四年级语文期末质检试题(共3页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上 第二实验小学20152016学年第二学期 四年级语文期末质检试题（卷）题号一二三四总分等级得分温馨提示：认认真真地审题，轻轻松松地答题，相信自己，你是最棒的！一、基础知识（34分）1认真漂亮地书写下面句子。（3分） 采菊东篱下，悠然见南山。, 。2读拼音，写字词。（4分）tàn ci fèn n （ )伤 理（ ） 信（ ） （ ）动 zhòu shì xián ki ( )夜 解（ ） 飞 ( ) （ ）旋 3给带点字注音。（4分）（ ） （ ） （ ） （ ） 卓 越 流 畅 遵 从 机 翼 （ ） （ ） （

2、） （ ） 泛 滥 眼 眶 憋 住 固 执 4把下列词语补充完整。（3分）（ ）心（ ）目 骨瘦如（ ） 鱼（ )而出（ ）精（ ）神全力以（ ） 迷（ )不解响（ ）云（ ）（ ）然挺立 四面（ ）歌5. 词语巧搭配，在正确的下面画上“ ”。（3分）环境（优雅 清闲） 保持（秩序 清洁） 文笔（流畅 舒畅）争吵（剧烈 激烈） 违背（真理 命令） 神情（严厉 严肃） 6. 按要求写成语.(4分) 关于战术战争： 例: 运筹帷幄 形容人的精神意志 ： 例: 半途而废 描写田园乡村： 例: 柳暗花明 含有“然”字： 例：嫣然一笑 7.判断，对的打“”，错的打“×”（4分） 说他“特别”，

3、因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中的引号表示特定的称谓。 （ ）“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。”这句话运用了比喻的修辞手法。 （ ）“无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”这句话中的关联词可换为“如果就”。 （ ） 记金华的双龙洞一文中，有两条写作线索：一是游览顺序，二是 溪水。 （ ） 8.选词填空。（4分） 盼望 希望 期望 愿望 我的新年（ ）是能有一台学习机。我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。你们是祖国的花朵，祖国的（ ）。我们不应该辜负老师和父母的（ ）。 9.按要求完成句子练习。（5分）对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改为反问句） 在冷雨中，每一朵小花都傲然

4、挺立，明亮夺目，神气十足。 这句话用了（ ）修辞手法。仿写： 写一个含有3个连续动作的句子。 如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（修改病句） 四年级一班的中队会在庄严的乐曲声中开始了。（缩句） 二、积累运用（12分） 1.补充诗句、名言。（4分） 一枝独秀 落木千山天远大， 。 春雾风， ， ， 。 对于我来说，生命的意义在于 ， ， 。 2. 根据课文内容理解填空。（8分） 鱼游到了纸上一文是按 的顺序叙述的，以 为线索，反映了聋哑青年 的品质。 盲童安静用她独特的方式触摸春天的脉搏，从她的身上，我得到的启示是 。 意大利科学家伽利略 的独立人格和 的精神激励着我们在科学的大道上

5、不断探索。 “相看两不厌，只有敬亭山”运用 的手法写 ，“只有”两字突出了诗人对 的喜爱。 母亲常安慰家里人：“一个人只要 ， ，就等于 。” 乡下人家按照房前屋后的 顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的 顺序交叉描写。三、阅读理解（24分） 课内阅读 桂林山水节选 （15分）我攀登过峰（恋 峦）雄伟的泰山，游览过红叶似（shì sì）火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊, 一座座（拔 拨）地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇（峰 锋）罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒（do dào）映水中;桂林的山真险啊

6、,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒（do dào）下来。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”. 1. 用“”划去文中不恰当的字和读音。（3分） 2. 第一段第一句采用 的修辞手法，这样写的目的是 ；“好像一不小心就会栽倒下来。”是 句 （修 辞手法），这样突出了 。（4分） 3.“这样的山”指的是桂林 、 、 的山；“这样的水”指 漓江 、 、 的水。山和水是通过“ ”“ ” 两个词语联系起来的。（4分） 4.“舟行碧波上，人在画中游。”在文中的作用是

7、， 它与全文中的“ ” 一句相呼应。（2分） 5. 仿照短文中的句子写话。（2分） 像像像 。课外阅读 （9分） 我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。 春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。细雨绵绵，增加了 漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越 来越多。漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。 夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船， 有的在玩水球漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。 秋天，桂花开了。漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡 着小船在江上游玩，那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地 抢着划桨 冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么 绿。江畔的柑橘树已经挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。 漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，一定要把漓江建设得更 加美好！ 1给文章加上题目： （1分） 2. 用“”给短文分段，段与段之间是 关系。（3分） 3. 分别用“ ”和“ ”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。（2分） 4. 短文第自然段是按 顺序写的。（1分） 5. 文中第段第二句是一个 句，请你展开想象，再写一个描写 人们在漓江活动的句子。（2分） 四、快乐习作（30分） （一）那位青年在静静地画画。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。请 发挥你的想象，写写围观人议论的