句子成分训练+预习

1、 句子成分的归纳与划分句子成分划分句子成分1 .什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、 疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。2 .句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。符号：主语=谓语 宾语定语（） 状语补语< >句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。补充成分是：定 语、状语、补语。主语部分和谓语部分之间可用II划开。3、句子成分（1）、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：1）中国人民志气高。2）提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民

2、群众的切身事业。（2）、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样” 。例如：1）满天乌云顿时消散了。2）树叶黄了。3）小王今年十六岁。4）鲁迅是中国现代文学的奠基人。5）明天星期日。6）什么书他都看。（3）、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么” 一类问题。 例如：1）什么叫信息？2）门口围着一群看热闹的。3）马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。（4）、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、 状态、数量、所属等。例如：1）那沉甸甸的稻谷，象一垄垄全黄的珍珠。2）三杯美酒敬亲人。3）雪野中有血红的宝

3、珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。4）中国的历史有自己的特点。（5）、状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如:1）他已经走了。2）咱们北京见。3）歌声把王老师带入深沉的回忆。4）科学终于以伟大的不可抑制的力量 战胜了神权。a）副词、形容词 经常作状语，表时间、处所的名词 经常作状语，一般名词不作状语。b）动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。c） 一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如， 在杭州我们游览了西湖胜景。（6） .补语补语是动词或形容词后面

4、的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如：1）广大人民干得热火朝天。2）他写的字比原来不是好一点，而是好得多。3）他生于1918年。4）他坐在桌子旁。5）颜色是那么浓，浓得好像要流下来似的。（7） .独立成分a）在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，b）但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，c）用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。例如：1）事情明摆着，你看，我们能不管吗？2）十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。3）啊，多么使人心醉的绚丽灿

5、烂的秋色！4）砰，砰，一阵枪声传来充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语，它在句子的位置比较灵活， 有的在句首, 有的在句中。（8）、复指成分用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分。例如：1）先生自己也要书。2）国家要独立，民族要解放，人民要革命，这已经成为。挡不住的历史潮流。3）这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗-松骨峰战斗。状一一修（全句的+（定）主+状谓动补+ （定）宾+联补。每当有外地人来,（好客的）天津人总是眉飞色舞地谈起了（天津的）小吃 有多么地道4. （1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物” 。谓语

6、：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样” 。宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么” 一类问 题。5 .完整的句子结构是：（定）主/状谓补+ （定）宾例如：（我们）学生“ 一定北要学好（专业）课程定语用在主语前面，是修饰限制主语或宾语的中心语的如：“（冬天里）的春天”补语用在谓语的后面，是补充说明谓语中心语的如：“辨认仔细”6 .分析步骤：1）理解句意分主谓，先把句子一分为二，分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后；2）找宾语，有的句子有，有的则没有，动词支配的对象就是宾语；3）压缩句子找中心语，中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分；4）找

7、定、状、补语。定语到主语中心语的前边和宾语中心语的前边去找，状语在谓语中心语前面，补语在谓语中心语后面。7 .句子主干：a）是指把定语、状语、补语压缩后剩下的部分，即由主语的中心语，谓语的中心语和 宾语的中心语组成。b）摘取句子主干时，谓语中心词前有否定词语（不、没、没有）的句子，要把否定词语放在主干中；c） 碰到中心语是并列短语时，要把整个并列结构摘出来。8.句子一般有两种情况：1） 写人、写物（写事、写物）。2）分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物” .写人格式：“谁”+ “干 什么”（主语）（谓语）（宾语）例： 杨亚II写 字主 谓 宾注意：处理复杂的单句时，要抓主干。例：一中的杨亚

8、I在课桌上写着毛笔字。主谓 宾 .写物格式：“什么事”或“什么物” + “怎么样”（主语）（谓语、宾语）例： 猫口捉鱼主 谓宾例：一只小猫口在盆边捉了一条大鱼主谓宾注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。例如：他II是学生主 谓 宾（2） .划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、 地点、范围、情况等。补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。例： 画眉 唱 歌这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是“两只美丽的画眉高

9、兴地唱一首歌。” .(两只美丽的)画眉“两只美丽”是“画眉”一一主语中心语的修饰部分，叫“定语” 。 .高兴地唱谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分一一“高兴”为“状语”。 .(一首)歌宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分一一“一首”为“定语”。 .歌唱得好修饰、限制谓语中心语“唱”,并放在它后面的部分一一“好”为“补语” 。9.法1:划分句子的口诀：(1)句子成分要划对，(2)纵观全局找主谓。(3)主前定状谓后补，(4)谓前只有状地位。(5) “的”定"地”状“得”后补，(6)宾语只受谓支配。法2:句子成分划分口诀(一) 主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。1)主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。2)定语必在主宾前，谓前为状谓后补。(二) 看全句、抓中心，缩句先找主谓宾。1)主