人教版高中历史必修3第八单元19世纪以来的世界文学艺术第24课音乐与影视艺术导学案

1、第八章 19 世纪以来的世界文学艺术第 24 课：音乐与影视艺术课前预习学案一、预习目标1. 列举 19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。2. 了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。二、预习内容（1） 19 世纪的音乐流派与杰作1、背景2、流派浪漫主义意大利3、俄国4、美国（2） 20 世纪的音乐1、原因2、特征3、表现爵士音乐摇滚乐a. 原因b. 特点c. 代表音乐的多元化（三）影视艺术的起源与发展1、条件技术和物质动力2、起源3、诞生4、发展20世纪初1927年以前1927年（4） 1935 年5、进一步发展二战后苏联意德印度中国（6）美

2、国（四）、电视1、原因2、诞生20世纪20年代1928年1929年3、发展1930年1936年40年代初4、进一步发展：二战后20世纪90年代（五）、影视艺术的影响（丰富精神生活、改变生活方式、加快信息传递）1、影视艺术是2、影视艺术有3、影视艺术对三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内谷课内探究学案一、学习目标1、知识与能力：。理解19世纪音乐发展的社会背景；浪漫主义音乐的主要特点；结合时代的变化理解20世纪的音乐流派及发展方向。运用社会存在与社会意识的关系原理认识音乐的发展与时代变迁间的关系。运用辩证唯物主义原理全面评价摇滚乐。影视艺术兴起

3、和发展的条件、作用；理解影视艺术是当时政治经济的反映；拓宽知识面，提高学生鉴赏影视作品 的水平和审美情趣。影视艺术兴起和发展的条件、作用；理解影视艺术是当时政治经济的反 映；拓宽知识面，提高学生鉴赏影视作品的水平和审美情趣。2、过程与方法：分析不同时期的不同特点的音乐产生的背景；进行音乐欣赏，进入音乐情境，加深对音乐意境的理解并形成对不同类型音乐的进一步认识。主要通过一系列生动的影视素材，以情景再现的形式帮助学生形成直观的认识。3、情感态度与价值观：通过欣赏音乐名作提高对音乐的鉴赏能力；学习音乐家执着追求、热爱生活的精神和爱国情操。影视艺术是社会进步的产物，反映了人类在科学技术方面的进步；杰出

4、的影视艺术家创造了优秀的作品，丰富了人类的文化宝库。4、重点：浪漫主义音乐的主要特点。电影、电视艺术起源与发展进程；影视艺术对社会生活的影响。5、难点：现代主义音乐的发展反映了时代的变化。影视艺术产生和发展的社会条件。二、学习过程（一）19世纪浪漫主义音乐的特点，发展状况，代表人物及作品有哪些？（二）19世纪歌剧的辉煌成就的表现？（三）民族乐派的兴起表现?20 世纪世界音乐的兴起，代表作品及影响有哪些？（五）影视艺术的产生与发展概况三、反思总结1. 现代主义音乐怎样反映了时代的变化？2. 电影、电视对人类社会生活有哪些重要影响？四、当堂检测1 1819世纪之交，欧洲音乐领域发生的重大变化是（）

5、A.从古典主义音乐向现代主义音乐过渡B.从古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡C.从浪漫主义音乐向现实主义音乐过渡D.从古典主义音乐向现实主义音乐过渡2 1804 年春，贝多芬完成英雄交响曲并题写了“贝多芬献给波拿巴”的献词；当得知拿破仑称帝时，他将总谱写有献词的封面撕下，并在后来出版时将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”。这一事实主要反映了贝多芬（ ）A.注重不断提高音乐创作水平B.敢于正视并修正自己的错误C.具有反封建与争民主的精神D.具有英雄主义和乐观主义思想3他的音乐有如雾里看花，具有朦昽的意境，捕捉无定型的流动体（ 如云、风、气味等） 运动时的瞬间印象，把它们用绝妙的音色、和声等表现出来

6、。”这个音乐家是（ ）A.贝多芬B .德彪西C .毕加索D .莫奈4爵士乐与摇滚乐主要流行期的分水岭是（）A.冷战B . 一战C.二战D.苏东剧变5 “猫王”普莱斯利给青少年造成巨大震撼的作品属于（）A.爵士乐 B .西部音乐C.乡村音乐D.摇滚乐 6电影属于A.第一次工业革命的产物B .第二次工业革命的产物C.第三次工业革命的产物D .信息时代的产物7 . 1935年后，电影具备了三要素画面声音色彩动作A. B . C . D .8 . 2006年世界杯足球赛法国与意大利决赛的现场直播，吸引了几十亿电视观众。这最主要体现了电视的哪一项功能（）A.以最快的速度传播资讯B .满足人们越来越高的娱

7、乐要求C.把世界各地的优秀艺术品展示给世人D .提高人们的文化素养9 .李宇春，这个热爱音乐、拥有良好修养和单纯梦想的中国大学生，成为了一个微妙的符号。湖南电视台电视节目超级女声体现了电视的哪一种功能（A.资讯传播B .新闻报道C.大众娱乐D .艺术鉴赏10 .阅读下列材料：材料1: 18世纪，音乐界诞生了一位真正的伟人，那就是近代史上的伟大的音乐家路德维斯冯贝多芬。贝多芬早年深受启蒙运动和法国大革命的影响，毕生追求自由和民主的理想。贝多芬的一生充满了挫折，在创作盛年双耳失聪，生活上也多次失意，他决意要把握住命运的咽喉，向命运挑战。在今天，贝多芬的名字不仅代表了登峰造极的古典音乐，而且是一种崇

8、高理想和追求的象征。在波恩市塑造的贝多芬巨型头像材料2:音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过程。在贝多芬的作品中可以听到酷烈的战争，威武的进军和胜利，听到革命进行曲的音调和节奏。他的第五交响曲的结尾部分就是如此。鲍烈夫美学 回答（1）贝多芬是哪国人？生活在哪一时代？它的代表作品主要有哪些?（2）贝多芬在音乐发展史上的地位如何？（3）结合材料，简要谈谈你对贝多芬的第五交响曲的理解。五、课后练习与提高1 .最近采用3D技术的美国电影阿凡达在世界各地热播，尤其在青年人中引起一股“外星人”热潮。电影对人类社会生活产生的影响有影响社会风尚的变化促进社会经济的发展有利于增强不同文化之间的交流暴力、低

9、级趣味电影影响青少年身心健康发展是科学技术发展的产物A.B.C. D. 2 .文学艺术往往反映了政治、经济状况和社会的变迁，表达作者的情感。德国，一个冬天 的童话表达了作者A.歌颂人间的美、善与光明B.渴望国家统一的爱国情怀C.对西方社会精神危机的担忧D.批判资本主义社会的罪恶3 .右图是2008年夏天最为火爆的一部动画片功夫熊猫 ，它是由被称为电影梦工厂的公司制作的。此动画片的出品公司应该是：（）A.好莱坞B.华纳电影公司C.中国电影集团公司D.香港电影公司4 .实验中学艺术小组决定建立一个绘画艺术网站，展示现代绘画艺术的成就。下列各项，你认为能入网页的是：（）A.达？芬奇及其最后的晚餐B.凡？高及其向日葵C.毕加索及其格尔尼卡D .卓别林及其摩登时代5 .十八、十九世纪之交，欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡，为这两大乐派架起桥梁的是一位德国音乐大师，他一生创作的不朽作品不包括（）A.牧神午后前奏曲B.英雄交响曲 C.命运交响曲 D.田园交响曲6 .彼得李伯庚在欧洲文化史中说：“莫扎特（17561791）的乐曲听众往往只是挤满一个客厅，而贝多芬（1770-1827）的交响乐则是为音乐厅的上千听众而创作的。”导致这一变化的原因是A.共和制度的确立B .封建等级观念被削弱.C.普通工人生活水平的提高D .民主平等思想开始传播当堂检测1-9 次 CB