高一生物光合作用和呼吸作用练习题

1、必修一第5章细胞的能量供应和利用呼吸作用和光合作用练习题1、如图是真核细胞内呼吸作用过程的图解，请据图回答有关问题:(1)物质X是,它可以通过植物的 作用产生。(2)物质Y可使澳麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成 o和过程中物质 Y产生的 场所分别是 o(3)人体内不能进行 (填序号)过程。(4)在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成o(5)花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进 (填序号)过程的进行，从而产生大量能量，有利于的吸收。2、某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置。实验中分别以 20粒萌发的种子和4条

2、蚯蚓为材料，每隔 5 min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表1所示。请回答以下问题：小球神 产溶液 Y港洗 箱熟的小斌由六 (或事闻有色液滴移动的距离/mm生物时间/min0510152025萌发的种 子0816232934| 蚯蚓0| 4.5 | 9 | 11.513.515.5(1)装置图中的Y溶液是 ,其作用是 O设置乙装置的目的是 O(2)实验开始后保持注射器的活塞不移动，有色液滴将向 移动(填“左”或“右”)，以蚯蚓为材料时有色液 滴移动的最大速率是 o(3)另一组该实验装置每隔5 min测量时，将注射器活塞往 (填"上”或“下”)移动，待有色液滴回到实验开始

3、时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，其中以小麦为材料的结果如表2所示：时间/min0510152025注射器量取的气体变化体积/mL01.53.04.25.05.5分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为 ,在此过程中，有氧呼吸的强度越来越 3、如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下C02分，共10分)2的释放量与02的吸收量的变化曲线，请分析回答下列问题：(每空门、Vr _*-_i_7_%*IQM(1)当外界氧浓度为 5%寸，苹果果实进行的呼吸类型是，此时呼吸作用的终产物除了C02外,还有。(2)苹果果实C02的释放量与02的吸收量两条曲线在P点相交后重合，表明从P点开始，苹

4、果果实进行的呼吸类型是,判断的依据是 o(3)当外界氧浓度为 6%寸，C02的种放量与02的吸收ft之比是4:3 ,此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔，至少需要吸收 摩尔的 Q。4、下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20c环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在 X的位置。据此回答下列问题：(每空1分，共6分)(1)若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是 mL/h。(2)与植物的实际光合速率相比，用上述装置所

5、测得的光合作用速率数值(偏高/偏低/相同)，原因是 (3)假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林油(透明)，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了植物 对 的吸收，从而抑制了光合作用的 反应阶段。(4)如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30 C,针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在 X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论？ o5、细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所。过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能，据图回 答：(1)图中A物质是 , B物质在该过程的产生部位是 。(2)在有氧呼吸过程

6、中，产生C在第 阶段。产生能量最多是在第 阶段。(3)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CQ,消耗的葡萄糖之比是 o(4)图中能体现的无氧呼吸方程式应该是： o(5)图中未能体现的无氧呼吸方程式应该是： (6)图中产生B物质的呼吸作用方程式为： 。6、如图是真核细胞内呼吸作用的过程图解，请据图回答有关：(1)物质X是,它可以通过植物的 作用产生。(2)物质Y是,可使 由蓝色变成绿色再变成 (3)花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进量的能量，有利于 的吸收。7、将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的 度变化如下图所示。(填试剂)发生的颜色变化,(填序号)过程的进行，从而产生大p

7、H和温度时，给予不同条件处理，细胞悬浮液中溶解氧浓0 24 567 K 9 I 12 13时间母）女加工小1丙);据图回答问题:(1)据图分析，该绿藻细胞的呼吸速率为 (用氧的消耗速率表示)微摩尔 /分。(2)在图中乙处给予光照时，分析瞬间叶绿体中ATP的变化为 (3)在图中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，减少，光合作用速率下降，第6分钟后光合作用速率但第6分钟后不再增加而稳定,原因是光照后容器中 (/>/=)呼吸作用速率。(4)若在图中丁处给予光补偿点的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a? g中的(5)若在图中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a? g中的(

8、6)尔。若在图中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后，实际产生的氧气量为微摩8、水稻生长发育期间出现的阴雨寡照天气，会给水稻生长发育带来严重影响。有人用不同光照强度以及不同光谱辐射能处理不同品种水稻植株，并进行了连续测定，结果如图及下表所示：不同光谱辐射能处理后的水稻植株生长发育表现处理师同(日/月)生长或有豪观(日/月) 矗高屋度期学始则齐惠明飒期CK13/018/718/78忽14A18/825/9T;3恰时冷Sl/6温招25/7工。在否由22/8为一CK1S/G-16/T25/7工湎汾用部也*L9 杼life13/G20加2S/ST/10T：L9 所 1B/71/61

9、9种2&/BT/10(1)由图中第 天的状况可知，光照强度低到一定程度，植物一整天的净光合速率小于0。表中CK、Ti、T2分别表示晴天与两种模拟阴天条彳下的入射光谱辐射能，Ti/CK、T2心K的值分别是0.34、0.30结果表明，两种模拟阴天造成生长发育期延迟的原因是 o同一品种在不同模拟阴 天光谱辐射能处理下，生长发育期变化 (填“大体相同”或“不同” )。(3)阴雨寡照天气，光照的减弱主要影响水稻光合作用的 阶段，使光合作用的暗反应过程中所需要的 产生减少，同时温度的降低也会影响光合作用在 (场所)中进行的生成糖的化学反应，从而使光合速率明显降低。(4)为减少阴雨寡照天气对水稻的影

10、响，可在阴雨寡照天气到来之前，给水稻施足富含(元素)的肥料，在阴雨寡照天气中，除可适当补充光照外，还可补充 ,有利于光合作用的进行，以增加粮食的产量。9、如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，？ 代表各种物质，甲、乙代表两种细胞器图2表示该植物叶片 C02释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量。据图回答下列问题：(1)图1中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中乙增加膜面积主要是通过 O若光照减弱，短时间内图中的含量会 O(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，则图1中“一一”的循环不能进行，原因是（3）若已知该植物光合作用和呼吸彳用的最适温度分别为25c和30C,图2为

11、C02浓度一定，环境温度为 25c时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。图2中A点时，图1中能产生ATP的细胞器有 ;当光照强度处于图2中B? D间，光合作用有机物的净积累量为 o10、在一定实验条件下，测得某绿色植物光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15%）如图甲、呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系（如图乙）及光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系（如图丙）所示。请据图回答下 列问题：c<h的<a收佃0出）“C6的雅放,明h）0.0 -0.2 Ch 4 -0.60.8由触度（千朝克同）电3Ca吸收或出放 相对其正光合速率呼吸速率.5 ID 15 23 2S 口 3

12、】。1 皿U3O3$SgA度<恒6楼度图）图甲图乙图丙两种物质；暗反应（1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了 的场所是（2）影响图甲中a曲线A点上下移动的外界因素主要是 ;图乙中细胞呼吸有关曲线的数 据需在 条件下测量。（3）由图丙可知，40c时，植物体 （填“能”或“不能”）显示生长现象；而5c时的状态可用图甲中 （填“ A B”或“ C”）点表示。（4）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强最适为 （ "A、B”或" C'）点对应的光照强度，温度 为最佳。（5）图甲中光合作用强度是用CO吸收量（mol/h ）表示的，如果改为用。的吸收量（mol/h ）表示

13、，请绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线。“4 【LN-2 3 4 5 6九阳娱度（勒克E-0.6 -T>.律-11、某生物小组利用图 1装置在光合作用最适温度（25C）下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O释放速率来测量光合速率，结果如图2所示。请据图回答：光一完全一三培养液仁据气糕放速率补充(1)提取该绿色植物叶片中的色素，常用无水乙醇、二氧化硅和 o用纸层析法分离色素时，叶绿素 a 和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是 。叶绿素主要吸收的是可见光中的 o(2)光照条件下植物吸收的 CO在 (细胞具体结构)中参与反应，而在黑暗、氧气充足条件下CO是由 (细胞具体结构)中

14、释放的。光照条件下，根尖细胞内合成ATP的场所除线粒体外还有 o(3)曲线中，14时段，玻璃罩内 CO浓度最高点和最低点依次是 和; t4时补充CO,此时叶绿体内 G 的含量将 o(4)根据测量结果t3时玻璃罩内 Q的量与t0时相比增加了 64mg,此时植株积累葡萄糖的量为 ms12、下面三个装置可用于探究萌发的种子的细胞呼吸方式及其产物，有关分析不正确的是()有色液滴温度珏保温瓶NaOH溶液鲁夏策一萌发的 种子A.甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量B.乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸C.丙装置可用于探究萌发的种子的细胞呼吸是否产生CC2D.三个装置中的种子都必须进行消毒处

15、理，都需要设置对照实验13、以下是有关实验探究的组合，其中最佳组合是()选项实验名称实验试剂实验材料实验结果或现 象A探究细胞呼吸的方式澳麝香草酚 蓝水溶液酵母菌溶液是否由蓝 变绿再变黄B用图倍镜观察线粒体健那绿碎类叶片呈现蓝绿色C观察细胞壁分离与复原染色的蔗糖 溶液与清水洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞是否发生 质壁分离与复原D还原糖的鉴定斐林试剂西瓜出现砖红色沉 淀14、下图是叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO和的变化，相关叙述正确的是A.过程发生在线粒体中B.过程发生在线粒体的内膜C.过程、均需要 ATP提供能量D.过程、产生的的作用相同15、如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为下列相关叙述正

16、确的是：（）a、b、c、d时，CO释放量和Q吸收量的变化（呼吸底物均为葡萄糖）A.氧浓度为a是最适于储藏该植物器官B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时，产生CO的场所只有线粒体 16、下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析不正确的是温度计A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量B.乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸C.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生COD.三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验B. a点表示叶片不进行光合作用，但是进行呼吸作用C. c点表示叶片

17、只进行光合作用，不进行呼吸作用D.曲线cd段光合作用强度的限制因子是光照强度17、下图表示某植物叶片的光合作用强度与光照强度的关系（a、b、c、d为曲线上的四点）下列有关叙述正确的A. b点表示叶片既不进行光合作用也不进行呼吸作18、在图甲中装置 1与装置2中敞开培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。装置1的曲线如图乙。据图分析，下列叙述中正确的是，77灰水萌发的种子七且磨液 乙方色枝谪光盥强度；窿弊的龟保温瓶 州发的 种子A.P点处能产生ATP的场所只有线粒体B.适当降低温度，P点将下移C.在图乙上绘制装置 2的曲线，R点应下移D.在图乙上绘制装置 2的曲线，Q点应右

18、移将实验结果绘制成如图所示曲线。据此得出的结i正确的是 (19、农科所技术员研究温度对某蔬菜产量的影响,卜产生 P独合年圈I 面，I时版M MlA.光合作用相关酶的最适温度高于呼吸作用相关酶的最适温度B.阴影部分表示535 C时蔬菜的净光合速率大于零C.光照越强，该蔬菜新品种的产量越高D.温室栽培该蔬菜时温度控制在3035 C比控制在2530 C时好参考答案一、填空题1、 (1)0 2 光合(2)黄色线粒体基质和细胞质基质(3)(4)活跃的化学能和热能 无机盐2、 (1)Na0H溶液 吸收实验过程中细胞呼吸产生的C02排除微生物及环境因素对实验的干扰(或对照作用)(2)左0.9 mm/min(3) 下 0.22 mL/min 弱3、(1)无氧呼吸和有氧呼吸水喝酒精(2)有氧呼吸C02释放量与02吸收量相等3) ) 0.64) (1)0.8(2)偏低植物同时进行呼吸作用，消耗了部分氧气(3)