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1、姓名： 一、按课文内容填空：外洞特点（ ）。从哪些句子看出来？ 空隙特点（ ）。从哪些句子看出来？ 内洞特点（ ）（ ）（ ）。分别从哪三个句子看出来？ （ ）： （ ）： （ ）： 姓名： 一、按课文内容填空：外洞特点（ ）。从哪些句子看出来？ 空隙特点（ ）。从哪些句子看出来？ 内洞特点（ ）（ ）（ ）。分别从哪三个句子看出来？ （ ） （ ） （ ） 二、学习写作：1、 怎样小的小船呢？ 两个人并排仰卧，刚合适，再没发容第三个人，是这样的小的小船。这是（ ）修辞手法。用这种手法写突出了小船的（ ）。那么你能用这种手法来写一样东西，来突出它的特点吗？ 2、 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和

2、上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额头，擦伤鼻子。这里写的是作者的（ ）。用这种手法写突出了孔隙的（ ）。描写景物，通过描写感受，可以突出景物的特点。那么你能用这种手法来写一样东西，来突出它的特点吗？ 二、学习写作：1、 怎样小的小船呢？ 两个人并排仰卧，刚合适，再没发容第三个人，是这样的小的小船。这是（ ）修辞手法。用这种手法写突出了小船的（ ）。那么你能用这种手法来写一样东西，来突出它的特点吗？ 2、 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额头，擦伤鼻子。这里写的是作者的（ ）。用这种手法写突出了孔隙的（ ）。描写景物，通过描写感受，可以突出景物的特点。那么你能用这种手法来写一样东西，来突出它的特点吗？ 姓名： 一、抄写课文中要背诵的句子：1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 姓名

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