上只有美国、俄罗斯和中国三个国家成功地进行了只有美国、俄罗斯和中国三个国家成功地进行了卫星搭载太空育种。我国是卫星搭载太空育种。我国是1987年开始将蔬菜等年开始将蔬菜等农作物的种子搭载卫星上天的。在此后的十多次农作物的种子搭载卫星上天的。在此后的十多次太空搭载育种中，相继进入太空的农作物达太空搭载育种中，相继进入太空的农作

9、物达50个个大类、大类、 400多个品种，主要有青椒、番茄、黄瓜、多个品种，主要有青椒、番茄、黄瓜、丝瓜、胡萝卜、丝瓜、胡萝卜、莴苣等蔬菜种子，还莴苣等蔬菜种子，还有水稻、小麦、高粱有水稻、小麦、高粱等粮食作物和花卉草等粮食作物和花卉草木的种子。木的种子。一、词语积累一、词语积累词语词语：载人航天、发射、飞船、特殊、乘客、：载人航天、发射、飞船、特殊、乘客、美妙、差异、筛选、培育、推广、普遍、浩瀚、美妙、差异、筛选、培育、推广、普遍、浩瀚、辐射、遨游、淘汰、变异、太空蔬菜、美味佳辐射、遨游、淘汰、变异、太空蔬菜、美味佳肴、糖尿病、魔法师肴、糖尿病、魔法师课堂小结课堂小结二、文意简括二、文意简括

10、 课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及经选育之后生的变化，产生变化的原因，以及经选育之后果实的实用、药用及他用。作者用简洁明快的果实的实用、药用及他用。作者用简洁明快的语言赞颂了聪明勤劳的科学工作者。语言赞颂了聪明勤劳的科学工作者。巩固练习巩固练习一、读课文，回答下面的问题。一、读课文，回答下面的问题。1、航天飞行为什么要带植物的种子呢？、航天飞行为什么要带植物的种子呢？ 答案答案：因为经过太空：因为经过太空“旅行旅行”，植物，植物的种子会产变异，用他们可以培育出产量的种子会产变异，用他们可以培育出产量高、品质好、生命力强的植物

11、。高、品质好、生命力强的植物。2、从太空回来的种子和没有上过太空的种、从太空回来的种子和没有上过太空的种子有什么差异？子有什么差异？ 答案答案：搭乘过飞船的种子有的结的果实：搭乘过飞船的种子有的结的果实比篮球还大，有的比鸡蛋还小。和普通种子比篮球还大，有的比鸡蛋还小。和普通种子的果实不一样。的果实不一样。3、是什么改变了种子的遗传物质？、是什么改变了种子的遗传物质？ 答案答案：在浩瀚的太空中，由于宇宙射线：在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。生了微妙的变化。4、太空蔬菜都有些什么？它们都有什么特点？、太空蔬菜都有些什么？它们都有什么特点？ 答案答案：太空黄瓜粒铁和维生素：太空黄瓜粒铁和维生素c c的含量都的含量都大大提高；太空葫芦可以长到一米长；太空大大提高；太空葫芦可以长到一米长；太空辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。椒和红色甜椒。二、根据课文判断下面句子的对错。二、根据课文判断下面句子的对错。1 1、太空蔬菜普遍具有产量高、品质好、太空蔬菜普遍具有产量高、品质