三年级语文上学期期中考试审定版北师大版

1、三年级语文上学期期中考试审定版北师大版班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 我能写词语。níng jìng wi xin qì gun xùn sù hòu tuì gng j tu dòng hi shn 二、 辨字组词。 碎（_） 拨（_） 蘑（_） 染（_）葫（_）醉（_） 拔（_） 磨（_） 杂（_）胡（_）三、 好朋友，拉拉手。迟日江山丽 浮萍一道开临行密密缝 意恐迟迟归不解藏踪迹 春风花草香儿童散学归来早 不辞长做岭南人绿遍山原白满川 为有源头活水来采得

2、百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜问渠那得清如许 忙趁东风放纸鸢日啖荔枝三百颗 子规声里雨如烟四、 补充词语，并选词填空。安安（_） （_）山（_）岭 （_）南（_）北（_）头（_）向 （_）其妙 倒（_）葱1这些年，奶奶（_）地过日子，不问世事。2这几年，他（_） ，终于迎来了自己的新天地。3在林中绕来绕去，我（_）了，不知道怎么走。五、 选词填空。吹拂 飘拂（1）二三月的春日里，轻风微微地（_）着柳枝。（2）女孩像风一样弃跑着，她的长长的头发迎着风在脸上（_）着。灵敏 灵巧（3）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（_）。（4）春风像一位少女，用她那（_）的双手染绿了柳枝，染红了桃花。六、 按要求完成句子练

3、习。蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）_我望着父亲。（把句子写具体）_多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词写句子）_听到这个消息，我小声地议论起来。（修改病句）_他爬得_。（把句子补充完整）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写）_七、 日积月累1.人间四月芳菲尽，_。2.蒌高满地芦芽短，_。3._，每逢佳节倍思亲。4.人谁无过？_，_。5.眼见为实，_八、 读下面的文段，完成练习。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，叫人（ ）。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健（ ）的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番（ ）的精神，真叫人（ ）。花草树木的生长、开花、结子

4、，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。1将下列词语恰当地填到文段中的括号里。（填序号）A敬佩 B勇猛 C愉悦 D勇敢忠贞2读句子，完成练习。（1）画波浪线的句子运用了_的修辞手法。（2）读画横线的句子，用加点的词语仿写一句话。_3作者在写花的时候，依次写了花的_；在写果树的时候，依次写了果树的_、果实的_。4下列说法正确的一项是（ ）A文段描写了大自然中三种有

5、趣的事物。B“不同的趣味”表达了作者热爱大自然的思想感情。C小麻雀的“叽叽喳喳”，草叶“带着刺”说明作者心情烦躁。D三个自然段描写的都是大自然中很难发现的现象。九、 习作园地。题目：我喜欢 要求：1先将题目补充完整，横线上可以填人，也可以填事物或者一处风景。2语句通顺，内容具体，300字左右。_答案1、宁静 危险 器官 迅速 后退 攻击 推动 海参2、破碎 拨动 蘑菇 染色 葫芦 喝醉 拔牙 磨面 杂物 胡子3、4、稳稳 翻 越 走 闯 晕 转 莫名 栽 安安稳稳 走南闯北 晕头转向 5、吹拂 飘拂 灵敏 灵巧 6、大黄牛把蟋蟀卷到嘴里了。 我全神贯注地望着慈祥的父亲。 多么淘气的小男孩！多么

6、可爱的小男孩！ 听到这个消息，我小声地嘀咕起来。 像猴子一样灵活。 小松鼠在树枝上散步。7、山寺桃花始盛开 正是河豚欲上时 独在异乡为异客 过而能改 善莫大焉 耳听为虚8、1C B D A2 拟人 写作的角度不同，结构不同，写出来的内容就会不同。 3 颜色、形状 种类多 味道美 4B9、范文：我喜欢一个人我最喜欢的人是张老师，张老师是从一年级一直陪我们成长的语文老师。也是我们年级唯一的一个男班主任。他长的瘦瘦的，戴着眼镜，时常穿着黑皮鞋和蓝衬衫，看起来很精神。平常见了我们这些小不点们总是笑眯眯的。利用课余时间他还会陪我们玩。春天的时候张老师带我们在操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。冬天下雪时，张老师带着我们在操场上打雪仗。活动课的时候会给我们讲故事和个人小时候好玩的事情，还会给我们放一些好看的电影，让我们学习到很多课本上学习不到的知识。学校搞活动时，张老师常常会是主持人，我们班的小朋友坐在台下看着张老师口若悬河的主持，即崇拜又骄傲。在学习上，张老师对我们的要求很严格，每一个声调，每一个错字都逃不过他的火眼金晴。记得一次我考试的时候忘记写句号