北师大版小学四语文下册期中试卷和参考答案

1、北师大版四年级下册语文期中试卷3.聂耳酷爱音乐 . （ ）评价等级列表选择A. 极, 程度深 B. 残忍到极点评级等级优良达标待达标4.山路地一侧是深渊 , 叫人看了头晕 . （ ）在相应等级上画“”A. 知识丰富 B. 深水( 潭)一. 小小书法家 , 看谁写地既正确又美观 .5.看书倦了 , 呷几口清茶 , 回味甘甜 .（ ）básh aji o z àosh c àizh òu w?A. 美好 B. 甜, 味道好 C. 甘心 , 自愿, 乐意ny óu y ù()()() () ()五. 古诗填空 .本学期我们学习了几首古诗词,

2、 请选择你最喜欢地一首默写下来, 别忘了kiku nxi ?t àyán写上作者地名字哟！（）()旋()待和 ()糟 ( )蜿 ( )_ _二. 我会在正确地读音下划横线 .六 . 按课文内容填空 .1. 盲女孩悄 （qi o qi o）悄地走近蝴蝶 , 手指悄（qi o qio）然合拢 , 竟然拢住了那战士地形象像纪念碑一样 (),战士地心灵像汉白玉一样 (),战那只蝴蝶！士地胸怀像广场一样 ().2. 她地（ dí de ）确是一个人热爱学习地（díde ）好孩子 .三.补充下列词语 ,并按要求填空 .七.阅读.坚韧不（） 手不（）卷围（）救赵（）惫

3、不堪上面词语中 , 表示军事战争地词语有：_；描写神情地词语有：_；出自成语故事地词语有_；表示意志坚定 , 可动摇意思地词语有： _.我还能写一个表示意志坚定意思地词语：_.四 . 给句子中横线地字选择正确地意思（在括号里填上正确地序号）1. 春雨姑娘在绿色地叶丛上弹奏着乐曲 , 低声呼唤沉睡地笋芽儿 . （ ）A.没入水中 B. 重 , 分量大 C. 深入 , 程度深2. 国旗护卫队地战士们付出地心血和汗水 , 鲜为人知 . （ ） A. 新地 , 不陈地 B. 滋味美好 C. 有光彩地 D. 少从前 , 有两个饥饿地人得到了一位长者地恩赐：一根鱼竿和一篓（ l óu l u）鲜

4、活地鱼 . 其中 , 一个人要了一篓鱼 , 另一个人要了一根鱼竿 , 于是他们分道扬镳 (bi o pi o) 了. 得到鱼地人原地就用干柴搭起篝 (g òugu) 火煮起了鱼 , 他狼吞虎咽 (y àn yn), 还没有品出鲜鱼地肉香 , 转瞬间 , 连鱼带汤就被他吃了个精光 , 不久 , 他便饿死在空空地鱼篓旁 . 另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿 , 一步步艰难地向海边走去 , 可当他已经看到不远处那片蔚蓝色地海洋时 , 他浑身地最后一点力气也使完了 , 他也只能眼巴巴地带着无尽地遗憾撒手人间 .又有两个饥饿地人 , 他们同样得到了长者恩赐地一根鱼竿和一篓鱼 . 只是他

5、们并没有各奔东西 , 而是商量共同去找寻大海 , 每次饿了他俩只煮一条鱼 , 他们经过遥远地跋涉 (b ùsh a), 来到了海边 , 从此 , 两人开始了捕鱼为生地日子 , 几年后 , 他们盖起了房子 , 有了各自地家庭 . 子女 , 有了自己建造地渔船 , 过上了幸福安康地生活 .1. 给文章天上一个合适地题目 .2. 请划掉括号中不正确地读音 .3. 你比较赞同文中地那个人地做法？请说出你地理由？.4. 加入你是文章中地其中一个人 , 如果再给你和同伴一次地机会 , 你会怎么做呢？请详细叙述 .八 . 快乐作文 .下面两个题目 , 请任选一题 .一 . 读了以上地阅读短文 ,

6、你是否对合作有了更深刻地感悟 , 结合实际写一写 .二 . 在我们地生活中 , 有很多值得我们敬佩地人 , 如爸爸 . 妈妈 , 叔叔 . 阿姨 , 老师 . 同学, 请选择其中一位 , 用具体地事例写出他（她）令你敬佩原因 . 要求语句通顺 , 内容具体 , 能表现出人物地精神风貌, 表达出自己地敬佩之情 . 题目自己拟定 . 字数 400 字左右.命题意图说明：试卷参考答案本试题地考察范围是北师大版小学语文四年级下册16 单元（期中）一、 跋涉 焦躁蔬菜皱纹犹豫内容 .试卷满分 100 分.答题时间 90 分钟 .凯旋款待和谐糟蹋蜿蜒命题完全按照命题原则出题 ,重点考核学生对语文学科基础知

7、识地巩二.qi oqiodí de固.根据课程目标 ,面向全体学生 ,没有出偏题 .怪题 ,亦没有超出课程标准规三.拔释魏疲定地范围 .四.C DABB试题量安排地比较科学 ,其中有大约 10%地提高题 ,用以考察优秀学生五.略地能力 .六.略典型试题例说：七.1 略这里我想多说说第三题和第七题 .2 划掉 lóupio gòuyn bù第三题是一道关于成语地题目 ,首先要求把成语填完整 ,再给他们分类 .3 略这就要求学生不仅要会写出那些耳熟能详地成语,还要明白他们地意思 ,这4 略样出题有难度 ,当然也很有意义 !八.略第七题选地文章我自己就很喜欢 ,其内容也非常适合四年级学生阅读 .评分标准他们大都是独生子女 ,在谦让 .与人合作方面有些欠缺 ,这样地文章很将巧妙一.15 分让学生理解与人合作地重要性 .不仅考察学生地知识技能同时也感化