中学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结

1、中学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结中学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结中学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结，工作总结正文 教学工作总结中学深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结， 工作总结检查分析阶段总结活动深入学习实践科学中学 中学自深入学习实践科学发展观活动转入第二阶段以来，按照镇党委、 黄梅县教育局党委的统一部署和耍求，认真落实实施方案和第 二阶段工作日程安排，扎实开展活动，把科学发展观理论和教育教 学工作实践结合起来，抓好学习，注重持续性，进一步改进学习方法， 集思广益，统一思想认识，深刻查摆问题，顺利完成了活动第二阶段 三个环节（召开党支部专题组织

2、生活会、形成分析检查报告和剖析材 料、组织群众开展评议）的各项工作任务，取得了阶段性实效。现将 工作总结如下：一、基本情况我校紧密结合教育教学实际，在认真学习调研的基 础上，对搞好分析检查阶段各环节工作进行全面安排部署。坚持高标 准、严要求，在广泛征求意见的基础上，顺利完成了召开党支部专题 组织生活会、形成分析检查报告和剖析材料、组织群众评议三个环节 的工作。学校共召开有各方面代表参加的征求意见座谈会1次，领导 小组成员分别主持召开各校组织生活会，直接听取教师意见建议。领 导班子成员之间、领导和党员、党员之间开展各种形式交心谈心40 多人次，党员教师大都撰写了有深度的发言材料，积极参加了学校组

3、 织的专题组织生活会。学校领导本着负责的态度，认真听取教师的意 见和建议，并及时征求对分析检查报告的修改意见，召开了群众评议 大会，对分析检查报告进行了集中评议，满意率达88.2%。采取多种形式做好宣传工作，营造良好的舆论氛围，最大 程度地将学习实践活动推向深入。二、主耍做法（一）切实加强领导，周密安排部署。为确保分析检查阶段工作健 康有序开展，学习实践活动领导小组在转段前召开会议，就如何开展 分析检查阶段工作进行认真研究。根据镇党委、局党委的要求，结合 实际，制定下发了中学学习实践活动分析检查阶段工作安排，明 确了工作目标、具体步骤和要求，明确了各环节活动的具体内容、完 成吋间、工作要求、参

4、加人员和责任人等具体内容，确保学习实践活 动顺利开展。10月28日下午，在充分准备的基础上中学支部召开了 深入学习实践科学发展观本文來源于.co活动转段会议，学校所有 党员和各小学中层及以上领导参加了会议，教育总支书记方增强作了 重要讲话并提出了两点要求：一是要求各位党员和领导要真正深刻领会科学发展观的实质，学 习活动不能走过场，要用清晰地思想路线来指导工作；二是要求学习 活动必须紧密结合我校教育教学实际，不能脱轨，要用科学发展的眼 光和思维來思考问题，找出制约学校发展的因素，以解决问题、提升 学校品牌为首要任务。（二）广泛征求意见，找准突出问题在笫一阶段学习调研的基础上, 我们通过召开座谈会

5、和谈心谈话会、开设网络电子信箱、意见箱，倾 听教师呼声，多渠道、多层面广泛收集意见、建议，力求使问题找得 准、找得实、找得全。认真将梳理出的问题进行分析、研究，并根据 当前形势和教育事业发展现状，进行沟通、研讨，客观地分析需要解 决的突出问题和产生这些问题的根源，统一思想，提高认识。经过认 真分析，共梳理出以下五个方面的问题：一是师徳师风方面：班子成员虽能忠实履行职责，但存在满足于完成工作任务，缺乏 一种进取和开拓创新精神。同时满足于现有知识文化水平，学习力度 不够。教师工作热情不能持久，出现职业倦怠。二是徳育工作找不到 科学的方法，实效不明显。三是教学设备、设施及校园建设方面：学校对教学设施、设备的添置还不够重视，制约了课堂教学前进 的步伐，影响了课堂教学质量。体育器材更是匮乏，体育活动不能很 好的开展。学校绿化、美化、图书仪器、师生学习生活条件等方面受 资金困扰还达不到标准化学校的要求。四是教育教学管理方面：学校虽然在教育教学管理工作方面制定、完善了一系列制度措施, 但是对照科学发展观衡量，目前学校对教师工作评价机制、管理机制 还不够科学和规范，学校精细化管理还不到位；各学校对学生全面发 展评价考核有待进一步完善和改进；提高教学效