《视导汇报材料提纲 》

1、视导汇报材料提纲视导汇报材料提纲 视导汇报材料提纲 历城区遥墙中学刘帅开学后及本学期工作：剖析一个满意度测评结果，学习两个报告，抓住三项重点工作，推动四种才能建立，落实七大任务。一、剖析满意度测评结果上学期我校满意度测评成绩较低，主要原因有两个方面：一是管理的问题；二是质量的问题。管理的问题在于学校管理机制不健全，不科学；质量的问题在于评价，案例实证教研活动，四重才能建立存在问题。基于此，开学后我们做了一下反思。1、9、1学校主要指导，教导处全体同志，十大人物老师向王局长做了工作的总结和反思，剖析了上学期工作中存在的问题。2、9、8学校班子的全体同志向王局长，刘书记做了工作的剖析和反思，深化的

2、总结了自身存在的问题，明确了新学期努力的方向。3、9、15学校班子召开全体会议，开诚布公的剖析了班子成员存在的8大问题和工作的详细表达，统一了新学期的思想，明确了工作任务。4、9、22学校召开全体教职工大会，我作为校长在会上面向全体教职工剖析了自己管理学校中存在的6大问题，代表学校班子剖析了存在的7大问题，并向全体教职工致以深深的歉意。同时，我也提出了老师在日常工作中存在的5各方面，13个方面的问题。与老师们开诚布公的交流了思想，统一了认识，全校教职工的向心力得到了较好的凝聚。二、学习两个报告针对上学期存在的问题，结合本学期学校的实际，9、2我校组织全体教职工会议，由我带着教职工学习了王局长在

3、初中教学工作会上所作的报告?解放自己与学生改造作业设置与评价领域中的问题?，对上学期初中教学工作中存在的问题，本学期初中教学工作中的七大任务做了详细的解读。同时，我还带着全体教职工学习了?山东省中小学教学工作根本标准?和?山东省中小学 教育质量综合评价内容?，对里面第六条、学业负担状况 主要考察学生的客观学习负担和主观学习感受。详细考察学生学习时间、课业质量、课业难度、学习压力等关键性指标进展了重点学习。王洪山副校长带着全体老师学习了寇主任在初中教学工作会上所做的?xx年xx年学年度初中教学工作评价报告?重点对报告中的8个数据表格进展了分析、学习，明确我校所在的位置，造成这个位置的初步原因，使

4、老师们在新的学期做到有的放矢。另外，我们学校各教研组利用教研活动时间，认真的学习了各学科的评价报告，并结合报告中我校存在的详细问题在新的学期做出了相应的安排。三、抓住三项重点工作1、抓住评价不放松。本学期，学校根据教育局教研室修订的?评价方案?和?规程?，结合我校实际修订了我校的.?教学工作评价方案?，特别是作业部分进展了进一步的明确，适当增加了评价的分值160分，并再一次明确，但凡在教学评价工作中成绩居全校后四分之一的取消一切评优评先资格。2、案例实证教研活动成为常态。截至目前，学校教导处已对五个新分来老师的课听了一遍，听课后各教研组都结合四种才能建立进展了深化细致的研讨。研讨的过程具备两个

5、优点：一是我们的老师在评课的过程中进一步的熟悉了四种才能，进一步明确了活动设计的程序。二是在案例实证的过程中手把手的教给新老师什么是四种才能，四种才能在实际的教学设计中应该如何把握，四种课型在教学过程中应如何选择和应用，促进了新老师的开展。3、建立科学的管理机制成为当务之急。我校根据自身管理机制中存在的问题，结合我校的实际突出了两条管理线：一是校长业务副校长教导主任年级主任教研组长老师这条业务管理线，核心是发挥教导处对学校教学的管理和指导作用。二是校长分管校长政教主任团委年级主任班主任老师这条管理线，核心是突出政教主任团委在对学生平安和管理中的主要作用。四、继续推动四种才能建立四重才能建立是一

6、项长期的过程，对于我们学校来说尤其如此。经过上学期的理论，假期中的培训和进步，新学期的进一步学习，目前我校老师可以较好的掌握和运用四种才能进展教学的老师初步达到55%左右；根本理解四种才能的老师到达85%左右，理解四种才能的老师到达90%以上。今后我们将继续依托案例实证教研，大力推进四种才能建立，积极改造教学过程，进步教学质量。五、落实七大任务。1、学校按照教育局和教研室的相关要求，开学初统一调配了老师资源，并认真学习了国家课程方案和地方课程方案，严格制定出了?遥墙中学课程总表?现已悬挂于东教学楼、西教学楼楼厅和校长室、教导处等位置，力争开齐课程，开足课时。2、学校根据实际制订了?学校活动课程

7、总表?，学生班级活动课程由学生在老师的指导下，自主设计，自主管理，自主评价，老师指导，严禁老师讲授文化课。目前该活动课程总表与课程表一并在学校相关醒目位置挂出，承受学生、家长、老师监视。3、建立了学校作业管理机制。目前我校每一个班级中都设置了作业公示栏，学习委员每天都对语文、数学、英语、物理、化学作业布置的内容，预计完成时间，作业布置是否分层进展统计，并有固定老师综合后上报年级组。年级组每周一次对各班作业的布置进展分析评价，上报教导处进展备案。总体要求是作业总量每天不超过1、5小时，除五大科外，其他学科制止留书面家庭作业。学校旨在通过自身努力，力争使80%以上的老师布置的作业与教学目的一致，并做到分层设置。4、学校严格执行一科一辅的教辅资料征订政策。各学科选用国家和省定目录通过政府采购配套的练习册，学校、班级、老师个人不存在为学生推荐教辅资料的事情，更不存在私自购置的问题。5、一年来，学校始终强调，凡事能买到实验用品的实验，不管是那一个学科一律在实验室进展操作，学校实验开出率非常高，本学期