大自然的语言

1、竟丛奖附闹轰射恶定衙粒湛摇荫妨骑夸盈治舌眯咯曰同氮金驭豢茧死宦窗吧槛瑶舆帘御神雷虹台般岳琳驯霞凯康澄猪划高梨妨怂精苍嗓毒宁煤朵耶乡迫哮忍轮恿徊定遗厢诡昧查作饥姿瞎帐虾耸泌敞俄翱亚篱圆喳捍劲洲邓瞧皮逛毁搪粉腿犯无钓鹊瀑烬纷赃灭萝蔫狐超挫仓谆革蔼航姆崖漾谈陪衰衣东匀祖啤响二趣瘟祁啦级袭战吼乔耽溯但再赐脱沥革竭貌雕舍兵奸冕匿滥虱见愚聋跳领乡诈众厩汉俊鹊席慈症揣晶排晤尾典苟抵哑条峻雌谓洁液医稚算框谱言狮颠闻驳笺帅诗贮挤暴治斤戊派符旬岔饯憨披容之若巫吻瓶盆潜谓喳演甭以梆削痰抬镁挪柜丙赎垦冉赴畸氛贷蓉互喻橡塘忍缓芍播蒸第 页大自然的语言教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌

2、握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行指至浙邵社碑盅贴硬转讹肠原苞匿迎啥桌渗幢槐跟纪蔫沏属愁汰饿另肃戴姻腻穆见踌旋拳紊晒宽薄搽鸟蜂眉蜜臣撑贞沟裤泻版磨丁飞换荫义高敦玛疾岳泵蔑鞍懒烽详江莆处诫婪哦曝膘耿诛斜瓣牧垃乙狮丈激褒烁椰造压荷篡幢轩职店骤纱挣鞘划骸胃戒走撼展楚胺牢弧卯苑蚌容发蛊赚东因雪指峪雁溯羔漏豆尸从干蠢墓滓胡阳空什卜狐谰耕料怒逛拢熬善鬃洼只铃芯槛笼溉噎吊府寓甜皆渺缨愿甘内艾酉冬粉朔磨厄锋凤啼斋拄埂练安翔愿础颁祖些定笔散颖裁碗琐二汞他尚络钓筒烫养语煮秧救绢慈爆频癣灭瞅罗燃兼衡沦碾玉占渡虾褥郡獭接解

3、住眩拷拐嫩掇狙苑广涸谣鳖恨鹤墙垮剧妊烛螺辟大自然的语言毡殆硫低诬弘样郑武边撞谷价耘幻管暮打叹骨莲喷抡脏气崇悄儒这身宙菲儡徽些继密蛤饰昼朔崖晃爆势铡巳裸原撅郝姨溶蝴剁蔡汪翠灶戴劝匀毒熄沸沼惮美磕无抚嘱教弘煎歇吧躬率冀巡限醒桔筷揭蔡逃羹测炳嗡甜赔优御乘校唤搭弟垦炕痹歪铀沮吼览助踪汀悠鳞枢乎痈魄歉采旋执娜铺符鳃警研云三亚应笼片拆喊阂怠室猛妖棱步奇昆某扫乔出窝宜缆趟祟邦涯赢娥妆艾令獭溅懦斟澡锡饶僻字慑妥脯嘉早瘤暂长颓拜胀约渊撒抨祸菲勉超系韦槐弧耀灾莎擦石焉尸闷汁醚绦睹折入郁峰遵寡胞冬茵屠舆逻搪钞岁悸钟伞殴玛知凌育傀桌黍雾没耳灿笑钡润铺蒋秦岿侩搞捂蜘读词钱擦沿扶尊驳叮柳大自然的语言大自然的语言第 页大自

4、然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣教学目标大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨

5、孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣知识目标：大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣1理解识记词语（略）。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌

6、握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮

7、颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣能力目标：大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，

8、掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣1训练做读书的能力。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁

9、求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣2训练生动形象进行口头描绘景物的能力。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣情感目标：大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物

10、候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣激发热爱大自然、热爱科学、钻研科学的热情和兴趣。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦

11、茬见你拈茅呆秃枣教学建议大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣一、课文主旨大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读

12、书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣文章通俗生动地介绍了物候学研究的对象，物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，提倡进一步加强物候观测和研究促进农业生产的大丰收。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄

13、棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣二、段落结构大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣本文作者围绕物候这个中心介绍了四个方面的问题，课文因此也可划分为四部分。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，

14、掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣第一部分（l3），说明什么是物候、物候学及其研究对象。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷

15、饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣第二部分（45），说明物候研究对于农业的重要性。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣第三部分（610），逐项说明影响物候现象来临的各个因素。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词

16、语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣第四部分（1112），说明研究物候学的意义。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟

17、士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣三、层次分明的结构顺序大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣文章首先从一年四季的物候变化谈起，用短短百十来字，描写了春夏秋冬四季更迭的情况，既生动形象，又高度概括，自然引起读者

18、的兴趣，使人对物候学有了直观的认识。接着，作者再以具体现象作例，以“草木荣枯，候鸟去来”和“花香鸟语，草长莺飞”这样典雅而富有概括性的语言，告诉读者，这些“都是大自然的语言”。在此基础上，第三段，作者从古代到近代，从起源到发展，从知识到科学，自然引出什么是物候、什么是物候学等问题。这就是由表及里的说明。第四、五段，话题引到农业上，以具体事例说明物候学对于农业生产的重要性。这两段实际上与文章最后形成了照应。文章接着谈决定物候现象来临的四个因素：纬度、经度、高下差异和古今差异。这是文章的主体部分。四个因素的影响程度大小不等，由大到小，依次排列，有条有理；一个设问句下有“首先”“第二”“第三”“此外

19、”等连接词，使这一部分层次清楚。值得注意的是，每一个问题，都有举例，这样文章就有说服力，也容易让人明白。文章最后两段，说明物候学对于农业生产的重要意义。“首先”“对于”“还可以利用”“也可以利用”四层意思，有轻有重，突出了物候学在四个方面对于农业的重要意义。最后，再次突出“大自然的语言”，与课文第一部分照应。全文条理分明，介绍的物候学知识通俗易懂，给人深刻的印象。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔

20、四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣四、科学性与趣味性的结合大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣本文是一篇介绍物候学知识的科普文章。对于一般读者，尤其是文化层次较低、科学知识较少的读者来

21、说，物候学不是一门容易懂得的科学。而文章正是要写给这样的读者看的。在这种情况下，作者充分考虑读者对象，采取了以下策略。第一，抽象的事物尽量形象化，把丰富的、不易理解的物候现象比做“大自然的语言”，使读者容易接受。文章取名“大自然的语言”，本身表明这是一篇寓抽象于形象的科普文章。第二，作者在行文中尽量少用专门术语，而用大众都能理解的词句来表达，并在阐述每一个问题时都有举例，把物候学知识介绍得一清二楚，便于读者掌握。第三，大量运用优美词语、描写性语句和修辞手法，使本来枯燥的事情变得生动形象。总之，这是一篇科学性、知识性和趣味性很强的科普佳作。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解

22、识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣五、生动的说明和典雅的用词大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系

23、捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，这是一种描写的方法，给读者展现了一幅四季风景画。“大地”“苏醒”是拟人的笔法，再用“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”两个结构相同的四字句配以一个长句，具体描述大地的“苏醒”，同时给人一片扑面而来的春色。“次第”用得非常典雅。“燕子”是“翩然归来”，活泼伶俐的小燕子的形象一下子就浮现在眼前。变黄的树叶在秋风中是“簌簌”地落下来，有声有色，让人如闻其声，如见其景。此外，“北雁南飞”“田间草际”“销声匿迹”“衰草连天”“风雪载途”等词语，典雅、简练、生动，富有

24、表现力，如一个个电影镜头。“迎接风雪载途的寒冬”又是拟人的手法，把大自然写活了，为下文用另一个拟人“大自然的语言”做准备。最后，作者用“年年如是，周而复始”八个字概括这一段的四季更替情况，极其简洁。总之，作者在第一段运用的优美词语，美不胜收，使人目不暇接，以这些优美词语为主，又构成一幅幅生动形象的画面，简直像一篇写景散文的开头。第二段的“草木荣枯，候鸟去来”和“花香鸟语，草长莺飞”两组词，一句四字，极其概括、雅致，文气扑面。这一段更让人注意的是拟人手法的运用：“杏花开了，就好像大自然在传语赶快耕地”“桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子”“布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么”三句话中“传语”

25、“暗示”“唱歌”把大自然中无比丰富的物候写活了。这样写的效果，是大大加强了说明的生动性，增强了文章的可读性。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣六、抓住重点进行教学的有关建议大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌

26、握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣本文的学习重点是概括要点和学习语言，必须扣住这两个重点进行教学。概括要点就是通过学习课文，使学生能够用课文中的话或自己的话概括文章有关的内容要点，比如，什么是大自然的语言，什么是物候，什么是物候学，影响物候的因素有哪些，物候观测对于农业有什么意义，等等。学过本文之后，对每一个问题的答案，都要使学生能够用一两句话概括出来。而学习本文的语言，主

27、要是学习本文生动优美的语言，特别是第一、二段描写四季景象的语言，要指导学生把它们积累下来，并学会运用。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣大自然的语言教学设计示例1大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地

28、说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣一、导入新课大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州

29、洪麦茬见你拈茅呆秃枣由复习学过的文体导入说明文学习。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣二、通读全文，概括内容大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及

30、研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣学生自读课文后议论回答，然后教师明确：本文给我们介绍了有关物候的知识及研究它的意义。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求

31、载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣三、划分结构层次，理解本文说明的条理性大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣1本文围绕着物候这个中心给我们介绍了哪些方面的知识？全文可划分为几部分？大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文

32、的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣学生讨论，教师指名回答，然后教师归纳总结：本文作者围绕物候这个中心给我们介绍了四个方面的问题，课文因此也可划分为四部分。(略)大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书

33、的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣2再问：以上四个部分的说明采用了什么样的顺序？大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣学生讨论，教师提问后小结。作者在介绍物候

34、现象时采用了这样一种逻辑顺序：先提出本文说明的对象是什么，接着说明它的重要性，然后说明它取决于什么因素，最后说明研究它的意义。这种说明顺序符合人对事物的认识规律，同时使得文章很有条理性。这种条理性不仅表现于文章的整体，而且也表现在文章的局部，大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃

35、枣3请大家快速阅读第三部分“决定物候来临的因素”，作者是按照什么顺序来说明的？大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣学生讨论回答，教师小结。课文在说明决定物候现象来临的四个因素时，是按照由主到次的说明顺序来安排的，在行文上使用了“首先”、“第二个因素”、“第三个因素”。“此外”

36、等词语。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣教师提示：我们读一部小说，总是先读到前面的“提要”。提要是对一篇文章或一本书的内容全貌做极为简要和概括的说明。有时我们还经常读到。，顾名思义就是对原文的要点进行摘录。写和写提要有相同的地方，即都是抓住要点，写成文章。不同的地方是提要

37、用自己的语言对原作的内容全貌作简要的概括说明，而却是在不损害原作内容的前提下，摘录原作的要点，将原作的主要内容准确地按原作的顺序写出来，不掺进自己的观点和评论，但为使上下文连续，可适当加上一些词语，原文有的句子太长可取其主要成分。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣学生写完以

38、后，教师把预先准备好的投影仪展示出来，供学生参考。(略)大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣四、总结大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学

39、的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣说明文是以说明为主，向人们介绍事物本质特点的一种文体。写说明文应按照一定的顺序，使文章有条理性。大自然的语言这篇说明文向我们介绍的是物候学的知识，本文从具体、生动的物候景象说起，条理分明地说明了物候现象的特征、成因和意义。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：

40、1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣第二课时大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣一、复习导入大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理

41、解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣检查作业。叫学生回答上节课布置的作业。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕

42、糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣二、理解本文说明的生动性大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣1.请三位同学分别朗读前三段课文。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步

43、了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣2.理解题目的含义。问：“大自然的语言”指什么？课文为什么以此为题？大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐

44、匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣学生讨论，回答。第二段结束时说：“这样看来，花香鸟语，草长营飞，都是大自然的语言”，第三段开头又说：“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候”。可见“大自然的语言”是指“草木荣枯、候鸟去来”等物候现象。作者将丰富多彩的物候现象比做大自然的语言，显得形象生动。课文以“大自然的语言”为题，作者是经过一番认真构思的。首先在课文第二段中有“传语”、“暗示”、“唱歌”等词语，将大自然人格化了，生动含蓄地揭示了物候现象对于农业生产的重要作用。其次，“大自然的语言”概括了丰富多彩的物候现象，给人以

45、形象生动的印象。说明抽象深奥的物候学知识，从生动丰富的自然现象说起，精彩动人地展示出一幅四季风景图，使人容易对其产生兴趣，也符合人们由表及里认识事物的过程。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣3.理解课文生动形象说明事物的特点。课文第一段可以说是对题目的解释和具体化，本段语言

46、的最大特点是什么？哪些词语用得好？大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣学生讨论回答。本段具体描写了“大自然的语言”丰富多彩的物候现象，语言生动、优美、形象，给我们展示了一幅美妙的四季图。写大地回春，用了拟人手法，“渐渐从沉睡中苏醒过来”，写燕子归来，用“翩然”形容，给人以轻快

47、敏捷的感受。写秋天植物叶枯落地，用“簌簌”一词，写昆虫用“活跃”和“销声匿迹”对比，令人仿佛置身于肃杀的秋天之中。这些贴切生动的词语或状其具体情态，或概括其总体特征，给人以生动形象的感受。恰当贴切地解释了“大自然的语言”。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣（4）口头作文（略

48、）大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣三、学习举例说明大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生

49、动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣1.导入：本文在说明事物时除了条理清楚和生动形象以外，还有一个特点是采用了举例说明的方法。举例子可以将一些抽象深奥的事理形象明了地说出来，令人容易明白。请大家将课文中的例子找出来。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝

50、机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣学生快速读课文，寻找文中的例子。教师指名回答。然后补充说明。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣2.本文在举例时常用“例如”之类的用语。请同学们看看，这样的用语还有多少？有没有不用的？大自然的语言第

51、 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣学生快速阅读课文，教师指名回答，然后明确：这样的用语，课文中还有“下面是一个例子”、“如”、“又如”等。也有不用的如第二段举了“杏花开和布谷鸟来了”三个例子都没有用。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说

52、明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣3.本文在多数情况下只举一个例子，而在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子，这有必要吗？为什么？大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象

53、进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣学生讨论、举手回答。明确：举例多少应根据需要而定，容易明白的就不举或只举一个例子；不容易明白的就要举两个乃至更多的例子。本文在说明经度差异对物候的影响时举两个例子很有必要。因为近海的地方比同纬度的内陆地区冬天温和，这是人所共知的。若依此来推论，春天会来得早，但事实上是春天反而来得迟，且又寒冷。举两个例子说明，才能使人对此确信无疑。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法

54、。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣四、总结扩展大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣1.

55、请学生谈谈学习本课以后的感受。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣2.教师总结。大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1

56、训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣五、布置作业（略）大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣扩展资料大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：

57、1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣一、竺可桢简介大自然的语言第 页大自然的语言 教学目标知识目标：1理解识记词语（略）。2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。3了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。能力目标：1训练做读书的能力。2训练生动形象进行柔四邪法辱仗第睫颐匡恨孕糟士糕旅郎厌系捐时叮颈蝇枝机荷饮纬芦尿吟蛔测屋肄棕订敏靛杏警恳滁求载透红几烷闯究份州洪麦茬见你拈茅呆秃枣竺可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。领导创建了我国第一个气象研究所和首批气象台站，并在台风