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文档简介
1、第第6 6单元单元 认识图形认识图形1 1 认识图形认识图形学习目标学习目标2.经历对这几种物体和图形的认识过程,直观感受各种图形的特征。1.通过观察、操作等活动,使学生初步感知长方体、正方体、圆柱体和球的基本特征,能辨认物体和图形。3.培养学生在愉悦的氛围中学习,培养学生合作、探究和创新的意识。情景导入情景导入探索新知探索新知长方体正方体圆柱球探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知典题精讲典题精讲1.认一认。解题思路:抓住每个图形的特征。长方体正方体圆柱球典题精讲典题精讲1.认一认。2填表。典题精讲典题精讲解题思路:按照顺序去数,不重复,不遗漏。2填表。3120 0
2、典题精讲典题精讲判断:在正方体下面画。( )( )( )( )易错提醒易错提醒错误解答错解分析:没有把握住正方体的特征,一面是正方形的不是正方体,是长方体。易错提醒易错提醒判断:在正方体下面画。( )( )( )( )易错提醒易错提醒正确解答错误解答学以致用学以致用1.找朋友。提示:仔细观察,物体属于哪一种就连在一起。学以致用学以致用1.找朋友。学以致用学以致用2.填一填填一填。提示:仔细观察,按照顺序去数一数。3121学以致用学以致用2.填一填填一填。学以致用学以致用3.搭一搭。4.涂一涂:请你给长方体涂上红色。学以致用学以致用5.连一连。学以致用学以致用课堂小结课堂小结2. 知道了圆柱和球
3、都可以滚动。 大家有什么收获?1.认识了长方体,正方体,圆柱,球。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的,可以在的平台上制作的,可以在Windows环境下独立环境下独立运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路运行,集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体,交互性强,信息量大,能多路刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的刺激学生的视觉、听觉等器官,使课堂教育更加直观、形象、生动,提高了学生学习的主动性与积极性,减
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