最新项目绩效评价表

1、附件2此处填写扶持项目名称 项目绩效评价表项目名称（全称）项目承担单位（公章）项目实施地点项目计划实施时间项目实际实施时间项目计划总投资其中:财政预算安排此处境获得扶持资佥佥额项目实际投资其中：财政预算安排此处填获得扶持资佥金额一、项目概况（文字说明：简要说明项目绩效目标及完成情况。）二.项目资金支出内容（此处填写获得的扶持资金的具体支出情况）支出明细内容数量单价（元）总金额（万元）合计三、项目目标完成情况（此处已在绩效评价报告中自评，无襦重复填写）一级 指标分值二级 指标分值15亞分值（可 调整）指标解释评价标准（可调整）得 分项目 决策20项目目标4目标 内容4目标是否明确、细化、1:化目

2、标明确（1分），目标 细化（1分），目标量化（2分）决策 过程8决策依据3项目是否符合经济社会发 展规划和部门年度工作计 划；是否根据需要制定中长 期实施规划项目符合经济社会发展 规划和部门年度工作计 划（2分），根据需要制 定中长期实施规划（1 分）决策 程序5项目是否符合申报条件：申 报、批复程序是否符合相关 管理办法：项目调整是否履 行相应手续项目符合申报条件（2 分），申报、批复及项目 实施调整是否符合相关 管理办法和程序（3分），资金 分配8分配 办法2是否根据需耍制定相关资 金管理办法，并在管理办法 中明确资金分配办法；资金 分配因素是否全面、合理办法健全、规范（1分）， 因素选择

3、全面、合理（1 分）分配 结果6资金分配是否符合相关管 理办法；分配结果是否合理项目符合相关分配办法（2分），资金分配合理（4分）项目 管理25资金 到位5到位率3实际到位/计划到位xlOO%根据项目实际到位资金 占计划的比重计算得分（3分）到位 时效2资金是否及时到位：若未及 时到位，是否影响项目进度及时到位（2分），未及 时到位但未影响项目进 度（1.5分），未及时到位 并影响项目进度（0-1 分）。资金 管理10资金使用7是否存在支出依据不合规、 虚列项目支出的情况；是否 存在截留、挤占、挪用项目 资金情况；是否存在超标准 开支情况虚列（套取）扣4-7分， 支出依据不合规扣1分， 截留、

4、挤占、挪用扣3-6 分，超标准开支扣2-5分财务 管理3资金管理、费用支出等制度 是否健全，是否严格执行； 会计核算是否规范财务制度健全、支出规范 （2分），会计核算规范 （1 分）。组织 实施10组织 机构1机构是否健全、分工是否明 确机构健全、分工明确（1 分）管理 制度9是否建立健全项目管理制 度；是否严格执行相关项目 管理制度建立健全项目管理制度 （2分）：严格执行相关项目管理制度（7分）项目 绩效55项目 产出15产出 数量5项目产出数量是否达到绩 效目标对照绩效目标评价产出 数量（5分）产出 质量4项目产出质量是否达到绩 效目标对照绩效目标评价产出 质量（4分）产出 时效3项目产出

5、时效是否达到绩 效目标对照绩效目标评价产出 时效（3分）产出 成本3项目产出成本是否按绩效 目标控制对照绩效目标评价产出 成本（3分）项目 效果40经济 效益8项目实施是否产生直接或 间接经济效益对照绩效目标评价经济 效益（8分）社会效益8项目实施是否产生社会综 合效益对照绩效目标评价社会 效益（8分）环境 效益8项目实施是否对环境产生 积极或消极影响对照绩效目标评价环境 效益（8分）可持 续影 响8项目实施对人、口然、资源 是否带來可持续影响对照绩效目标评价可持续影响（8分）服务 对象 满意 度8项目预期服务对象对项目 实施的满意程度对照绩效目标评价服务 对象满意度（8分）四、评价意见项目评

6、价得分和结果（满分100分）（文字说明）狮子楼第一小学2017-2018学年依法治校工作计划今年我校依法治校工作将以党的十九大精神为指导，积极践行社会主义法制理念， 紧紧围绕构建“和谐校园、平安校园”目标，以增强师生法律意识、提高师生法律素质、 化解简易纠纷为主线，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的 法制宣传教育活动，促进广大师生员工知法、懂法、守法、用法，为推进我校教育改革 和发展服务、为创建和谐稳定的优质育人环境服务。根据上级有关文件精神，结合我校 工作实际，特制定我校2017-2018年依法治校工作计划：一、指导思想以十九大精神为指导，以培养具有法治素养的建设者和接班人为目标，在我校深入 开展法制宣传教育活动，加强“七五”普法考试考核工作，全而推进依法治教、依法治 校、依法办学工作进程，坚持法制教育与道德教育并重，法制教育与法治实践结合，最 大限度地增加和谐因素，积极构建和谐优质的育人环境。二、加强领导，健全组织机构，继续贯彻落实各项工作制度为确保依法治校工作的顺利开展，我校认真研究调整以校长为组长的普法工作领导 小组，领导小组下设办公室，由专人负责办公室的具体工作。根据我校规划要求，继续 贯彻落实