高考生物一轮复习第一单元植物生命活动的调节课件浙教版必修3

1、的确有一种化学物质由的确有一种化学物质由_波森和波森和詹森詹森 是感光部位。是感光部位。弯曲部位在弯曲部位在 下面。下面。推测：有推测：有_从苗从苗尖端传递到下面尖端传递到下面达尔文达尔文父子父子实验结论实验结论实验实验科学家科学家苗尖中确实存在一种苗尖中确实存在一种 的化的化学物质学物质温特温特实验结论实验结论实验实验科学家科学家20世纪世纪30年代，生物化学家和化学家确定了生长素的化学本质年代，生物化学家和化学家确定了生长素的化学本质为为 ，是在细胞内由，是在细胞内由 合成的合成的 在在 、胚和果实、胚和果实中形成，由中形成，由 运运到其他器官到其他器官影响根的生长和分化；促进影响根的生长

2、和分化；促进_ ；促进；促进 ； 衰老衰老细胞分细胞分裂素类裂素类 、 和和_促进茎伸长；影响根的促进茎伸长；影响根的 ；抑；抑制制 生长，使植物产生生长，使植物产生_生长素类生长素类存在或产生部位存在或产生部位作用作用名称名称 中的果实；茎的中的果实；茎的 ； 的种子的种子促进果实促进果实 ；对抗；对抗_ 的作用；因物种而的作用；因物种而异，促进或抑制根、叶、异，促进或抑制根、叶、花的生长和发育花的生长和发育乙烯乙烯叶；茎；叶；茎； ；绿色果；绿色果实实 生长；失水时使气生长；失水时使气孔孔 ；保持；保持_ 脱落酸脱落酸顶芽和根的顶芽和根的 组组织；织； ；_ 促进种子促进种子 、茎、茎 和

3、和叶的生长；促进开花和果叶的生长；促进开花和果实实 ；影响根的生长；影响根的生长和分化和分化赤霉素类赤霉素类存在或产生部位存在或产生部位作用作用名称名称愈伤组织愈伤组织_细胞分裂素中等量，生长素少细胞分裂素中等量，生长素少愈伤组织分化成茎芽愈伤组织分化成茎芽(生芽生芽)细胞分裂素类激素浓度细胞分裂素类激素浓度_愈伤组织分化成根系愈伤组织分化成根系(生根生根)生长素类激素浓度生长素类激素浓度_培养物的变化培养物的变化 培养基中生长素类和细胞分裂素培养基中生长素类和细胞分裂素类激素的浓度比类激素的浓度比 促进细胞生长，引起植促进细胞生长，引起植株长高；株长高；促进种子萌发和果实发促进种子萌发和果实

4、发育育幼芽、幼根、未成熟幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织的种子等幼嫩的组织和器官里和器官里赤霉素赤霉素促进细胞生长，促进果实促进细胞生长，促进果实发育，促进生根发育，促进生根幼根、幼叶，幼芽及幼根、幼叶，幼芽及发育中的种子发育中的种子生长素生长素生理作用生理作用产生部位产生部位名称名称抑制细胞分裂，促进叶和抑制细胞分裂，促进叶和果实衰老与脱落果实衰老与脱落根冠、萎蔫的叶片等根冠、萎蔫的叶片等脱落酸脱落酸促进果实成熟促进果实成熟植物各部位，成熟的果植物各部位，成熟的果实中更多实中更多乙烯乙烯促进细胞分裂和组织分促进细胞分裂和组织分化；化；延缓衰老延缓衰老正在进行细胞分裂的器正在进行细胞分裂的器官官(如幼嫩根尖如幼嫩根尖)细胞分细胞分裂素裂素生理作用生理作用产生部位产生部位名称名称组别组别平均株高平均株高(cm)座果数座果数(个个)叶色叶色平均单果重平均单果重(g)甲组甲组220.228.2深绿深绿172.5乙组乙组206.626.4绿绿156丙组丙组222.827.6深绿深绿170丁组丁组218.825.8绿绿152.5人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们