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1、 小说是以小说是以塑造人塑造人物形象物形象为中心,通过为中心,通过完整的完整的故事情故事情节节和和环境描写环境描写来反映社会生来反映社会生活的一种文学体裁。活的一种文学体裁。 关于小说关于小说小说的三要素小说的三要素人物人物情节情节环境环境人物形象人物形象环境描写环境描写故事情节故事情节 人物形象的核心是人物形象的核心是人物的人物的思想性格思想性格,人物形象的描写,人物形象的描写方方法法有:肖像描写、语言描写、有:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写和神态描行动描写、心理描写和神态描写。人物描写的写。人物描写的角度角度有正面描有正面描写和侧面描写。写和侧面描写。人物形象人物形象 情节情节(故
2、事情节故事情节)是指作品所是指作品所描写的事件发展、演变的全过程。描写的事件发展、演变的全过程。 故事情节故事情节 故事情节的结构:(故事情节的结构:(序幕序幕)开端开端发展发展高潮高潮结局结局(尾声尾声)。)。 环境描写是指对人物活动的环境描写是指对人物活动的环境环境和事情发生的和事情发生的背景背景作描写。环境描写分作描写。环境描写分为为自然环境描写自然环境描写和和社会环境描写社会环境描写。环境描写环境描写 自然环境描写是指对人物活动的时自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写。间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写。社会环境描写是指对人物活动的具体背景、社会环境描写
3、是指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等作描写。处所、氛围以及人际关系等作描写。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!出师一表真名世,千载谁堪伯仲间! 陆游书愤陆游书愤 罗贯中罗贯中三国演义三国演义第九十五回第九十五回 马谡拒谏失街亭,武侯弹琴退仲达马谡拒谏失街亭,武侯弹琴退仲达 文学文学知识知识三国演义三国演义从从东汉末年黄巾起义东汉末年黄巾起义写写起,到起,到西晋武帝太康元年西晋武帝太康元年全国统一止,全国统一止,共共9797年的历史。它是年的历史。它是我国第一部章回我国第一部章回体长篇历史小说。体长篇历史小说。五十回以前(赤壁五十回以前(赤壁之战以前),写出了中华大地上无数之战以前)
4、,写出了中华大地上无数军阀割据的局面及这些军阀各自消长军阀割据的局面及这些军阀各自消长沉浮的命运;五十回以后,则集中写沉浮的命运;五十回以后,则集中写魏、蜀、吴三个政权各自的发展及相魏、蜀、吴三个政权各自的发展及相互间的关系。互间的关系。一、朗读课文,注意字音。一、朗读课文,注意字音。yjnnpshnchnunxi fnjzhfhiq二二、准确解释下面的词语。准确解释下面的词语。带领带领全都全都众;许多众;许多我我依依,靠靠于是于是完那里那里逃跑逃跑怎能不怎能不dnsjioko 朗读课文朗读课文 ,请用自己的话复述课文讲的故事。诸葛亮设空城计退敌。诸葛亮设空城计退敌。 概括情节的方法:概括情节
5、的方法:司马懿、十五司马懿、十五万大军、望西万大军、望西城而来、孔明、城而来、孔明、只剩二千五百只剩二千五百人在城中人在城中司马懿十司马懿十五万大军五万大军兵临西城兵临西城兵临兵临西城西城找出关找出关键词句键词句组合关组合关键词句键词句提炼提炼压缩压缩以第一段为例:以第一段为例: 开开端:端:兵兵高高潮:潮:司司结结局局:孔孔明明释释计计读第一段读第一段第四部分:孔明释计。第四部分:孔明释计。三笑三笑笑容可掬笑容可掬 故作轻松的笑故作轻松的笑 (想:(想:)抚掌而笑抚掌而笑 如释负重的笑如释负重的笑(想:(想:)拍手大笑拍手大笑 成功自豪的笑成功自豪的笑(想:想:) 找出描写司马懿找出描写司马
6、懿“疑疑”的词语,并说说从的词语,并说说从中表现了司马懿怎样的性格呢?中表现了司马懿怎样的性格呢? 侧面烘托诸葛亮的侧面烘托诸葛亮的神机妙算。神机妙算。满脸狐疑满脸狐疑侧面烘托司马懿的固侧面烘托司马懿的固执己见执己见诸葛亮是一个怎样的人?诸葛亮是一个怎样的人?他传令他传令“将旌旗尽皆隐匿将旌旗尽皆隐匿大开四门,每一门用二十军士,大开四门,每一门用二十军士,扮作百姓,洒扫街道扮作百姓,洒扫街道”,围绕,围绕“空空”设了一道计谋吓退司马设了一道计谋吓退司马懿。懿。他没有像文武百官吓得不他没有像文武百官吓得不知所措,他知所措,他“于城上敌楼于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操前,凭栏而坐,焚香操琴琴”“”
7、“笑容可掬笑容可掬”地施展地施展他的计谋。他的计谋。他料到司马懿疑心重,他料到司马懿疑心重,“此人此人料吾生平谨慎,必不弄险;见料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退如此模样,疑有伏兵,所以退去去”,借他的疑心来使自己的,借他的疑心来使自己的计谋得以成功。计谋得以成功。“众官尽皆失色众官尽皆失色”,他却敢于,他却敢于在司马懿的敌军面前,镇定自在司马懿的敌军面前,镇定自若,面对敌人若,面对敌人“笑容可掬,焚笑容可掬,焚香操琴香操琴”设了一道空城计,以设了一道空城计,以少胜多。少胜多。足智多谋足智多谋神机妙算神机妙算临危不惧临危不惧处乱不惊处乱不惊 诸葛亮是一个诸葛亮是一个 、 、
8、、 的人。的人。足智多谋足智多谋临危不惧临危不惧神机妙算神机妙算处乱不惊处乱不惊诸葛亮是一个怎样的人?诸葛亮是一个怎样的人?塑造人物形象的方式塑造人物形象的方式:对比、衬托对比、衬托 正面描写正面描写 侧面描写侧面描写语言语言动作动作神态神态心理心理 司马懿是一个司马懿是一个 、 、 、 的人。的人。5 5、司马懿是一个怎样的人?、司马懿是一个怎样的人?狡诈多端狡诈多端多疑自负多疑自负老谋深算老谋深算刚愎自用刚愎自用B【点拨点拨】A A项项“模模”读读mm; C C项项“纶纶”读读gun gun D D项项“懿懿”读读yy。 C【点拨点拨】A A项项“峰拥峰拥”应为应为“蜂拥蜂拥”; B B项
9、项“忘行出入忘行出入”应应“妄行出入妄行出入”; D D项项“塵尾塵尾”应为应为“麈尾麈尾”。【点拨点拨】“抚掌抚掌”指拍手表示高兴。指拍手表示高兴。C【点拨点拨】孔明叫军士各守城铺,旌旗尽皆隐匿,目的是摆出一座孔明叫军士各守城铺,旌旗尽皆隐匿,目的是摆出一座“空空”城让司马懿进,与后面的城让司马懿进,与后面的“大开城门大开城门敌楼操琴敌楼操琴”一起一起构成一套计策,出奇制胜,构成一套计策,出奇制胜,“空空”而又似不空,令司马懿生疑,而又似不空,令司马懿生疑,这并非是为了避免或减少伤亡。这并非是为了避免或减少伤亡。 C【点拨点拨】三国演义三国演义是小说,不是历史。创作上采取是小说,不是历史。创作上采取“七分史实,三分虚构七分史实,三分虚构”
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