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文档简介

1、2019年2019学年第一学期科学学科德育总结范文【最新版】德育教育并不仅仅是班主任的事情，在科学学科中渗透德育内 容，能够起到很好的育人效果。教师在科学教学活动中，在科学调查 实践中，在科学实验研究中，向学生渗透德育知识，对学生进行德育 教育。相关内容学习第一单元“地球和地表的变化”，让学生在观察实 验、了解中珍爱生命；第二单元“声音的秘密”，关爱自我的身体健 康；第四单元“生活中的材料”，在学习科学知识的氛围中热爱科 学，在实践应用的过程中热爱家乡。所需保障电脑、电视、课件、酒精灯、矿石、传播声音的仪器等 材料。每一次科学课都会向学生渗透德育知识，因为教育并不是班主任 一人的事情。主要集中

2、在如下几个单元的课堂中，活动具体安排9月 1日至19日，地球和地表的变化向学生渗透保护环境，珍惜矿 藏，爱护地球的意识，通过师生交流，让我感受到学生的知识面很 广。同时，学生也表达了我们身边需要保护环境的建议。9月28日至10月21日，声音的秘密向学生渗透爱护耳朵， 欣赏音乐美，保护环境的思想。学生意识到很多对耳朵有害的行为， 也让我体会到德育教育的重要性。11月7日至25日，生活中的材料一一热爱生活，善于观察 生活，善于探究知识；在深入了解知识的基础上，学生也感受到许多 安全、环保、历史等领域的知识，提供了学生思考的空间，增强了学 生思考的意识。页码/总页数对学生渗透德育教育，让学生感觉到科学学科也是一门有用的学 科。通过本学期的师生共同努

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