沪教版语文八年级上册第22课黄生借书说课件2_第1页
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黄生借书说黄生借书说袁枚袁枚解题导入解题导入 明晰文体明晰文体 说说是古代一种是古代一种文体文体， 叙述叙述和和议论议论结合，结合， 针对针对一事一事、一人一人、一物一物， 进行分析议论，从而阐述一个进行分析议论，从而阐述一个观点观点。 书非借不能读也。书非借不能读也。 初读课文初读课文 明确论点明确论点 1、 文章从那些方面论述了文章从那些方面论述了 “书非借不书非借不能读能读”的论点，作者是的论点，作者是怎么论证怎么论证的？用的？用了什么了什么论证方法论证方法？ 2 2、在辨析论证的同时咀嚼文本在辨析论证的同时咀嚼文本，你读到，你读到了文字背后蕴含了什么了文字背后蕴含了什么深意深意？或者你有？或者你有什么什么启发启发？ 【小组内自由朗读课文，思考。并按小组内自由朗读课文，思考。并按课文顺序发言，分享所思。课文顺序发言，分享所思。】 由言入文由言入文 辨析论证辨析论证非独书为然，天下物皆然。非独书为然，天下物皆然。 寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。stay hungry,stay foolish.求知若渴，求知若愚。求知若渴，求知若愚。作业布置，巩固拓展作业布置，巩固拓展1 1背诵全文，熟练掌握文中重点背诵全文，熟练掌握文中重点字词意思。字词意思。2 2替黄生给袁枚写一封回信。替黄生给袁枚写一封回信。3 3借一本你最渴望读

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