刘官庄镇“师德师风建设年”活动实施方案

1、刘官庄镇中心小学师德师风建设年活动实施方案为切实加强教师队伍管理,规范教师职业道德行为，建设一支 高素质的教师队伍，推动学校教育工作全面协调科学发展,根据县 教育局要求，结合我校实际，现就开展“师德师风建设年巧舌动制走 如下实施方案：一、指导思想和任务目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科 学发展观，以爰岗敬业、教书育人为核心，以规范教师从教行为为 重点，着力解决师德师风建设中的突出问题,提高广大教师思想政 治素质和职业道德水准，提高依法执教、廉洁从教和文明执教水平, 建立师德师风建设长效机制，为我校教育事业又好又快发展提供坚 实有力的师资保障。二、方法步骤按照学习动员、

2、查摆剖析、整改落实、总结提高四个阶段有序 扌鏈师德师风建设年巧舌动。(-)学习动员阶段(2月下旬至5月中旬)。主要抓好宣传动员和全员学习两个环节。1 .宣传动员。根据县教育局要求，结合本校实际,制定出切 实可行的“师德师风建设年巧舌动实施方案，召开相关会议进行安排 部署,动员全体教职工积极参与。2全员学习。(1 )学习内容。一是学习各级教育工作会议精神和教育规划纲 要；二是学习教育法律法规和政策文件,重点学习教育法、教 师法、义务教育法、未成年人保护法、公民道德建设实施纲 要、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德规范;三是学习县教育局关于印发莒县第四中学教 育教学事故认

3、走与处理办法（试行）、关于进一步加强师德建设 的意见、关于规范中小学教职工工作量的指导意见、关于中小 学教职工绩效考核工作的指导意见等；四是学习教育学、心理学、 新果程改革、教育科硏等教育教学理论。（2）学习方式。采取个人自主学、小组互动学、全校集体学等 多种形式进行。教师自主学习每周不少于5学时，小组互动学习每 周不少于2学时,全校集体学习每月不少于4学时。学校要制走学 习计划，集体学习要有学习记录，个人学习要有学习笔记和学习心 得,并作为教师绩效考核的内容。（3 ）开展主题教育活动。开展主题论坛、演讲比赛、座谈交流 会、征文比赛、签订师德师风承诺书、师德师风大讨论等活动”引 导广大教师正确

4、理解、充分认识师德师风建设的基本要求和深刻内 涵，明确教师的责任和义务,树立正确的世界观、人生观、价值观 和教育观,自觉用教师职业道德规范指导自己的从教行为，提高社 会各界对教育的满意度。（二）查摆剖析阶段（5月下旬至7月中旬）。主要抓好教师 自查、征求意见、民主评议和学校自查四个环节。1 .开展教师自查。各校要在学习动员的基础上开展教师师德师风自查活动，重点查看在教育目标、教育思想方IEI有没有违背教育方针、政策和只教书不育人的言行;查看是否存在工作效率不高、 作风浮躁、敬业奉献意识不强等；查看是否存在以教谋私、舌L订资 料、违规办班、有偿家教、乱收费、体罚和变相体罚学生、从事第 二职业等不

5、良行为。每名教师要找出在师德师风方面存在的问题、 不足与差距，形成自我剖析材料,装入个人师德档案袋。2 广泛征求意见。在个人自查的基础上，通过召开学生座谈 会、家长座谈会、设立师德（校长）信箱、公开监督电话等多种形 式，向学生、家长和社会征询意见。3 开展民主评议。学校召开由家长代表、学生代表参加的民 主评议会议，对学校的师德师风建设及任课教师的师德表现进行评 议。分年级（教硏组）召开教师评议会议,每位教师作师德师风自 我析报告，分析差3巨和不足。学校领导对教师的自我剖析材料要 进行点评，对勇于查找问题并自觉改正的,要给予鼓励;对问题遮 遮掩掩、不能自觉查找的,要给予批评教育。最后进行师德师风

6、民 主测评。4 形成自查报告。学校师德师风自查报告要充分反映本单位 师德师风建设的实际情况,简明扼要概述取得的成效,全面系统梳 理存在问题，实事求是分析主客观原因，特别是主观方面原因,明 确努力方向、工作思路和整改措施。（三）整改落实阶段（7月下旬至8月下旬）。主要抓好整改 方案制定和强化落实两个环节。1 制定整改方案。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题, 教师个人和学校要分别制走切实可行的师德师风建设整改方案,突 出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。对于整改方案不认真、 不深入、走形式的要推倒重来。2 .强化整改落实。学校制走的整改措施和方案要向全体教师 通报,充分听取意见，主动接受监

7、督。教师个人的整改措施和方案 在一走范围内通报。要在教师之间、学校领导之间、学校领导与教 师之间广泛开展批评禾口自我批评活动，诚恳听取意见,交流沟通思 想，达到找准问题、互相促进、共同提高的目的。（四）总结提高阶段（9月上旬至12月底）。主要抓好选树 典型和完善机制两个环节。1.选树典型。学校在教师节期间集中表彰一批师德建设先进 集体和师德标兵。各校要注重培育、树立和宣传好教师身边的先进 人物,及时总结教师在教书育人工作中的先进经验。充分发挥先进 典型人物的激励、导向和示范作用。2完善机制。一是健全和完善领导机制。各学校要成立领导 小组，切实加强组织领导。二是健全和完善师德师风督导考核机制。

8、完善师德档案,搞好师德日常考核、阶段考核和年度考核,并作为 教师评先评优、岗位聘用、职务晋升和绩效考核的重要依据。三、工作要求1 .统一思想,加强领导。学校要从实践科学发展观要求的高 度，充分认识开展师德师风建设年巧舌动的重要意义，要成立“师 德师风建设年巧舌动领导小组,下设办公室”负责统筹协调“师德 师风建设年”活动的开展。2 加大宣传，营造氛围。要利用校报、宣传栏、家长会、网 络等多种渠道z大力宣传“师德师风建设年”的成果,引导全社会关 心和支持师德师风建设工作。3加强督查,扎实推进。加强对学校开展活动情况的督导和1 检查，并把师德师风建设工作作为评估学校办学质量的重要指标， 以此来推进“师德师风建设年巧舌动不断深入,推动全校师德师风建 设上新台阶。附件：刘官庄镇中心小学“师德师风建设年巧舌动领导小组