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文档简介
1、高考数学精品复习资料 2019.5遵义四中20xx届高三第一次月考试卷理科数学第卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1已知集合,则( )a b c d2设复数满足则( )a b c d23已知函数,则( )a b3 c4 d5 4下列函数中,在定义域内单调且是奇函数的是( )a b c d5已知双曲线的一焦点与抛物线的焦点重合,则该双曲线的渐近线方程为( )a b c d6“”是“函数在区间上为增函数”的( )a充分不必要条件 b必要不充分条件 c充要条件 d既不充分也不必要条件7若函数在定义域上单调递增,则实数的
2、取值范围为( )a b c d8已知函数满足对任意实数,都有成立,则实数的取值范围为( )a b c d9已知函数,若函数有两个不相同的零点,则实数的取值范围为( )a b c d10若偶函数在上单调递减,且,则下列不等式成立的是( )a b c d11如图,一直角墙角的两边足够长,若处有一棵树(不考虑树的粗细)与两墙的距离分别是和(单位:)现用长的篱笆,借助墙角围成一个矩形花圃,设此矩形花圃的最大面积为,若将这棵树围在矩形花圃内(包括边界),则函数的图象大致是( )a bc d12已知函数有两个极值点,则实数的取值范围是( )a b c d第卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将
3、答案填在答题纸上)13函数,则该函数的定义域为 14函数是定义在上的奇函数,当时, ,则当时, 15已知直线与曲线相切,则实数的值为 16已知函数在内存在最小值,则的取值范围为 三、解答题 (本大题共6小题,共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17已知向量,(1)当时,求的值;(2)若,且,求的值 18为了解我校高三年级学生暑假期间的学习情况,现随机抽取了甲、乙两班作为对象,调查这两个班的学生在暑假期间平均每天学习的时间(单位:小时),统计结果绘成频率分布直方图(如图)已知甲、乙两班学生人数相同,甲班学生平均每天学习时间在区间的有8人(1)求直方图中的值及甲班学生平均每天学习时间
4、在区间的人数;(2)从甲、乙两个班平均每天学习时间不少于10个小时的学生中任取5人参加测试,设5人中甲班学生的人数为,求的分布列和数学期望 19如图,四边形是体积为的圆柱的轴截面,点在底面圆周上,是的中点(1)求证:平面;(2)求二面角的余弦值20如图所示,曲线是以坐标原点为顶点,轴为对称轴的抛物线,且焦点在轴正半轴上,圆过焦点且与轴平行的直线与抛物线交于两点,且(1)求抛物线的标准方程;(2)直线过且与抛物线和圆依次交于,且直线的斜率,求的取值范围21已知函数(1)若,求函数的单调区间;(2)若时,都有成立,求的取值范围 请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分2
5、2选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系中,以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系已知曲线,直线(是参数)(1)求出曲线的参数方程,及直线的普通方程;(2)为曲线上任意一点,为直线上任意一点,求的取值范围 23选修4-5:不等式选讲已知函数(1)求的值域;(2)若的最大值为,已知均为正实数,且,求证: 试卷答案一、选择题1-5:dbcdc 6-10:adbdc 11、12:bc二、填空题13 14 15 16三、解答题17解:(1);(2)又 18解:(1);甲班学生平均每天学习时间在区间的有8人甲班学生共有人甲班学生平均每天学习时间在区间的有人(2)乙班学生平均每天学习时间在区间的
6、有人甲、乙两班学生平均每天学习时间在区间的共有7人的分布列为12319证明:(1)由题意可知,平面圆柱的体积为圆柱的高又点在底面圆周上,且平面又是的中点又平面解:(2)如图建立空间直角坐标可求得平面的一个法向量为;易知平面的一个法向量为;所求的二面角的余弦值为20解:根据题意可知,抛物线的标准方程为:,则抛物线的标准方程为:(2)由(1)可知,设,联立方程消去,得又点到直线的距离为,则令,则又的范围为21解:(1)当时,当时,;当时,;在上单调递减,在上单调递增(2)令,则,则当时,则在上单调递增,即,在上单调递增,时成立;当,易知,且在上单调递减,上单调递增,存在一个,使得,即在上,单调递减,在上单调递增,而在上,恒大于0不成立时不成立22解:(1)曲线的普通方程为:曲线的参数方程(为参数,)
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