小学教学实习总结

1、小学教学实习总结 微信号 gh_9eaa60dbd941收录于话题01范文期待已久的见习周已经结束了，虽然只是短短的一个星期,但感触还是很深的,上一年为期几周的见习让我对教育见习有了初步了解,但这连续五天的教育见习,加深了我对教师、教育、学生的最初浅显想法。这些日子里让我感受到了作为教师的荣耀,同时也体会到了作为一个园丁的辛劳，要做好一个普通的小学教师并不是一件简单的事。我知道,教育见习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过见习,我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用

2、自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色.在班主任工作方面,通过见习，使我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。见习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步！我所见习的班级是三（一)班见习开始了，我们一行3个人来到了第一个见习的班级二年(4）班。坐在教室后面的我们，常常使得学生们回头，带着好奇的目光看着我们。对于我们的到来，他们感到好奇、疏远,但也有一

3、些胆大的学生主动来和我们交谈。他们的第一句话则是“老师好！"我顿了顿，然后对着他们笑了。我知道，作为一个见习教师，不主动的话是很难融进班级里的，所以我在他们下课就开始跟他们聊起来了，现在这个年纪的小孩子都很活泼、乐于表现,所以我们如果要了解他们，跟他们好好相处,我们需要主动接近他们并鼓励他们去表现,然后慢慢融进他们的世界.因为班里才35个人，所以这样一天下来，我已经认识了不少同学了，为了更好地记得他们的名字，我自己做了一张座位表。在一些课堂上，我看到教学改革正悄然进行，有意识的教师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式，他们选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注

4、意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性,使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯,让每一位学生都能够在“乐"中练,在练习“乐”,课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。同时，这里的教师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更生动,资源更丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。这是我在铁军小学小学感受最深,收获最多的。同时在指导老师的指导下,我对学校的网络系统也有了大概的了解，懂得学校投影仪等教学仪器的使用。在教育教学工作上，我认识到教师与学生的交流是非常重要的。交流是形成良好师生关系的重要途径.教师要善于交流，善于走进学生的情感世界，聆听学生的真情实感，然后根据

5、他们的想法引导他们而不是强迫他们，对于那些做作业考试不过关的同学，作为教师更应该主动去了解他们出错的原因，然后帮他们纠正；同时，教师要善于引导学生和自己交流，让学生主动吐露真情。因为通过这样互动交流，才能了解学生的学习水平、性格特征，进而促进教学的发展。我的指导老师告诉我，作为一个小学老师，不但要为人师表,还要在学生面前树立教师的形。身为一名教师，你要做到和学生之间在相处的不同的两种态度：课上时，你就是老师,要严格学生的纪律正所谓”无规矩不成方圆"，只有将课堂纪律管好，才能够保证学生在上你的课时能够学到东西，否则你准备得再丰富也无济于事；下课时，你就是学生的朋友，可以和他们无话不谈,

6、但又不能太过分，不能让他们无所顾忌.我绝对同意这个说法。我觉得身为一个新教师,虚心求教是非常重要的.尽管在师范学院我们已经学了许多教育理论，可基本属于纸上谈兵，如何将理论与实际联系呢？我想应该是从求教的过程中转为己用。求教不就等同于不懂就问,求教的问题应是多看、多听、多实践之后所产生的问题,是在多请教、多总结之后浓缩过的问题。而这些问题可以从两方面去入手学习:一是听课，学习优秀教师是怎样讲课上好,如何将新课标新理念融入自己所授的课程中去的。二是学习如何做一个好老师。听了这么多节课和课后跟学生和教师的交流中，要做一名学生喜欢的教师,必须得具备一颗关心爱护学生的心.所以，在教学过程中，我们要了解每

7、一个学生，对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际,对达标的孩子还要给以特别的奖励，激发孩子继续达标的兴趣.对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励,鼓励他继续努力争取达标,增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步。而在自己亲自上阵实践的时候,我了解到要上好一堂课，并不是上台说说就行的。首先，我们要吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作，备课时,我们要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路.

8、其次,“讲”才是重点,所以备好课正式上课的时，我们必须要知道怎样去管理班级、调控课堂以及如何调动学生的学习兴趣和积极性，然后要根据你的备课内容去顺理学生的思路，帮他们理解课文。我建议,在备课的时候我们要准备好讲课稿，那是为了防止自己在课堂上紧张然后说话语无伦次，不懂衔接或者漏了教学重点。我希望能扮演好自己的角色，真正做到“学高为师,身正为范”，担起老师的那份责任;真正和孩子们称为朋友，珍惜彼此的友谊。争取多看、多听、多实践、多请教、多总结，真正在实践中升华理论知识，提高教学水平，为将来顺利地上工作岗位成为一名合格的小学教师打下扎实的实践基础.02范文金秋十月，一个漾满诗意的季节，一个洋溢丰收喜

9、悦的季节，我们迈着欢快的步伐,走进了市小学，开始了为期一周的见习生活,在我的青春岁月里留下了一幕幕难忘的美丽画面。一、见习目的：作为师范生的我们，毕业后大多数人都将走上小学教师的岗位，而这次见习主要是为了让我们真实地感受小学教育，增强我们的教师职业技能，学习如何总结经验，把我们课堂上学到的知识运用到实践教育活动中去,从而更清楚地认识到本专业的技能,总结已经掌握了什么，还欠缺什么，这无疑对我们以后的学习有很好的指导作用。二、见习时间，地点：时间：20xx年x月x日-20xx年x月x日地点：市小学，这是一所公民办相结合的全日制小学.学校阳光充足，环境优美。校内建有高雅别致的园林景点，步移景换,错落

10、有致，既独成其景,又与建筑群浑为一体。学校以“一切为了孩子"为办学宗旨,坚持以“创名校、造名师、育优才”为办学目标，致力于培养“基础扎实、素质全面、特长明显”的复合型人才。学校设施齐全，设备先进，品牌高档。而且还有一支精良的师资队伍。三、见习过程：见习第一天,怀着几分新鲜激动和紧张的心情，我们小组成员在程华老师的带领下来到了小学。我们11个人分成了两组，一组5人,一组6人.我被分在了5人组，跟着三（5)班的班主任王惠芬老师，开始了在三（5）班的见习。当我们和学生第一次见面的时候，他们热烈的掌声和天真的面孔，缓解了我一路上的紧张和忧虑,孩子们的热情和热心让我感慨万千.当王老师问了一句“

11、谁愿意给新来的老师搬凳子？”可爱的孩子们一个个争先恐后，都十分热情,箭似的冲出教室，不一会儿就搬来了凳子,还很客气地说“老师，您请坐。”当时的我被这些学生的礼貌和懂事深深地感动.一切安顿好了之后，我们开始正式见习了。1、听课上课了，我们开始快速记录，恨不得把老师说的每句话都记下来，尤其是不放过老师那些出色生动的语言表达。我最佩服的就是班主任王惠芬老师，她温柔美丽大方,每节语文课都讲得有声有色，上她的课可以说是一种享受，课堂气氛相当的活跃，她特别能调动学生的积极性。在小学课堂上，纪律一向是许多老师头疼的问题，有的学生上课不认真听讲，打闹，看课外书，打小报告等等。但是在这位老师的课上.学生很少在干

12、其他事情,思路一直跟着老师走，积极动脑，抢答问题，她真是一位令人肃然起敬的好老师。我觉得作为一位见习生，在课上不仅要听，而且要善于观察，捕捉老师的语言特色和面部表情，记下优秀的教学方法，便于以后学习借鉴。看老师如何对学习重点的处理,教学方法的设计。我们在观察时，不仅要看老师如何教，还要看学生是如何学习的，看学生的课堂表现和自学预习这方面的能力等等，要将教与学有机得结合起来。听完课后要善于思考，如果是自己讲课，我会如何讲，分析老师讲课要学会比较，扬长避短，吸收好的经验，不断提高自己。虽然这次见习我们没有走上讲台讲课，只有真正参与到教学实践中才是一名教师成长的必经途径，但是在一周的听课中，让我认识

13、到自己现在的水平时远远不够的，思考还不够全面，必须进一步发展深造自己。2、课后交流下课后，这些学生十分活泼，虽然可见只有短短十分钟，但是他们能很好得利用。有的在跳绳，有的看书，有的写作业等等。经过课后交流。我发现这些孩子并不是每个孩子都比较外向，有的孩子比较善于交流，他们会主动和我们说话，问我们一些问题；而有些孩子就显得比较腼腆,和我们说话也会脸红。除此之外，我发现现在的小学生知识面广阔,阅历丰富，比我们小时候强的多,甚至能说出许多我们都不太清楚的新鲜事物.3、活动组织这次见习，我们很荣幸能和小学的师生一起去参加秋游实践活动。这次秋游的地点是天宁寺和红梅公园.一路上,我们主要是帮助王老师组织学

14、生秋游活动,维护纪律,防止有学生落队,迷路。一路上，老师和我们几个见习生必须和学生在一起,必须时刻警惕，保证他们的安全。经过这次秋游，我觉得作为一位小学老师真的挺辛苦的，平时出去游玩，在思想上一点都不能放松，因为小学生自觉性比较低，各方面自我意识比较也不全面，这都需要老师的精心教导和呵护。从中，我学到了很多，教室不仅仅是知识的传播者,而且是爱心的传递者。四、见习感想尽管在小学只见习了短短的一周，但我还是深刻地体会到作为一位小学老师的艰辛.由于小学生的自觉性比较低，尤其是低年级的学生，时刻都得有老师的提醒和教诲。在这次见习中,我学到了很多东西，我觉得作为一名小学老师，必须具备一定的素质，用三个次来概括就是：责任感、耐心、爱心。只有将这些融入到教学活动中,你才能受到学生的欢迎，和学生成为亲密的朋友,成为一名出色的令人