金乡一中主体业务开展情况2015

1、金乡一中主体业务开展情况在教学管理上，我们继续推进“一级两部、分层教学、动态管理”的模式，到本学期已逐步完善了“三级六部+艺体部”教学管理体制，一个年级两个分部，既竞争又合作，使教学和管理更加精细、高效。与此同时，充分运用多元化1000分考核办法，把教学成绩、管理水平纳入教师个人年度评优、职称评聘、业务评选、绩效奖惩等，更激发了教师及教学团队的朝气与活力。在课堂改革上，我们牢牢把握“八个精心”，狠抓过程管理，以生为本，以学为主，努力实施有效教学，通过每周一次的高效课堂研磨活动及校级领导包保年级部、学科组及跟踪评估督导管理措施，大力推进课堂教学改革，逐步打造了更多的“高效课”、“生态课”。特别在

2、深化分层教学改革上，我们按照“强化尖子生培养、落实中等生转优、注重潜力生分流、突出特长生提升”的教学策略，不断完善并形成了尖子班、A层班、B层班、艺体特长班、春季高考班等个层次并存的班级管理模式，促使各类学生充分张扬，全面发展，教学质量全面开花。今年高考不仅高分段及名牌人数增加，即使B班的学生本科上线率也大有提升；春季高考班50名学生41人本科上线；还有一大批艺体生、亚艺术生、高水平运动员等冲击考取了名牌艺体高校。针对青年教师多，专业水平参差不齐的现状，学校全方位开展以校本培训为主要内容的“教师培养工程”，加大专业引领力度，积极为教师专业成长搭建舞台。名师课堂、十佳表彰、结对拜师等，发挥了骨干

3、教师的示范带动作用；同课异构、相互听课、每周高效课堂研讨等，让教师在合作中得以提升；优质课评比、教坛新秀评选、教学基本功比舞等，让老师们在竞争中经受历练；读书活动、远程研修、考察学习、专家报告、高考试卷演练、研究生进修、国学经典及翻转课堂等高水平研讨会观摩，更让老师们在持续学习中解放思想、开拓视野、快速成长。去年以来，我们先后6次聘请知名专家、学者、名师来校作专题报告；组织100多名教师参加省级以上高水平研讨培训；外派干部教师160余人次到昌邑一中、衡水中学、昌乐二中等地观摩高效课堂。在学生管理上，我们以抓“形成学生良好行为习惯、良好生活习惯、良好学习习惯”为重点，贯彻“全员管理、全程管理、全

4、方位管理”的理念，推行“八位一体”、一岗双责、全员育人的管理模式，细化职责制度，强化对女生、艺体生、B层学生的特殊管理，强化班主任培训，密切家校配合，落实领导干部24小时值班带班制，每项工作有布置、有检查、有反馈，进一步提升了学生管理的精细化，确保了学生安全及管理工作的无缝隙、零事故。与此同时，充分发挥校园环境及文化宣传阵地的熏陶作用，充分发挥主题班会、读书演讲、感恩励志、青年志愿者、文明创建、“王杰杯”文学作品大奖赛、法制安全及心理讲座等系列化德育活动的激励作用，充分发挥学生社团、学生会、艺术节、体育节等贯穿始终的文体活动的引领作用，着力提升学生的综合素质，着力激发其进取精神，着力强化其自我约束、自我管理能力。一年来，广大学生遵规守纪、团结友爱、积极向上、个性张扬，不仅涌现出一大批优秀典型，而且，在各级各类文体比赛活动中，不断展示出一中学子的风采和艺体教育的新亮点。特别是学校运动队竞技水平继续保持全市领先地位，田径队参加济宁市第21届中学生运动会获团体第三；在济宁市“体彩杯”中学生五大联赛中，田径、男女篮、排球均获冠军；参加省第23届运