人教版七年级语文《寓言四则》随堂检测

1、word文档下载后（可任意编辑） 人教版七年级语文寓言四则随堂检测 寓言四则是用假托故事寄禺意味深长的道理，给人以启示，同学们都仔细阅读了吗?内容是否了解清楚了，知识点之后一定要及时的进行课下练习，这样才能把知识点掌握的更加牢固，七年级语文寓言四则随堂检测及时推荐给您! 一、基础知识积累 1.为下列加点字注音。 宙斯( ) 庇护( ) 较量( ) 凯歌( ) 遽( ) 髀( ) 跛( ) 2.赫耳墨斯和雕像者一文写法很巧妙。一开始就用“ ”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密是“ ”。 3. 塞翁失马这篇寓言用来说明“ ”(老子第五十八章)这两句话的，阐述了 与 的对立统一关系。 4.根据

2、解释，写出成语。 傲慢自大、得意或满不在乎的样子。( ) 原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。( ) 形容称心如意而自得其乐。( ) 目空一切，认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。( ) 5.为下列加点词选择正确义项。 人皆吊之( ) a.慰问 b.吊着 c.哀悼 居数月，其马将胡骏马而归( ) a.将要 b.带领 c.将来 近塞之人，死者十九( ) a.十九个人 b.十分之九 c.十有八九 6.判断正误，对的画“”，错的画“×”。 寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。( ) 寓言中的人物都是人格化了的动物

3、、植物或自然界的其他东西和现象。( ) 寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。( ) 寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。( ) 二、阅读理解。 (一) 蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齿咬吗?女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同

4、最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。 这个故事适用于_。 1.解释下列词语，并说说他们的表现作用。 a、较量较量：_，这个词语表现出蚊子_的神情。 b、凯歌：_，这个词表现出蚊子_的神情。 2.“要说不是这样”中的“这样”指代的是_。 3.用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是_ 。 4.文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词，分别是_、_。 5.“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是_句和_句，从句子的语气上来看，第_句比第_句强。 6.文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了_和_的描写手法。 a.对话描写 b.语言描写 c.动作描写 d.神态描写 e.心理描写 7.在文中最后

5、一节横线上填上相应的句子。 (二) 有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了： “多渺小、多可怜啊!你那样一动也不动，不嫌乏味么?我看你就像一根呆板的木头你是什么时候站在我身子底下的?你注意了我高超的舞蹈么?你看了不觉得惭愧么?” 烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。” 浓烟冷笑了一声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化，你看我越变越大” 浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。

6、1.写浓烟居高临下、自高自大神态的词语是_，表现他对烟囱说话的口吻时，用的词语是_，这表现了浓烟_的性格。 2.在烟囱的回答中，哪句话击中了浓烟的要害，指出了浓烟的不足? 3.简要说说通过哪些方面的描写，揭示了烟囱什么样的性格特点? (三) 运盐的驴子 驴子背盐过河，滑了一下，跌倒在水中。背上的盐溶化了一些，它站起来感到轻了许多，心里很高兴。 后来有一回，它背着海绵走到河边的时候，以为在水里打个滚又会使负担减轻，便故意一滑。可是海绵吸足了水，他再也站不起来，便淹死在河里了。 这个寓言故事的寓意是_。 (四) 杨子之邻人亡羊 列子 杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追者众?”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。” 注：选自列子说符。杨子：杨朱，战国时著名的思想家。亡：丢失。率其党：带领他的亲属。党，亲族。竖：仆人。既反：已经返回。既，已经。反，同“返”。奚：何，为什么。 1.邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追?很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了? 答：_。 2.用一个成语概