大学生自主创业信息保障体系分析-以宁波市高校为例

1、    大学生自主创业信息保障体系分析以宁波市高校为例    摘要：通过分析宁波市近年来高校毕业生的自主创业情况，从创业教育与培训，创业项目孵化与衔接以及创业维持与发展等方面，介绍了自主创业信息保障体系的组成，同时提出了图书馆在自主创业中可以开展的工作。关键词：自主创业，信息保障近年来，随着高校大举扩招，高校毕业生“就业难”的局面愈演愈烈，而作为就业出路之一的自主创业，因其适应了现阶段经济发展的节拍，越来越受到毕业生和学校的关注。据宁波团市委、市学联统计，从2005年至今，全市已有8700多名大学生毕业后走上了创业之路。据宁波市高校毕业生就业与培养质量2

2、010年度报告显示，宁波市高校2009届毕业生（含本科和高职）自主创业的比例为2.4%，分别高于浙江省总体0.6个百分点和全国总体1.2个百分点1。本文基于对具有代表性的宁波市高校毕业生创业过程的调查分析，给出了大学生自主创业中各环节的保障体系及措施。 1宁波市大学生自主创业现状根据2010年的统计，在宁波市高校本科的自主创业学生中，如按专业大类划分，管理学专业的最多，占总数的34.4%，其后为文学（25.0%）和工学（18.8%）；高职类院校自主创业的学生中，电子信息类的最多，占27.4%，其后为财经类和制造类，分别占22.2%和20.7%。因此，目前自主创业的大学生中工科专业的要相对多一些

3、，且专业相对集中，性别上一般男生多于女生。毕业生自主创业的行业主要集中在零售和批发行业，分别占到21.4%和17.1%。2 尽管目前宁波高校毕业生自主创业率高于全省、全国平均水平，达到2.4%，但仍远低于欧美发达国家高校毕业生自主创业率（20%以上）。此外，据江东区科创中心的一项调查表明，宁波大学生创业成功率仅为2%3%。通过对宁波市自主创业毕业生的调查表明，影响自主创业的因素主要在三方面：缺少资金，占26.1%；市场推广困难，占25.2%；缺乏企业管理经验，占24.3%。拿创业资金来说，2010年以前宁波市大学生自主创业的主要资金来源为家庭自有资金，占90.9%，而来源于政府科研、创业基金或

4、优惠贷款的只占0.9%。针对此问题，宁波在2011年将进一步采取一系列有效措施，在教育、资金、政策以及信息保障方面给毕业生提供更多自主创业的平台、空间和良好的外部环境。 2创业教育和培训2.1 构建创业课程培养体系和构筑创新平台 大学生创业能力培养是一个循序渐进的过程，必须有一个培养体系作为保证。以宁波大学为例，该校自2002年起就开设了大学生就业指导课程，其中专门安排了“创业教育”章节，为学生接受系统教育打下良好基础；2011年面向所有年级学生开设了kab课程，该课程共54课时，以国际劳工组织提出的kab项目为主体，以kab项目实施方法为指导，包括创业意识、观念教育；创办小企业操作实务；市场

5、营销；企业理财；企业管理；经济法规；企业发展战略等内容，并融入宁波地区特色创业教育资源，具有很强的针对性和实用性3，4。 高校图书馆要与任课教师保持良好的双向互通渠道，采购与培养体系、课程内容相关的书籍，如技术创新学、创造心理学、市场与营销、创业法规等，让学生了解一般企业具体的生产、管理知识，掌握企业的基本运作过程，为创新教学和培养学生的创业基础做好服务工作。大学生ceo张露曾说过，“创业真的不容易，至少要了解法律、管理、计算机、会计、营销等多方面的知识，光靠自己的专业和课堂上的那点东西是远远不够的，还好有图书馆这所没有边界的大学”5。 2.2 开展创新讲座提高创新意识和提高创业素质 宁波大学

6、为营造创新氛围，定期开设了论坛活动以及系列精品讲座，比如“做人做事做学问”名家系列讲座；宁波大学师生的“讲述宁大人自己的故事”；“地方社会经济发展论坛”“企业家论坛”和“宁波帮人士系列讲座”等。这些讲座、论坛不仅培养了学生的创新精神、创新意识，对学生的思想观念也会产生潜移默化的作用，使部分学生由被动的就业观念转变为主动的创业观念。2010年4月起，宁波团市委、市甬商发展研究会和市职业经理人协会共同举办“就业实现愿望创业成就梦想风云甬商走进校园”大型系列活动。在宁波大学的开幕式上，宁波方太厨具有限公司董事长茅理翔、浙江广博集团有限公司董事长王利平两位“风云甬商”获得者讲述了自己的创业经历。据团市

7、委统计，“五四”前后举行的“风云甬商走进校园”活动，共有5000余名大学生直接参与，影响覆盖全市10余万名大学生和8万名中职学生。 针对学生可能形成不同的创业项目（意向），宁波各高校在讲座的基础上还聘请了相应的创业指导教师进行创业指导。如浙江大学宁波理工学院就开展了“企业家导师聘请计划”，先后邀请宁波轿辰集团、欧琳集团等企业总裁来校为毕业生作有关就业创业方面的讲座，这些讲座不仅对所有有志于创业和正在创业的学生具有非常积极的引导作用，也为广大同学提供了直接与优秀企业家进行面对面交流的机会6。 在激发创新意识方面，高校图书馆可以利用其技术优势，筛选出有代表性的人物和企业，将其创业事迹介绍给学生。尤

8、其是那些白手起家、获得成功的民营企业家的事例，与在校学生同时代的成功创业者、校友企业家的创业经历都能在很大程度上得到在校大学生的认同，更能激发具有较高文化水平的大学生的创业热情，并促使其增强创业的信心。 在提高创业素质方面，高校图书馆可在开展文献检索课中整合创业教育的内容，这样不仅能培养学生灵活运用信息素养去理解和解决创业过程中遇到的具体问题的能力，同时也培养学生关于信息世界里包括信息素养、图书馆素养、媒介素养、计算机素养、因特网素养、研究素养等“全能素养”7。 2.3 开展创业计划竞赛和职业见习培养学生创新能力和技能 宁波市大部分高校每年都会组织或参与开展各级大学生创业计划大赛、“挑战杯”大

9、学生课外科技作品竞赛、创业金点子大赛、大学生科研创新计划以及其他各级各类设计大赛等活动，通过竞赛培养大学生的创新意识、创业能力和争创一流的精神，引导大学生崇尚科学、探索创业，激发大学生创新创业、实践成才的热情，进一步提高学生自主创新水平，增强创业技能，为学生科技创业项目架设社会实验平台。 仍以宁波大学为例，该校近些年非常重视参与各类学科创业竞赛，并制定了宁波大学学生学科竞赛管理规定，对各级各类竞赛的组织和实施进行了明确规定，设立大学生学科竞赛专款，用于确保学科竞赛工作的顺利进行和对参与教师和学生的奖励。因此在学校浓郁的创业氛围中，该校学生在创业竞赛中屡获大奖。至今，已经累计获得国家“挑战杯”创

10、业竞赛奖项5次，省级奖项50余次。参与这些竞赛也结出了硕果：2008年3月，宁波大学学生创业团队宁达商务公司负责人吴永平，获首届全国大学生职业生涯风云榜创业奖银奖和网络人气奖双项大奖；同年5月，宁波大学锐思创业团队的“上喷式节能水龙头工艺开发”项目，获首届“创业浙江”青年创业创新项目竞赛金奖（省级初创型创业项目）；同年11月，宁波大学“mhome”特种用房公司创业团队，荣获第六届全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖。 在进行创新计划大赛等竞赛过程中，高校图书馆学科馆员可利用自身丰富的检索经验和技巧，帮助学生获取和掌握竞赛所需的信息和知识，为学生创业竞赛当好参谋和服务。根据学生创业竞赛过程中形成

11、的好的方法和思路，帮助竞赛团队成员申请专利，为他们以后创业打下良好基础，为创新创业做好知识技术储备。 3创业项目的孵化和衔接大部分学生创业团队的创业之路几乎如出一辙：在学院或学校的支持、老师的指导下成立，从校内开始，逐渐往校外发展。如宁波大学的麦琪创意礼品策划工作室、蓝天工作室，都是先向身边的大学生推荐，然后再向外宣传产品。 为进一步增强创业教育的实践性，保证创业的实效性，各在甬高校为学生开展创业实践都提供专门场地，广泛建立了学生创业基地。“孵化器”，这个过去在一些创业园区用来培育新兴高新技术企业的创业平台，如今已普遍存在于各大高校及各类园区，成为青年大学生创业、就业的重要平台。目前，宁波市已

12、建立的共青团主导的青年大学生创业孵化园7个，青年大学生创业创新实践基地10个，孵化各类初创型企业213家。 作为创业信息保障的一个方面，高校图书馆可充分利用网页及宣传栏，及时地向大学生或创业团队宣传国家及地方政府每年出台的有关大学生创业方面的优惠政策；有关创业基金、创业贷款等方面的创业资讯；介绍各种商业法规及有关法律章程；使创业者充分了解经营原则，防止违规操作。图书馆还可与学校相关部门联合建立就业创业信息数据库和信息资源的评价机制和标准，将收集到的创业相关信息，按照其性质进行分类整理，并进行编目索引，将相关资源数字化，逐步形成一个创业信息数据库，并作为图书馆自建数字资源的一个重要部分，为创业团

13、队的项目选择，市场前景分析等方面提供参考8。 4创业的维持和发展从2007年以来，宁波市先后出台小额担保贷款、创业培训补贴和创业补贴等10余项政策性文件，鼓励大中专毕业生自主创业，并从多方面予以支持，如为解决大学生创业的资金、场地等问题，推出注册资本“零首付”、住宅商用等举措。2008年4月，团市委在罗蒙集团、申洲集团等一批企业的支持下，成立了首批基数总额为5000万元的宁波青年就业创业扶助金，主要用于资助宁波青年，特别是青年大学生就业创业项目的扶持等。2009年，团市委与浙江农信社宁波办事处联合出台宁波市青年大学生创业项目贷款，分“青年大学生创业小额贷款”和“青年大学生创业项目贷款”两类实施

14、。目前，团市委与浙江农信社宁波办事处推出的青年创业小额贷款项目，累计发放贷款9亿多元。市政府最近出台的相关文件不仅进一步加大了扶持力度，又把创业扶持范围扩大，即包括在校大学生和毕业五年内的毕业生。 在政策支持的同时，为了给大学生创业提供灵活多样的实践舞台，宁波市也在积极建设创业园区等各种创业平台。2011年，宁波市将首次实施“万名大学生创业培训计划”，首批拟建立5家市级大学生创业园和3家市级大学生创业培训基地，3年内力争挂牌建立不少于10家，进一步加强创业指导和服务，全力支持大学生创业。经考核挂牌成立宁波市大学生创业培训基地，由市财政每年给予10万元的奖励。每年评选宁波市十佳大学生“创业新秀”

15、，由市政府予以表彰，并给予每人10万元的奖励。 5结语高校毕业生就业创业是一项与全社会都相关的系统工程，高创业率也是各方面共同努力的结果。当前，各高校和市级各政府部门要进一步加强大学生就业创业的“观念引导体系”，进一步完善大学生就业创业能力培养体系及相关保障体系，要继续大力实施“大学生素质拓展计划”和“大学生就业创业见习计划”。加强信息保障、推进政策保障、提供智力支持、争取资金支持、强化阵地建设，为大学生就业创业营造良好环境，从而引导大学生从传统的刚性就业的樊篱中解脱出来，转变到灵活创业，循序渐进成就事业。高校图书馆在信息保障方面也应发挥应有的补充作用，给大学生创业提供知识和技术支撑。 说明本

16、文系宁波大学校科研基金（项目编号：xyw11019）成果。参考文献： 1龚哲明，陈敏.在困境中突破宁波市大中专毕业生高就业率的剖析eb/ol.20101206. http：/news. nbu. edu. cn/uploadnews/%c4%fe%b2%a8%c8%d5%b1%a8b20101206. htm. 2陈敏.大学生创业仅2.4%付诸实施eb/ol.20101126. http：daily. cnnb. com. cn/nbrb/html/201011/26/content_261932. htm. 3俞金波，皇甫晓宇.论高校创业服务体系的科学构建以宁波大学为例j.中国大学生就业，2008（22）：6162. 4宁波各高校积极开展大学生创业教育eb/ol.20090605. http：www. chsi. com. cn/jyzx/200906/20090605/25195223. html. 5王跃虎，袁俊.高校图书馆与