版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、陕西省城市经济学校工作人员年度考核实施方案为了进一步加强我校工作人员考核工作,根据中组部、人力资源和社会保障部要求和陕西省事业单位工作人员考核暂行办法(陕人发200620号)、中共陕西省委组织部陕西省人力资源和社会保障厅关于做好2009年全省事业单位工作人员年度考核工作的通知(陕人社发2009230号)文件精神,结合学校实际特制定本方案:一、考核的领导、组织和范围、对象1、学校考核由校考核领导小组负责。领导小组组长:张海花 副组长:李艳燕 成员:何晓莉、徐成昌、陈东生、边小卫、赵建武2、考核小组下设办公室,具体负责考核组织工作。办公室主任:王琼 成员:郭元萍、孟丽春、桑乐3、考核范围及对象考核
2、范围包括全校中层以下教职员工(学校领导层由上级单位考核),对象为管理人员、专业技术人员和工勤人员(以下简称工作人员)。二、年度考核内容与程序学校年度考核按照管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位的不同特点以及各等级岗位的不同要求,根据岗位职责和聘用合同约定内容以及工作标准,全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉,重点考核工作实绩。在两类工作岗位上任职的,考核内容包括聘用合同约定的两类岗位职责。考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。学校根据实际岗位情况对考核内容进行细化和量化,并制定合理科学的考核要素及具体标准,不同岗位有不同的标准要求。考核标准以陕人发200620号文件规定的标准为基础
3、,根据本校实际情况制定。年度考核的基本程序:(一)被考核人按照岗位职责要求,撰写个人总结并述职,填写考核登记表。(二)在部门范围内进行民主测评。(三)部门主管负责人在民主测评的基础上,根据被考核人平时表现和个人总结写出考语,提出考核等次的初步意见。(四)校考核工作机构在部门主管负责人意见的基础上,提出考核等次意见。(五)校考核领导小组确定考核等次,并在全校范围内公示。(六)校考核工作机构将考核登记表送达被考核人,经本人签字后存入档案。年度考核结果作为本校工作人员续聘、解聘、调整岗位、奖惩的主要依据。三、优秀比例的确定学校年度考核被确定为优秀等次的人数,一般在全校员工数的百分之十,最多不超过百分
4、之十五。凡获省或系统表彰的先进部门,经校领导班子研究可适当提高优秀比例,凡获省部级劳动模范、先进工作者或系统先进工作者称号的,不计入本校优秀等次比例。对学校发展有突出贡献的部门或个人,经过考核领导小组决定可定为年度优秀。四、几点规定1、我校工作人员年度考核工作一般于本年度12月下旬开始,次年1月底前结束。2、严格执行年度考核工作审核备案制度。在年度考核后及时写出工作报告,并填写年度考核结果统计表,报送上级主管部门审核备案。3、考核工作依照上级相关规定和要求,实事求是地进行考核。对考核过程有徇私舞弊,打击报复,弄虚作假行为的,必须严肃处理,并追究相关人员责任,考核工作结束后,及时认真地根据考核结
5、果,分析工作人员现状,总结经验,找出不足,提出整改意见。附件:1、事业单位工作人员年度考核登记表 2、事业单位工作人员年度考核结果统计表附件1:事业单位工作人员年度考核登记表( 年度)姓名性别出生年月政治面貌文化程度参加工作时间工作单位及部门岗位分类岗位名称个人总结注:1、本表适用于事业单位工作人员;2、岗位分类是指管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位。部门主管负责人评鉴意见:签名: 年 月 日考核工作机构审核意见: 人事部门(代章) 年 月 日单位意见:负责人签名 (单位盖章) 年 月 日本人意见:签名: 年 月 日复核意见:负责人签名: (单位盖章) 年 月 日注:“部门主管负责人评鉴意见”要明确考核人的考核结果:优秀、合格、基本合格、不合格。附件2:事业单位工作人员年度考核结果统计表( 年度)填表单位(盖章): 填表人: 电话: 年 月 日项目总计实际参加考核人数不参加考核人数小计优秀合格基本合格不合格不定等次总人数管理人中专业技术人员工勤人员试用期人员优秀等次比例情况优秀等次人员占考核人数(%)其中管理人员优秀率(%)专业技术人员优秀率(%)工勤人员优秀率(%)单位意见 (盖章) 年 月 日上级主管部门审核意见同意考核结果为:优秀 人;合格 人;基本合格 人;不合格 人;不定等次 人;不参加考核 人。(盖章)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025版学校节日庆典活动承包运营合同3篇
- 2025年度个人商标权抵押担保许可协议书4篇
- 二零二五年度高速公路边坡草皮修复合同模板3篇
- 网络素养在学生职业发展中的重要性
- 二零二五年度车辆牌照租赁数据共享协议4篇
- 当代企业网络安全风险评估与防范措施汇报
- 教学资料数字化的应用场景及案例分析
- 二零二五年度承台基坑开挖施工劳务分包合同施工人员资质要求4篇
- 数海导航小学数学知识框架构建
- 安全知识教育在儿童成长中的角色
- T-GDASE 0042-2024 固定式液压升降装置安全技术规范
- 建筑工地春节留守人员安全技术交底
- 默纳克-NICE1000技术交流-V1.0
- 蝴蝶兰的简介
- 老年人心理健康量表(含评分)
- 《小儿静脉输液速度》课件
- 营销人员薪酬标准及绩效考核办法
- 医院每日消防巡查记录表
- 运输企业重大危险源辨识及排查制度
- 运动技能学习与控制课件第五章运动中的中枢控制
- 中心血站改造项目谋划建议书
评论
0/150
提交评论