沪科版八年级下册物理期中复习第八章压强综合练习单元练习(有答案)

1、沪科版八年级下册物理期中复习第八章压强综合练习单元练习（有答案）8一、选择题1.大气压与人类生活密切相关，下列生活实例中与大气压无关的是（）A.:第：,覆杯实验B.水从容器侧壁流出C.抽药水D. j用吸管喝汽水2 .如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体 A、B,把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）D. 2:1A B两点处液体产生的压A. 4:1B. 8:1C. 1:23 .如图所示，放在水平面上的甲、乙两个容器，测得液体内部强Pa=Pb,则两容器底部所受液体的压强p甲与p乙的大小关系是（A. p甲 p乙B. p

2、甲v p乙C. p甲=p乙D.无法判断4 .有两个完全相同的密闭圆台形容器，如图所示，在两个容器内分别装有质量相同的同种液体，液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙，液体对容器底部的压力分别为F甲、F乙，则A.p甲p乙,F甲F乙B. p甲p乙,F甲=Fz,C.p甲p乙,F甲=Fz,D.p甲p乙,F甲F乙5 .体积相等的甲、乙两种液体放在两个完全相同的容器中，小红把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的不同深度，压强计两管中的液面高度差如图所示。撤去压强计，盛有液体甲的容器对水平桌面的压力为F甲，盛有液体乙的容器对水平桌面的压力为F乙。则F甲与F乙的关系是 （）A. F甲F乙B. F甲

3、F乙C. F甲二尸乙 D.条件不足，无法判断6 .如图所示，有两个正方体实心物体 A、B叠放在水平桌面上，物体 A重24N, B重3N。若 物体B对A的压强与此时物体 A对桌面的压强相等，则物体 A的密度p a与物体B的密度p b 之比为（）A. 1:2B. 27:8C. 8:27D. 3:17 .如图，底面积相同的甲、乙两容器放在水平桌面上，里面装有质量和深度均相同的不同液体，不同液体对两容器底部的压力和两容器对桌面的压强大小关系是（容器重不计）（）A. F甲F乙,p甲p乙B.尸甲二尸乙,p甲二p乙 C.尸甲尸乙,p甲二p乙 D.尸甲尸乙,p甲pz;8 .下列生活实例中，属于增大压强的是（）

4、A.剪刀的刀刃做得很薄B .铁路的钢轨铺在枕木上C.取出一些书的书包背起来更舒服D .大型载重货车有很多车轮9 .龙卷风具有一定的危害性，龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为（）A.龙卷风使物体受到的重力变小，从而把物体吸入空中B.龙卷风内部的压强远大于外部的压强C.龙卷风内部的压强远小于外部的压强D.迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中10 .连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中利用连通器原理的是（ ）D.11 .如图盛有水的杯子静止在水平面上，杯子重 1N ,高9cm ,底面积为30cm2,杯内水重2N ,水

5、深6cm,下列选项正确的是（WIA.水对杯底的压强为 900PaB.水对杯底的压力为 2.8 NC.水杯对桌面的压力为 2.8ND.水杯对桌面的压强为 1000Pa12 .如图所示装置，蓄水槽与一根粗细不均匀的管道相连，在管道的不同部位分别装有底部连通的竖直管 A、B,管道的另一端是一个阀门。若在蓄水槽中装入一定量的水，则下列说 法正确的是（）希水阀门A.当阀门关闭，水处于静止状态时，A、B管中的水柱高度相同B.当阀门打开水流动时, C.当阀门打开水流动时, D.当阀门打开水流动时,A、B管中的水柱高度相同A管中水柱比B管中水柱要高一些A、B管底部水流的速度相同二、填空题13 .如图所示，AB

6、两管中都装有水，则两管中水重G相比：G G;两管中水对管底的压强相比，Pa Pb；将B管竖直起来后，Pa Pb。（选填“大于”“小于”或“等于”）14 . 2019年4月23日，中国人民解放军海军在青岛举行七十周年阅兵，我国093改进型核动力攻击潜艇精彩亮相。潜艇通过改变自身的 ,实现下沉或上浮。潜艇在上浮过程中受到海水的压强 （选填“变大” “变小”或“不变”）。 15.小艾同学一家在假期自驾去游玩，当汽车在高速公路上行驶时，小艾突然打开了车窗，他看到身边的一块纸巾被 “吸”出了窗外。这是因为汽车高速行驶时， 车外的空气流速 , 气体压强 ,使纸巾受到了向外的压力差（均选填“大”、“小”或“

7、不变”）。16 .如图1所示，钢制的圆柱展示台，底面积S= 1dm2,另一个为钢制的圆台零件，上底面积Si = 3dm2,下底面积 S= 12dmf把零件分别按图2和图3所本的方式静置在展布台上，两 物体的轴在同一直线上。图2中零件对展示台面的压力为 R,压强为P1.图3中零件对展示台面的压力为 F2,压强为 p2。F1 F2, p1 p2 （填82a j17 .如图所示，同种材料制成的实心圆柱体 A和B放在水平地面上，高度之比hA： hB= 2： 1, 底面积之比Sa： Sb= 1 ： 2,则它们对地面的压强之比 Pa： Pb=,它们对地面的压力之 比 Fa： Fb=.18 .如图所示，底面

8、均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上， 底面积分别为 S、S2,对地面的压强为 P1、6。现将甲、乙分别切去高度为h1、h2的部分，使甲、乙剩余部分的高度均为ho若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则 P1 P2 （选填“ >”“=”或« <”），甲、乙原先对地面的压力F1和F2的比值为。三、实验题19 .某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验已知：a、b两点压强等于外界大气压(大气压保持不变)；a点压强等于a点上方液柱 压强与左管内气压 Pi之和；b点压强等于b点上方液柱压强与右管内气压 P2之和；液 体1和液体2密度不同.该小组同学

9、先关闭 K2,打开K和Ki ,用抽气机抽气，进行多次实验.再关闭Ki,打开K和K2,重复上述操作，具体数据记录如下表:接有气IT冷测的抽气机液体1 液仲海牯种竟液体1势体即抬1遍曲泮计胞次索：比实粒也敢*Ji状事六濯1海柱匚旺10切ift印用如IC和-99g:95iiYr压强1O09骗(1)以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是 ;A.研究磁极间的相互作用规律B.研究压力的作用效果与受力面积大小的关系C.研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系D.研究物体重力势能大小与物体被举高度的关系(2)通过比较第一次和第四次所测得的数据，可以研究 ;(3)通过比较第四、第五、第六 三次

10、测得的数据，可以得出的结论是： (4)探究液体压强与密度关系时，为了使结论更具普遍性，该小组同学还应如何继续实验(请写出实验思路，不需写具体步骤)： .20.生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识.以下两个现象可能您尝试或观察过：(1)喝牛奶时，把吸管插人牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出.(2)在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了.由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 和 有关.小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：(1)把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示；(2)从细管上端往烧瓶里吹气，此

11、时瓶内气体压强 (选填“增大”、“减小”或“不 变”)；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图所示).（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在如图中画出细玻璃管内水柱所上升到 b处的大致位置；（）【实验拓展】（1）控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 （选填“相同”或“不同”），理由是 .（2）控制其它条件相同时， 把如图的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将 （选填“上升”、“下降”或“不变”），这是由于 .21 .研究影响压力作用效果的因素（设计实验与进行实验）实验过程如图所示。（分析与论证）（1）本实验的科学

12、探究方法是： ;（2）为探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中 两次实验进行比 较得出结论。（3）如图D所示，将海绵一端用木块垫起，仍使小桌静止，与图C海绵凹陷程度相比，结果是： （选填“更大” “一样”或“更小”）。（4）如图E所示，将小桌和祛码沿海绵向右平移，与图C海绵的凹陷程度比较，可以得出的结论是：。（5）仅由图D E不能得出“压力作用效果与压力大小关系”，原因是 。（拓展应用）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用 来减小压力作 用的效果。22 .小建老师在一次放学途中看到如图所示的场景：一位同学撑一把雨伞行走在雨中，一阵大风吹来， 伞面被“吸”起，发生形变。（实验猜想

13、）猜想：伞面受力大小可能与空气的 有关。（设计实验与进行实验）小建老师自制了一个上凸下平的模型，将其固定在托盘测力计上;如图乙所示。在模型的正前方用电风扇迎面吹风，模拟气流。（收集数据）风速无风低速高速托盘测力计示数（N）181610(分析论证)模型上方空气流速快，压强小，模型受到向 的升力；空气流速越这个力越。(拓展应用)(1)如图所示，小汽车的外形类似于飞机机翼上凸下平，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答：小汽车在水平方向上受到的阻力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)它的牵引力;小汽车对地面的压力 车的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)；(2)为解决某地下商城“工

14、”字形通道中过道的通风问题，技术员设计了以下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分,其中既有效又节能的是B .为安装在过道顶的换气扇,23.如图，将长约1m, 一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，倒插在水银槽中放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，这时管内外水银面高度差约760mr?* C«T(1)这个实验最早是由意大利科学家托里拆利做的；实验中玻璃管水银面的上方是真空，彳外水银面的上方是空气，因此，是 支持这段水银柱不会落下，大气压的数值就等于水银柱所产生的压强；(2)实验中选用水银而不是水来做实验，这是利用水银的 较大的特性；一实验过程中， 若像图丁中一样将玻

15、璃管倾斜，水银柱的高度将 ?(均选填“变长” “变短” “不变”) 24 .在自主学习探究过程中， 某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、 水、刻度尺、弹簧测力计等来测量大气压强的大小，具体实验步骤是：用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10cnf;用弹簧测力计测出吸盘自身的重力0.5N;将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；用弹簧测力计水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧测力计示数为95N;记录整理数据；算出大气压的值，分析实验结论。实验装置如图，请结合你所学的知识分析：(1)上述的实验步骤中，哪一步是多余的 (填序号)；(2)将吸盘沾水湿润的目的是 ;(3)根据该

16、同学的实验数据，计算得到的大气压的值等于 Pa;(4)在实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风，如图乙，则你预计的弹簧测力计 示数比95N大还是小，请说出你的理由。五、计算题25 .边长相同、顶部都敞开的甲、乙长方体薄壁容器放置在水平地面上，在它们的底部附近用按有阀门K的轻细软管连接。阀门K闭合后，往甲容器内注入深度为 0.3米的水，此时甲 容器对水平地面的压强为 3920帕，如图所示。(1)求甲容器底部受到水的压强p水;(2)求甲容器对地面施加的压力F甲;26 .如图所示，一个平底酒精罐重400N,高度为1.2m,底面积为1m2,放置在水平地面上，酒精罐侧壁有一个水龙头，水龙头高度为0

17、.2m,当它装满酒精时，酒精重力为9.6X103N,已知p酒精=0.8 x I03kg/m3, p水= 1.0 x I03kg/m3,求：(罐壁厚度可忽略)(1)水龙头出口处的压强是多少？(2)地面受到酒精罐的压强是多少？(3)若酒精罐用来装水，罐底最大能承受的压强与装满酒精时相同，所装水的深度是多少?27 .家庭常用的高压锅(图甲)与普通锅主要不同之处在于它的密封性好。图乙是高压锅的 结构示意图，它的盖子上有三个气孔， 带有活塞的气孔l使锅内与外界连通，此时锅内气压 与外界大气压相等(外界大气压为1.0X105Pa)。当锅内温度升高至100c时，锅内气体会把气孔1的活塞顶起，这时锅被密封。锅

18、内温度继续升高，气体压强增大，当压强增至最大 值时，气体就会冲开气孔 2上的限压阀。气孔3正常情况下无作用，图乙中未画出。设锅内 气压每增加3.6X103Pa,水的沸点相应增加1C。锅内水的初始温度为 20C。限压阀被冲开 前，锅内水在升温阶段单位时间内升高的温度相同。(1)锅内温度升高到110c时，锅内的气压是多大 ？(2)此高压锅限压阀的质量为70g,气孔2的面积为7mmi则锅内的最高温度可达到多少(结果保留整数)参考答案123456789101112BABDACCACCDC13.小于等于 小于 14 .重力 变小 15 .大 小 16 .=一 . 一h %17. 2:1 ；1:1。18 . <h h219 . A液体内部压强与液体密度的关系液体密度相同时，液体内部压强随液柱的升高而增大换不同密度的液体重复实验20 .质量 温度 增大 ;需口 不同气体质量一定时，压强与体积有关，体积