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文档简介
1、三年级语文上学期第一次月考周末练习考试苏教版班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。f chóu nón mì jìn shì jì xù(_) (_) (_) (_)ji ku fn zhn láo ù pio dòn(_) (_) (_) (_)二、 辨字组词。读(_) 郊(_) 棕(_) 洒(_)续(_) 效(_) 踪(_) 晒(_)三、 词语搭配连一连。一只 小鱼 坐着 蓑衣 一片 蒲公英 披着 小船 一朵 小鸟 打 乡下
2、一条 草地 住在 哈欠四、 将下列词语补充完整摇头(_)(_) 张(_)舞(_) (_)疾(_)快 (_)高(_)爽 (_)谷 (_)登 (_)华(_)实(_)依(_)顺 (_)平(_)稳 (_)手(_)脚五、 我会选择正确的词语写在括号里。观察 观看(1)经过认真(_),我终于发现了金色草地的秘密。(2)爸爸带我去体育场(_)篮球比赛。因为所以 不但而且(3)翠鸟(_)长得漂亮,(_)会捕鱼。(4)(_)我仔细观察,(_)我发现了蒲公英的秘密。六、 按要求写句子。1一头大黄牛从红头后面慢慢走出来。(缩句)_2夏天是炎热的、多彩的、有趣的、迷人的。(把句子写得更美)秋天是_3星星在天空中一闪一
3、闪的。(改为拟人句)_4我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。(修改病句)_5蚂蚁们争先恐后地赶到运粮地点。(用加点词语造句)_6你说这些对我们有什么用呢?(换种说法,不改变句意)_七、 根据课文,完成练习。1.我们在勉励朋友珍惜大好时光,乐观,积极向上时常常引用赠刘景文中的诗句“_,_。”2.夜书所见中,诗人借助景物和回忆往事,抒发了诗人_、_的情感。3.铺满金色巴掌的水泥道通过描写一夜_和_后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了,表达了作者对_的赞美、对_的热爱。4.秋天的雨以_为线索,将秋天众多景物巧妙地串联起来,描绘了_、_、_的秋天,表达了作者对秋天的_和_之情。八、 课
4、外阅读。船底鱼在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼鱼。鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯,所以,人们称它为“天生旅行家”。鱼吸附在物体上,在周游的过程中,遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食,就悄悄地离开自己所乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石等固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,它便继续吸附在新“船”上。鱼在大海中乘“船”周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等的威力
5、免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!1在短文中找出下面各词的反义词。笨拙(_) 长久(_) 后退(_)2鱼的体型_,行动_,性格_,尾巴_。3鱼在大海中乘“船”周游,真是一举两得的美事!“一举两得”指的是什么?请用“ ”在短文中画出来。4根据短文内容判断正误,对的画“”,错的画“×”。(1)鱼喜爱旅行,所以被称为“天生旅行家”。(_)(2)鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。(_)(3)鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。(_)九、 按要求作文。请从下面两个段落中选一个开头,展开想象,续编故事。题目自拟,字数在300字左右。夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去寻找自
6、己的朋友小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出玩具、花园、城堡。一天,不知道什么原因,小精怪念错了咒语,把自己变成了_答案1、发愁 浓密 近视 继续 街口 风筝 牢固 飘动 2、读书 郊外 棕色 洒水 继续 效果 踪迹 晾晒3、4、晃 脑 牙 爪 眼 手 秋 气 五 丰 春 秋 百 百 四 八 七 八 5、观察 观看 不但 而且 因为 所以 6、黄牛走出来。 凉爽的、金色的、温柔的、欢乐的。 星星在天空中眨着眼睛。 我在大青树下的学校里看见了许多动物,听见了同学们读书的声音。 在学校举行的体育比赛中,各班同学争先恐后,奋力拼搏。 你说这些对我们没有用。7、一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 身在他乡 思念家乡 秋风 秋雨 雨后美景 生活 秋天的雨 美丽 丰收 欢乐 喜爱 赞美8、1 敏捷 短暂 前进 2 苗条匀称 敏捷 活泼 细长 3鱼在大海中乘“船”周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭,4 × ×9、范文:瞌睡虫彬彬夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友。小睡虫彬彬飞到一片绿油油的草地上,看到有两个小孩在草地上玩耍,彬彬也想和他们一起玩,跟他们交朋友。可是两个小孩谁也没有注意到它,彬彬有点懊恼,于是它就飞到一个正在踢球的小孩的脸上,悄悄地爬进他的耳朵里,可这个孩子正玩得起劲
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