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文档简介

1、学前班管理计划转眼间我所带的学前班学期，学生们开始向小学生活 迈进。学期五个月左右的里，我学前班班主任将抓好学生 的德育工作，努力学生的思想品德。一、班级情况本班共有学前班儿童30人，男生11人，女生19人。 学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班 学生中，大来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈 组的学生；有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人, 其余的学生在学校就中餐。二、思想党和的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作 计划为指针，密切学校工作的，从学校工作和学生思想， 抓好班级管理工作，学生道德素质，努力建设的班风和学 风。三、班主任工作要点1. 安排班级活动。学校

2、德育工作安排，少年儿童实践 活动。活动之前要制定好计划，活动要求，设计好活动并 扎实地组织实施，力求主题教育的最大效应。与学生一起 好本学期活动的主题，组织和学生灵活多样、滤布富有情 趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会 实践活动等。2. 营造健康向上的班级。学生的年龄特点，努力营造 平等、围结、进取的班级。1 )制定班级公约、班风。(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。(3)让学生班级管理，培养学生的组织能力和责任 心，使每个学生都有的机会和成就感。培养学生的意识， 显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐自理自治能力， 体现学生的主体地位，发掘创新精神。3. 培养小干部。班级小

3、干部是班主任的左右手。要选 拔小干部，要精心培养小干部。，帮助小干部威信；，鼓 励小干部大胆工作，指点工作方法；，要求小干部在知识、 能力上更大进步，在纪律上以身作则，力求从各给全班模 范带头作用；，培养干部团结协作的精神，要能够干部小集 体、健全的舆论，带动整个班集体批评与自我批评，集体 的组织性、纪律性和进取心。4 .多种途径，多种方法，对特殊学生教育。工业滤布观察、与学生谈心、各方意见，起的信息网 络，随时与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力 争和任科老师及家长对学生有的要求和，并时常同交换意 见。要调动家长的性，共识，学校教育好孩子。四、工作措施1、教师制订好适合本学前班的班级工作计划，并组织实施；2、备好各学生情况花名册，细致填写充实；3、细致学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学 生养成的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、经常学生家

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