中学骨干教师教学工作总结

1、中学骨干老师教学工作总结中学骨干老师教学工作总结1俗话说：干一行爱一行，做什么像什么，作为一名老师训练专干，或许并不能有非凡的壮举，但我想：在平凡的岗位上，进行尽力，尽职尽责，把小事做得精彩，把琐事做得完善，这是更重要的。作为一名在这个岗位上工作了近五年的专干，反思自己的历程，我主要从以下几方面入手。一、端正态度，认清职责 ，发挥专干的桥梁作用作为从事老师训练的专干理应担当起专干的责任，履行专干的责任、履行专干的义务，扮演好专干在老师训练中一个工作者、组织者、管理者的角色，发挥专干在老师训练中的应有的作用工作中我认为主要发挥以下作用：1、服务作用老师训练专干要负责老师的连续训练学籍管理、成果登

2、录、学习记录本的批阅、学校校本研修的档案管理工作、协作各部门开展校本培训工作等等，总之一句话，就是为全体老师做好服务工作。我以为老师服务为工作动身点，尽心尽力做好自己的本职工作，随时考核老师的出席状况，准时登录老师的成果、科学进行相关档案管理、按时考核老师的连续训练状况。总之，老师训练专干就是要把这些琐事做细，做实，保证老师训练的实效。2、督促作用我平常能够认真组织督促老师按时参与各级各类的培训活动，而且总是把支配布置工作坐在前面，平常能在一周前把培训相关任务布置给老师，以备老师能够有充分的时间做好工作的提前支配和协调处理。同时，我还要随时提示老师按时参与培训活动，督促老师返校后准时开展二次培

3、训，通过细致的考核，极好地督促了老师能够按时高效地参与培训活动，并且能够将培训所得内化为老师的个人素养。3、协调作用老师训练牵涉到各个方面，有师德建设、训练教学、老师心理牵涉的面较广，涉及到的部门也多，如何开展好老师训练工作，就需要专干进行集中的统筹和协调处理，协调好各部门的工作。每学期开学初，我会依据学校各部门的打算做进一步的协调，制定出校本研修的打算，以利于校本研修工作能够有序开展。二、抓住关键、进行实效性的校本研修老师训练工作对我来说是一项繁琐的工作，要做好老师训练工作必需嘴勤、腿勤、手勤。十一五期间，老师训练学习，必修课、选修课的学习，一般都是市区组织培训，由于老师的教学任务重，再加之

4、老师对老师训练生疏不足，很多老师不情愿参与老师训练学习，或是忘了学习的时间，针对这种状况，除了做老师的思想工作外，更关键的是要解决老师的后顾之忧，市区老师训练学习研训表一下发，就压在自己的玻璃板下面，时刻提示自己，哪那些老师什么时间该参与哪些培训活动，准时调好课，打消老师不去的念头，为此十一五培训期间，老师训练培训出勤率为100%。为了争取领导的支持，使老师训练工作事半功倍，我随时向领导汇报老师参与老师训练状况，并请领导争辩指导，在各种可能的状况下，把老师训练内容纳入到学校打算之内，如;督促学校领导定期开办专业引领，如教材培训、师德讲座、心理健康训练等。为了布满充分发挥骨干老师的带头作用，每位

5、骨干老师每学期都要上一节校内公开课，青年老师同骨干老师结对子，培育青年老师，使其快速成长。通过各种形式开展同伴互助及自主学习活动。如支配每周三为集体备课时间，利用此时间可以进行同学科的老师训练学习，沟通教学反思，班主任工作阅历沟通，读书体会沟通等，変一人学习成果为全员学习成果，使老师既接受了训练，学到了学问，又减轻了负担，节省了时间，提高了效果；不定期的组织老师进行网络学习、信息技术学习，每学期训练处搞一次课件大赛，提高老师的信息技术力量，以适应现代社会的需要。三、准时收集资料，档案管理一丝不苟作为学校的训练专干，还担负着全校老师训练的学籍管理工作。每个学期，学校为提高老师的业务素养，聘请专家

6、对老师进行专业引领，同时在校内支配老师论坛，上教研课五同课，使大家看到自己的进步、进展、成长。每次讲座培训我都记录，定期把老师们进行的各项培训工作整理出来，认真核对好时间、地点、学习内容与课时，在用电脑打出来发给每位老师，组织老师准时认真的填写管理手册。然后，我再一个一个的认真核对之确信精确无误在归档保存。对于上级下发的材料及讲座，我会准时发到学校公共邮箱中供老师学习。四、学校老师训练硕果满园1、留意师德师风，学校整体工作有长足进展。学校曾被评为训练部基础训练司主题训练活动先进集体，大连市学校卫生工作先进集体，大连市科技之星活动先进单位，大连市交通平安学校，大连市眼操工作先进单位，大连市食品卫

7、生等级a级单位，甘井子区防近工作优秀学校，甘井子区四五普法先进学校，甘井子区青年文明号，甘井子区眼操规范学校，甘井子区妇女工作先进集体，甘井子区训练系统先进党支部，甘井子区大课间活动示范学校，甘井子区双高普九达标先进单位，甘井子区学校体育工作先进单位。2、凸显特色，老师同学均有相对进展。同学在全国书法竞赛中荣获优胜团体奖，在全国小同学小百科学问竞赛中荣获优胜团体奖，在全国青少年信息学奥林匹克竞赛中获辽宁省赛区优秀参赛学校，在大连市中小学广播体操竞赛获第一名，金三小学荣获大连市红旗大队，在大连市第四届中小学科技节竞赛中，荣获头脑奥林匹克竞赛变废为宝一等奖，在大连市第九届英语课外活动展演中荣获二等

8、奖，荣获全市中小学超级小鬼辩论赛超级语录奖，连续两年荣获区中小学舞蹈、小百灵合唱竞赛的一等奖。同时也能够促进学校老师队伍的进展，促进老师专业化的进展，提升了学校的办学水平，为学校可持续进展打下了良好的基础。马德勤老师、姚丽娜、李信德老师分别被提拔到振兴路小学当副校长、辛寨中心小学任副校长、副书记、前牧小学任校长兼书记，为外校输出市区骨干老师6人，现有特聘老师1人，市区骨干老师16人，国家级省市区论文95 篇，市区做课 40余节，曾有5次训练教学阅历在市区大会进行沟通。五、个人工作春华秋实连续四年被评为全国华杯赛优秀教练员奖，区数学骨干老师，区优秀德育工作者，区数学优秀专业老师，小学数学创新学习

9、的探究与争辩课题争辩获全国一等奖，指导数学搭一搭获市评优课一等奖，撰写的论文曾获省二等奖，市一等奖，区论文一等奖，大连市第二届青少年创造创新获科技辅导员奖。总之，作为老师训练专干，就应当有敬业精神，有机敏的头脑，能够把事情做实做细，能够通过自己的工作，使学校老师训练训练工作的质量再上一个台阶。中学骨干老师教学工作总结2光阴似箭，一年骨干老师的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但获得更多的是欣喜、是欢快、是成熟。我有幸成为一名县级骨干老师，这为老师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。骨干老师它不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一

10、种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、同学对我的厚望。一、训练教学工作方面作为县级骨干老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、训练教学成果要突出，随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。某某老师、某某训练和某某训练等理论书籍成为我业余时间的“伴侣”。我阅读摘录训练理论，学习先进阅历和新的训练理念不断的充实自己，更好的进行训练教学实践。每年，学校领导为我们骨干老师供应了很多学习熬炼的机会：骨干老师的示范课、指导所带领的徒弟都为我的力量注入了新颖的“血液”我的生疏也有了提高。可以说，学校领导的费尽苦心，为我们制造机会，丰富我们的理论学问，

11、用于指导自己的实践活动。为此，我珍惜每一次学习的机会，乐观参与，认真记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的训练教学思想在自己的教学中实践、吸取。二、科研工作方面某某某曾经对校长说过：“假如你让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导老师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。为此，我依据县级骨干老师的工作要求，我乐观参与学校组织的各种教研活动。给参与教研活动的老师出谋划策，教导迷津；乐观预备参与自己的教学献课活动。还乐观参与各种县级举办的网上研讨活动，在活动中相互学习，相互提高，并且认真笔记。今年某月份我的训练教学论文如何某某的学习爱好

12、荣获县级二等奖。三、师带徒工作方面我是县级骨干老师中的一员，我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，还与乐观肯干的李经达和谢世孝两位老师建立师徒关系，每次听课或培训回来，我都会主动把笔记和学习材料给他们看。他们每次参与学校的教研活动前，我都主动和他们一起争辩教材、编写教案。听试讲、一起查找课上调动同学乐观性的方法。我们相互听课、评课多次。四、自身成长方面课堂是老师呈现自我、体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了同学，为了同学的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到全体同学中。我乐观推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的

13、要求，提高语文教学质量。1。备好课。我乐观参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领悟课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的学问应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使同学能更快把握教材内容。2。上好课。我听了很多有阅历的老老师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简洁。上好一节课是每个老师最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方

14、法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。我还留意培育同学的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找后进生回答。做练习巡察时，我留意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。3。做好课后辅导，对后进生做到从友善开头，理解和尊重他们。从学习上生活上真正关怀他们。能准时倾听同学意见，想法，与同学建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。4。除此之外，每天我还给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，同学把握了吗？哪些力量得到了提高，或是哪个

15、问题没有讲透，怎样讲会更好。五、严格遵守学校规章制度，做好骨干老师的带头作用我严格遵守学校规章制度，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干老师的带头作用，乐观培育青年老师，通过多种渠道熬炼，提升青年老师的教学水平和工作力量，为学校培育新的教学能手。六、存在问题作为一名县级骨干老师，我认为我应当是一名智慧型，科研型的老师，是有实力、有力量、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，训练是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个同学的价值、发挥每个同学的潜能、进展每个同学的共性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必需不断学习

16、，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为实际训练教学工作意义上的骨干老师，成为训练教学上的排头兵。七、改进措施1。为了提高自己的教学生疏水平，适应新形势下的训练工作，我认真地参与学校的每次培训活动，认真记录学习的内容。2。我在备课中关注教材、关注同学，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。3。以后我将连续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我经常静下心来想：作为一名骨干老师，我是否精彩完成了各项工作？我是否无愧于骨

17、干老师的称号？在看到一些成果的同时，我也在思考着自己在工作中的不足之处，同时提示自己要努力提高自己的数学教学水平，来更好地适应现在的数学教学，在教科研方面的争辩还要做得更加细和实。我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢快之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在骨干老师培训、学习、实践中是充实的，因为在其中我付出着、收获着、欢快着、进步着；在以后的时间里我同样会认真去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的艺术训练事业。总之，我是在学习中成长起来的，在同伴互助中成长起来的，在学校领导的关爱中成长起来的，生命的旅程中很是短暂，但

18、我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力气，充实行装，预备朝着更远的目标迈进。以上便是我训练教学工作、教研工作、带徒工作的点滴体会。几年来，我教学水平的进步，教学成果的取得，都是各级领导细心指导和同事关怀关心的结果，我发自肺腑的向他们表示感谢。中学骨干老师教学工作总结3作为一位人民老师，我自觉遵守老师法、训练法等法律法规。奉信“以生为本，言传身教”的准则，发扬奉献精神，宠爱学校，团结同事，关怀疼惜全体同学，尊重同学人格，对同学严格要求，急躁训练，促进同学健康、全面的进展。从事训练工作以来，我乐于担当学校安排的各项工作，虚心向有阅历的老师学习，刻苦钻研，勤于总结，

19、乐观进取。在各位前辈老师和学校领导的指导和关怀下，教学和训练管理水平都有了很大的飞跃。现把本人任现职以来的工作状况总结如下几方面：一、做好常规训练教学，提高业务力量1.备课方面在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理学研稿完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进行端详，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的预备。全部这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备同学，一个不了解同学的老师确定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。了解同学第一要记住同学的名字，这也是对同学最起码的尊重。

20、2.上课方面在教学内容上，依据新课改的要求，以同学为主体，力求完成每节课的教学目标，并且准时从同学那里得到反馈。在教学方法上，依据不同班级同学的不同学习风格，接受不同的教学方法。在同一班级，仍需依据课堂状况实行不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，制造良好的课堂气氛也是格外必要的。我转变了以往崩者脸孔给同学上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给同学带来求知的动力，调整课堂气氛。3.作业方面布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他

21、们在作业过程消灭的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果。5.学习新课标、xx中学常规教学制度利用教研组、备课组学习和自学多次，并写心得体会三篇，记写学习笔记5000字。6.经常坚持相互听课、评课，共同进步、共同成长本学期我每周听课不少于一次，听课近20xx年中考命题争辩、近3年中考物理试题、近3年中考说明等查找变化；

22、认真分析中考试题，对比题型的变化及分值分布的变化，准时把握最新信息与动向，猎取教学信息，并认真撰写了心得体会。2.准时协作备课组长的，每次活动中，按时送检学研稿、教学反思和听课记录，对于存在问题提出，准时整改。四、履行效果本组我能认真学习有关训练的法律法规，遵守学校各项规章制度，宠爱本职工作，不断提初思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，我担当两个班的数学课，工作量大，但我坚守勤勤恳恳，任劳任怨，没有迟到旷课现象。虽然付出了很多努力，取得了肯定的成果，但要总结阅历，分析不足，在今后训练教学工作中吸取优点，改进不足。今后我会在教学道路上更严格的要求自己，不断创新，不断总结，真正起到一个骨

23、干老师的示范作用。我信任，只要付出不懈的努力，定会有新的收获。五、反思及设想作为一名骨干老师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是确定不对的，始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1.在业务学习、教学争辩上更加努力。加强自身基本功的训练，课堂上做到同学展示有实效性。2.对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。3.对青年老师乐观培育，发挥带动、辐射作用，弘扬老师教书育人的职业精神。以上便是我训练教学工作、教研工作的点滴体会。本学期来，我教学水平的进步，教学成果的取得，都是各级领导细心指导和同事关怀关心的结果，我向各位领

24、导表示感谢。在今后的工作中，我会努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干老师这个光荣称号。中学骨干老师教学工作总结4本学期在学校及各级组织的正确领导下，初二语文组各位成员认真学习训练教学理论，刻苦钻研新教材，团结协作，共同探究，做了大量工作，取得了较好成果。现总结如下：一、宠爱训练事业，留意品德修养。本组各位老师能认真学习有关训练的法律法规，遵守学校各项规章制度，宠爱本职工作，不断提高思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，每位老师都担当两个班的语文课，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，基本没有迟到旷课现象。二、开展教学争辩，提高业务素养。本学期在训练处和大语文组的指导下，我们

25、乐观开展了教研活动，实行单元集体备课。在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同争辩，最终形成统一要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显，受到全都好评。各位老师除自己钻研业务外，还留意相互学习，本学期听课节数最多，有的20xx年老师敢于大胆创新，取得了肯定的成果。但我们也看到了困难和不足。犹如学的语文基本功较差，在各科激烈的学习竞争中存在着忽视语文学习的现象，对此，如何激发同学爱好，提高学习效率始终是我们探究和努力解决的问题。但我们信任，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位同仁的共同努力下，下学期各方面的工

26、作会做得更好，对此，我们布满信念。中学骨干老师教学工作总结5时间过得很快，一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢快、是成熟。能够被聘为骨干老师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、同学对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既劳碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。一、思想政治方面我乐观要求上进，既能认真履行老师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参与校组织的新课程培训及各类学习

27、，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，生疏到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备。二、努力提升业务水平，乐观参与教科研实践作为一名骨干老师，我觉得提高教学水平和教科研力量是格外重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内教学研讨活动，不断吸取他人的贵重阅历，提高自己的教学水平。1。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲，留意对同学力量的培育。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。2。认真学习各类训练教学杂志中的先进训练阅历。我阅读了与同学的某某、某某某标准、某某争辩、某某设计等各级各类训练类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的训练教学水平和力量。3。认真参与教研活动与老师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找