2017--2018年度第二学期教师发展处工作计划

1、2017 2018年度第二学期 教师发展处工作计划一、指导思想。本学期， 教师发展处将在学校的统一领导和部署下，紧紧围绕学校工作目标，以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为阵地，以教师培训为突破口，坚持教科研“为教学服务、为教师服务”的工作理念，与我校各职能部门密切配合， 团结协作，带领老师们积极开展教科研工作，加强对教科研工作的管理，提高我校的教育教学质量，努力促进学校的全面、协调、可持续发展。二、工作目标。1 组织好各种省级平台网络报名的县级及以上公共培训活动，并及时申报和认定学时。2 结合我校特点及办学理念，继续深入开展课题研究工作，做好课题的研究、结题工作，坚持以课题带动研究

2、，以研究促进发展。3以校本培训和活动为抓手，促进教师专业化发展，注重“拔尖人才”的培养，关注青年教师的二次发展和提高。3 进一步重视青年教师教育科研素养的提高，做好论文、案例等文章的选送、评比等常规工作。三、工作措施。（一）课题研究工作。1 继续认真整理课题资料，推进子课题的深入研究，加强对课题研究的监控、指导，确保课题研究扎实推进，规范运作，从而更好地指导我们的课堂教学，形成学校特色。2依托我校已成功结题的江苏省十二五规划课题“三单四环课堂教学模式的研究”成果，将课题研究所产生的丰硕成果与学生发展、教师发展、学校发展相关联； 将课研究的成果最大化服务于教学，同时将产生的新成果同步展示。推动新

3、课程改革在实践层面上的深化和突破做出个性化的研究成果，让每一个教师和学和学生享受到课题成果对教育教学巨大的促进作业，逐步打造有二中特色的高效课堂模式。3.全面推进学校中心课题“诚于做人， 恒于学问”学校诚恒文化的研究。以 “诚恒文化”统领学校的发展，打造诚恒管理文化、诚恒德育文化、诚恒课程（包括校本课程）文化、诚恒课堂教学文化和诚恒校园环境文化，塑具有诚恒品质的师 生。（二）校本培训工作。1 组织教师参观学习各级名校，借鉴他山之石，提高教师业务技能。2师德培训：结合本校优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。打造具有“诚恒”气质的优秀教师群体。3组织新教

4、师进行“三单四环”课堂教学模式培训。4组织教师进行微课堂制作培训。5. 组织骨干教师参加暑期培训，邀请专家对教师进行教学理念的培训，更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。6. 现代信息技术知识和能力的培训: 组织教师学习最新的一体机技术和电脑教学软件的使用方法，提高课堂教学效率。7. 青年教师的专项培训：通过比赛、听课、师徒结对等形式，促进青年教师业务技能和水平的提高8. 班主任专项培训：每周一下午第三节课，由德育处组织班主任进行培训，同对每周突出问题进行讨论，集中解决班级管理中的困惑。（三）校本教研工作。为了深化课堂教学改革，打造

5、有效课堂。本学期将进一步推进“三单四环”课堂教学模式的实施。活动将通过骨干教师示范课、 “三单四环”课堂教学模式研讨课、青年教师评优课、汇报课来开展。1 在全校语、数、英、物、化各学科开骨干教师示范课，由备课组长召集、组织， 每一学科的每一节示范课由一名行政负责督促。使骨干教师的示范课真正起到示范、引领作用。2在每个年级各学科开设“三单四环”课堂教学模式研讨课，每周安排一节保证全员参与。3研讨课要求：备课： 依据教材，根据学教案认真进行二次备课，拿出二次备课后的学教案；上课：充分用好学教案，体现学生的主体性和教师的主导作用，围绕问题进行三次以上的小组互助、合作探究学习，整个教学过程体现教师的引导，学生自学，独立思考、独立练习，小组交流，互助合作，展示成果，巩固提高四个环节。4.每位教师每学期相互听课需达15节，行政和备课组长每学期需听课20节。（四） “拔尖人才”的培养工作。针对我校句容骨干教师和具备骨干教师条件的后备人选的特点，邀请相关专家一对一的进行指导、排出参加培训、提供他们展示舞台等各种形式进行培养，争取更多的教师进入“拔尖人才”的行列，同时提升拔尖层次，评上镇江市骨干教师、镇江市学科带头人、特级教师后备。（五）其他工作1对每一的论文参评活动，组织教师研读参赛要求，明确撰写重点，组织专门人员对参赛论文推敲，提高参赛论文