班主任共计划4篇

1、班主任方案4篇班主任方案第1篇九班级新学期已经开头，这对于九班级的同学而言是考验，对九班级的任课老师而言也是考验。作为九班级的班主任，我将担当着义不容辞的责任和义务。面临着升学的压力，为了孩子和家长的期望，为了不辜负学校领导的期盼，更好地开展班级管理工作，是全体同学在德智体美等方面都有长足的进步，对本学期工作方案如下：一、班级现状分析本班本学期共有12名同学，上学期成果格外不抱负。面对基础差，学习缺乏主动性和自觉性，平常有懒散，缺乏恒心的一群同学，我觉得压力更大。到底，其中仍旧有大部分的同学想要学习，期望自己能够考取抱负的学校的。只是没有一种良好的学习方法，养成良好的学习习惯，缺乏自制性。而这

2、一切，都是班主任工作的主要方向。二、本学期班级目标连续营造和谐师生关系，挂念同学改善比较差的行为习惯与学习习惯，引导同学制造互帮互助的学习氛围，削减后进生人数，增加优等生人数。并且乐观参与学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩。最重要的是，在中考这一座独木桥上，同学能够顺当通过。三、具体思想1、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻党的训练方针，努力推动了素养训练，留意同学的全面进展，提高同学的整体素养，促进同学共性的进展。留意培育同学的自主性、主动性、制造性，使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活，充分发挥同学的主观能动性，让同学自主地

3、进展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的进展中感受到同学生活的奇特和欢快。2、以人为本，敬重同学，让同学成为班级管理的仆人在班级管理工作中，敬重同学的人格，以公平的姿势面对同学，让同学有发表意见和看法的机会。欢迎同学提出管理班级的意见，提高同学乐观性，很多问题由他们自己通过争辩拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢快的气氛，让同学有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的心情体验。3、一把钥匙开一把锁，关注同学的共性差异班主任要训练好同学，只有了解同学，把握同学的思想状况，分析同学的心理状态，才能从实际动身对同学进行训练，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到同学的心坎上。因此，全面了解和争辩同

4、学是班主任做好工作，提高同学素养的前提条件。四、主要措施第一、挂念同学树立远大的人生抱负，变要我学为我要学挂念同学分析自已的潜在优势或挂念查找适合于他的人生道路。让他看到期望，让期望燃烧起光明，照亮他人生的路。同时，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染同学，给同学以可信任感和可鄙视感，这是班主任工作的基础。其次、鼓舞同学信念实事求是地指出同学的优缺点，挂念他树立目标，取长补短。在面对挫折时，实事求是地分析失败的缘由，指出成功的道路，和同学所具备的优势条件，并鼓舞同学的斗志，强调人不应只重视一时的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立

5、时的好成果，必需长期努力。在学习中多鼓动同学的自信，自信是人生成功的一半。第三、培育同学正确的学习方法班主任既要加强科学用脑的思想训练，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。还要强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。另外，加强课外阅读指导，拓展同学的学问面。要训练同学既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和同学学习能否进步的核心。第四、加强班级管理严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚同学不等于不惩处同学，要同学明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌

6、博了将要受到何种处理，主要在于急躁的批判训练，罚力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的同学在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的同学在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。总之，班主任工作要从抱负思想训练入手，以提高学习力量为核心，纪律管理为手段，全方位调动乐观性。第五、学校训练与家庭训练相结合平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮忙鼓舞或挂念同学，作好同学的思想工作，

7、同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。五、培优补差在培优补差方面，对待优生，不仅要他们树立起学习的自信，同时还要培育他们自主学习的力量，自觉主动地学习。对待优生，对他们的要求自然也要更高一些，不能沉湎于优异的成果而不知前进。对他们的训练，不仅要提高要求，更要让他们产生忧患意识。而对于差生，赐予的不仅是学习上的鼓舞。对于差生，首先要照看到同学的心理，想他们所想的，在生活中多多赐予支持和挂念。同时，在学习上，努力挂念他们树立学习的信念，多和他们进行沟通。另外，对于差生，特殊要加强学习方法的指导，提高向他们的学习效率，得到成就感。对于差生，做题要求和作业可有所不同。课外，对差生

8、多进行辅导。班主任方案第2篇信任经过同学、家长和老师共同的努力，我们的高考肯定会很精彩很顺当的，每个同学都能在高考中找到自己应有的位置。进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必需做好以下几方面的工作：一、营建高考氛围，让同学尽早进入状态从思想上给同学讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志训练，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培育同学打长久战的思想预备；三要培育同学的吃苦耐劳的精神。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标进展奋力

9、拼搏不尽就肯定能够成功。1、通过主题班会、讲座，让同学了解和生疏高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参与热忱和对学问的渴望。2、抓两头，带中间这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全镇、全省县定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，通过分析，向他们指出，只要努力拼搏，考三本学校是很有可能成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会消灭好的局面。二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。1、吸取优秀同

10、学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。2、勤抓常管多督促严要求准时进行班风校纪的.训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、指导每位同学制订好学习方案，明确努力的目标和方向，通过经常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况，并通过班会课、个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。5、开展心理健康训

11、练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。6、实行有效的措施，杜绝同学进网吧，看电子小说。7、经常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。8、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。9、树立榜样和典型，激励同学奋勉向上。10、通过有效形式加强对落后同学的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力挂念他们提高自信念、自尊心。11、在同学中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同进步。12、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐

12、见的名人名句来激励、鼓舞同学，营建良好的学习环境。13、关注每一位同学的动态，倾情帮忙跨过每一道难关，克服任何困难。三、亲密协作科任老师，齐抓共管经常与本班科任老师保持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项训练教学措施。了解本班同学各科学习状况，协调各科作业负担以及课内外消灭的问题，必要时召开本班科任老师会，共同争辩，设法解决。四、加强与同学家长的沟通与沟通召开家长会，通过家访、信访等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校训练和家庭训练，发挥家长在同学训练中的作用。本学期我打算连续加强个体成果和个体情感跟踪管理。班主任工作的重点是：进行深化细致的思想工作，狠抓班级纪律，发挥班委会的作

13、用，增加集体分散力，班风、学风形成合力，从而促进整个班级的成果整体向前稳步提高。具体打算如下：一，高三班级同学身心进展特点分析生疏力量得到进展并趋向成熟；生活阅历不断丰富，渐渐能按肯定原则、观点选择合适的方式去解决一些问题；意志的坚决性与坚决性有了很大进展，进入了以自律形式遵守道德准则和调整行为的成熟期；世界观、人生观初步形成；性格趋于成熟，具备较强的独立思考的力量，不轻信别人说教，对人生、社会、现实等问题有自己的观点；面临高考，对个人前途问题考虑较多。二，日常支配：1）加强日常管理，留意全程化跟踪管理，做到严格执法与人文关怀相结合；2）修订高三（1）班全员考核细则，进一步规范同学对行为规范要

14、求的认知水平，强化同学行为规范训练；3）强化心理辅导，调适同学心理，以乐观的心态迎接高考，接受祖国的选择4）留意培育集体荣誉感和使命感把同学的心紧紧的分散在一起，鼓舞同学团结拚搏、为班争光，拉近同学与班主任的距离，增加分散力，形成合力；使他们树立集体仆人翁思想，树立爱我母校，爱我老师，爱我同学，爱我集体，爱我寝室的思想；使他们具备良好的文明道德素养，留意仪表形象，讲究环境卫生和语言卫生。5）重点抓好班级总体学习成果1、 树信念、明目标、定方向。通过主题班会等形式，树立同学在高考中必胜的信念，同时要求同学依据自己的实际状况，制定明确的学习目标。2、大力营造深厚的学习氛围，树典型，立正气。在班级各

15、项活动中大张旗鼓的表扬学习努力、成果突出的典型事例、树立同学榜样；开放学习竞赛。学习是同学的主要任务，要通过竞争，让同学始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成果。3、利用好家长会。以往的阅历证明，想使教学出成果，不仅需要老师认真地教，同学勤奋地学，还需要家长的大力支持。高三最终一个学期又是整个高中阶段的最关键时期。因此，在其次周召开家长会，与家长共商训练和管理大事。4、协作任课老师全力搞好训练教学工作，组织任课老师召开班级状况分析会，清楚每位同学的优势与不足，使教学更具针对性。5、重视抓好一模、二模考试。从某种意义上讲，模拟考试是高考前的一次演练，一模、二模考试考得如何，对高考是有肯定的影

16、响的，它对高考来说是一次学问和技能的预备，同时也是应试的心理素养熬炼的预备。因此，必需引起高度重视。6、帮助抓好扶优工作。为了弘扬共性，对智力好，成果优秀的同学，加高校习的份量，加深学习难度，以充分挖掘他们的潜能。7、抓好补弱工作。本班级学习困难生比较多，要连续搞好帮教结对工作。对学习困难生，要结成学习互帮对子，挂念他们尽快提高学习成果。8、重视高考前的同学应试心理辅导和心理力量培育。我的工作中格外重要的一个内容就是要和同学谈心，鼓舞督促每一个同学努力学习。新学期已过一段时间，这期间对本学班级管理工作也作了一些思考。高三其次学期是同学高中三年的最终阶段，挑战高考，考上抱负的高校是每一个有志同学

17、的最大愿望。班级管理工作也是为实理同学的高校抱负而开放的。上学期比较好的班风学风已经形成，这个学期应当说是进步与提高。一些学校布置与要求的工作当然能保质保量地完成。这学期在几方面下功夫。（一）连续抓紧班风与学风。围绕这个工作目标重点做的事有：一是进一步强化考核制度。我班以制度化管理为特色，使班级学习、纪律、卫生等各方面始终保持良好的状态。全员考核制度是我班的核心管理制度，考核内容涉及到每一个同学的德、智、体、活动、寝室、班级工作等各个方面，考核结果能综合反映一个同学在班级中的表现，考核结果与同学的评优、入团、品德操行等挂钩，能有效促使同学对考核制度的重视，能使同学明白该做什么，不该做什么，起到

18、一个导向作用。二是搞评比，树榜样，其目的是激励先进，鞭策落后。我们组织过进教室纪律先进、课堂认真、学习用功之星、进步之星、班级工作乐观分子、寝室星级、每周一次的小组纪律先进等评比活动，并将评比结果通知给家长。实践证明，这些评比活动对建设良好的班风作用很大。三是推出了一个家长联系制，一个月以书信或家长会等方式准时同家长保持联系，定其向家长反映同学的在校的表现，便于家长准时训练同学。四是结合学校的德育活动，有效组织主题班会活动，通过主题班会，使同学们明辨是非，树立正气，懂得一些做人处事的道理，促使形成良好的班风稳固不退。（二）连续抓好班级分散力工程。一个班级没有分散力，班级同学没有集体荣誉感，犹如

19、散沙，班风好就无从谈起。为培育班级的分散力和同学的班级荣誉感，我班以各种活动为载体，鼓动全班同学为班争光，为班出名作出自已的贡献。这个学期学校组织的活动比较少，但我们班级自已搞一些有助于班级分散力形成的一些活动。（三）连续抓实两类同学的工作。一是学习成果拔尖的同学，要求他们永不停止的努力，如徐铁云邵玉凤等，通过班主任的培育，向更高的目标冲刺，为班级同学树榜样，为学校增光打基础。二是行为困难生。这类同学以稳住为底线，经常性地急躁地训练，以真情感动他们，使他们渐渐变好，不出大的违纪大事，不给班级带来危害，不为学校造成严峻的不良影响。目前，我班稳中有进，当然进入高三最终阶段要做的工作还很多，压力也挺

20、大的，但只要有信念，成果还是能出来的。班主任方案第3篇这学期本人连续担当八班级十二班的班主任。八班级是同学最简洁产生两极分化的班级，我所担当的这个班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的提高，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下方案：一、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。二、开展礼仪训练和人文素养训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加团体分散力。并开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和同

21、学的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。三、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的团体主义观念和进取上进的学习自觉性。并划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人理解管理，创设民主监理的班级管理氛围。四、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好每一天的一节自习课，开发同学的学习自主性和制造力，培育自主学习的习惯。五、连续实施班规管理制度并完善适合班级实际情景的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。实行有效的措施，杜绝同学进网吧。严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情景。六、大力

22、加强平安训练，时时处处讲平安，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。七、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。并开展心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。八、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。经常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。每个班级在管理方面都有必需的难度，在训练和班级管理过程当中难免会消灭一些意想不到的大事，这样就要求自我在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓

23、足士气，以更好地开展班级管理工作。最终到达秀丽12我必需腾飞的班级目标!班主任方案第4篇一、指导思想以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养训练和创新训练为目标，围绕学校主题训练活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义训练为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班同学现状分析我共有同学44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。同学来自周边各个村寨，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的同学。具体状况分析如下：品德方面，本班同学宠爱

24、学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、宠爱劳动。能依据学校生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体训练来转化。学习方面，本班同学宠爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分认真听讲，发言乐观，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭训练，能期望与老师乐观协作，共同训练好孩子。班级特点，本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班

25、级训练工作重点加强行为规范的养成训练，培育同学良好的行为习惯，连续进行宠爱班级的训练、团结同学的训练，搞好心理健康训练。具体工作：1、连续抓好五班级同学的常规养成训练，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生 文明示范班。3、搞好每位同学的自我爱护训练，增加平安意识，形成肯定的力量。4、搞好每位同学的心理健康训练，使其身心都能得到健康地进展。5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。本班同学奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增加集体分散力。2、争当学校的优秀班集体。3、进展共性特长，促进身心健康。具体工作：(1) 鼓舞支持同学乐观参与学校、班级的各项活动，力争优异成

26、果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。(2) 留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一月亮。表明同学在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。（2）建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互挂念，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参与评比，具体做法如下：（1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组