日照中学教师招聘2016年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。日照中学教师招聘2016年考试真题及答案解析日照中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【整理版】1：诊断性评价只局限于在学科教学开始的时候进行。（）判断题对错 2：通过谷歌查得的结果过多，不能通过（）方法优化检索结果。单项选择题a、词组检索b、字段限定c、使用逻辑“或”d、增加同义词 3：练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。（）判断题对错 4：教学设计的基本要素主要有（）多项选择题a、教学目标b、教学内容c、教学策略d、教学评价e、教学经验 5：做好班主任工作的前提和基础是（）。单项选择题a、组织和培养班集体b、全面了解学生c、培养优良的班风

2、d、做好后进生转化工作 6：“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。单项选择题a、智育过程b、德育过程c、心理咨询d、教育学生 7：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）判断题对错 8：班集体内教育和教学活动的核心是（）单项选择题a、班主任b、班委会c、共青团d、少先队 9：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）判断题对错 10：对一切教育工作具有指导意义，体现教育根本性问题的是（）。单项选择题a、教育规律b、教育任务c、教育目的d、教育内容 11：下列节气不在春季的是（）。单项选择题a、谷雨b、惊蛰c、清明d、白露 12：学生最主要的

3、角色权利是（）。单项选择题a、受教育权b、人身自由权c、隐私权d、名誉权 13：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题a、美国b、英国c、法国d、德国 14：生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。（）判断题对错 15：下列哪些不是1993年通过的中华人民共和国教师法规定的教师的义务?（）单项选择题a、按时获得薪水和报酬b、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表c、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务d、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 16：弗洛伊德认为，人的本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最

4、根本的动因。这是一种（）单项选择题a、外铄论观点b、内发论观点c、多因素论观点d、综合论观点 17：在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应的测验方法是（）单项选择题a、自陈人格测验b、价值测验c、行为观察d、投射人格测验 18：在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。单项选择题a、内部的、稳定的不可控制的b、外部的、稳定的、不可控制的c、内部的、不稳定的、可控制的d、外部的、不稳定内、可控制的 19：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作（）单项选择题a、作关系图b、列提纲c、运用理论模式d、利用表格 20：从课堂中学和教的角

5、度，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（）单项选择题a、珍妮特·沃斯b、布鲁纳c、泰勒d、布鲁姆 21：教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有（）作用。单项选择题a、准确了解问题b、提供理论指导c、预测并干预学生d、结合教学进行研究 22：中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?（）。多项选择题a、学生发展评定b、管理水平评价c、学生活动效果评价d、教师授课质量评价e、课程和教材评价 23：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题a、用途扩散b、结构扩散c

6、、方法扩散d、形态扩散 24：班级、少先队属于（）。单项选择题a、一般群体b、正式群体c、非正式群体d、特殊群体 25：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。单项选择题a、德育b、劳动技术教育c、体育d、智育 26：中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。（）判断题对错 27：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题a、自觉性、主动性和稳定性b、积极性c、适应性和社会性d、内化性和意志性 28：心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（）。单项选择题a、波浪线b、斜线c、u型曲线d、倒u型曲线 29：在教学论中。一般将课的

7、基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为（）单项选择题a、课的类型b、课的结构c、课的构成d、课的组织 30：团章规定泪团员在30人以上的单位，就可以建立总支部。（）判断题对错 31：cai的优点体现在（）。多项选择题a、交互性b、即时反馈c、以生动形象呈现信息d、自定步调e、同步教学 32：具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。判断题对错 33：在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。单项选择题a、认知成分b、情感成分c、意志成分d、行为成分 34：班级管理的内容主要有（）多项选择题a、德育管理b、学习管理c、文体活动管理d、常规管理 35：根据隐性课程存在的广域性

8、特征，我们可以将隐性课程分为如下类型（）多项选择题a、物质一空间类b、意识形态类c、生产生活类d、文化一心理类e、组织制度类 36：教育的功能有（）。多项选择题a、政治功能b、经济功能c、文化功能d、科学技术发展功能 37：下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。单项选择题a、是“超我”的活动机制b、是一种压抑或克制能力c、绝大部分“防御机制”有积极意义d、是后天训练出来的一种能力 38：青少年品德自我修养的最高境界是（）单项选择题a、慎独b、立志c、自我批评d、学习 39：教育的基本要素包括（）多项选择题a、教育者b、受教育者c、教育内容d、教育环境e、教育手段 40：迁移

9、的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题a、人本主义b、官能心理学c、行为主义d、认知心理学 41：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）判断题对错 42：教育活动的依据和评判标准是（）。单项选择题a、教育目的b、课程c、教育评价d、教学 43：_是国家对教育应培养什么样的人的总体要求（）单项选择题a、培养目标b、教育目的c、课程目标d、教学目标 44：表象是保持在记忆中的客观事物的形象，根据表象的来源的感觉通道可分为（）多项选择题a、视觉表象b、听觉表象c、动觉表象d、嗅觉表象e、味觉表象 45：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。单项选择题

10、a、顺序性b、不平衡性c、个别差异性d、阶段性 46：下列不属于教师常用文体写作的是（）单项选择题a、教案b、听课笔记c、教学笔记d、操行评语 47：教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（）判断题对错 48：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。单项选择题a、品德b、态度c、意向d、个性 49：同辈群体的特征有（）多项选择题a、关系的不平等性b、价值的趋同性c、交往的自愿性d、美系的平等性e、群体的凝聚性 50：中国古代“内发论”的代表人物是（）。单项选择题a、孔子b、荀子c、孟子d、墨子 51：1416世纪，在欧洲出现了一场主张

11、以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动是（）单项选择题a、新航路开辟b、文艺复兴c、工业革命d、启蒙运动 52：教育与文化之间是一种什么关系?（）单项选择题a、文化决定教育的发展b、教育决定文化的发展c、两者相互依存相互制约d、两者没关系 53：奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有（）多项选择题a、代表性学习b、观察学习c、概念学习d、发现学习e、命题学习 54：小军喜欢几何，上课认真听讲，下课刻苦钻研，他的学习动机是（）。多项选择题a、近景性动机b、远景性动机c、外部学习动机d、内部学习动机e、远景的间接性动机 55：意识的特征有（）多项选择题a、觉知性b

12、、能动性c、社会性d、目的性e、社会历史性 56：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。单项选择题a、艾宾浩斯b、巴甫洛夫c、冯特d、弗洛伊德 57：预兆(五首管弦乐曲第一首)是（）的代表作品。单项选择题a、巴赫b、贝多芬c、舒伯特d、勋伯格 58：学习策略的研究开始于（）单项选择题a、布鲁纳b、罗杰斯c、桑代克d、斯金纳 59：课堂教学结构设计的重点环节是（）单项选择题a、组织教学b、检查学习c、学习新教材d、巩固新教材 60：社区在发展教育中的功能包括（）多项选择题a、服务功能b、教育功能c、宣传功能d、经济功能e、协调功能 查看答案1：答案错误 解析 2：答案c 解析 如果检索结果过多

13、，误检率很高，调整检索策略的方法有：用逻辑“与”或者逻辑“非”增加限制概念、用字段算符或年份增加辅助限制、用“在结果中检索”增加限制条件。 3：答案错误 解析 练习曲线是开始进步快，中间有一个明显的、暂时的停顿期，后来进步较慢。 4：答案a,b,c,d 解析 系统暂无解析 5：答案b 解析 做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工作的性质决定的。 6：答案b 解析 7：答案正确 解析 斯金纳程序教学法就是根据其强化理论制定的。而且及时强化是斯金纳程序教学法中的一项重要原则。所以答案是正确的。(本解析由张恩凯提供) 8：答案a 解析 9：答案错误 解析 10：答案c 解析 教育目的

14、的实现贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义，体现了教育的根本性问题。 11：答案d 解析 白露是九月的头一个节气，属于秋季。 12：答案a 解析 学生最主要的角色权利是受教育权。 13：答案d 解析 义务教育起源于德国，1619年德国魏玛公国公布了学校法令。它规定父母应送其612岁的子女入学，这是最早的义务教育。 14：答案错误 解析 这是新时代环境决定论的观点。 15：答案a 解析 a项属于教师的权利，b、c、d三项属于教师的义务。 16：答案b 解析 17：答案d 解析 人格测验中的投射测验，测验方法是在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自

15、己的反应，主试根据其反应推论出若干人格特性。（资料来源普通心理学） 18：答案b 解析 维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控归因。其中，任务难度属于稳定的、外在的、不可控的归因。 19：答案a 解析 组织策略：列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图）；利用表格（一览表、双向表）。看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，利用作关系图。 20：答案a 解析 21：答案c 解析 【解析】题干中所说明的是教育心理学的预测并干预学生的作用。 22：答案a,b,c,d,e 解析 教育评价可以拓展

16、到教育的方方面面。在宏观层面，涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。在中观层面，包括教师队伍、办学条件、学校各项工作等。在微观层面则主要关注学生的学习和发展。 23：答案d 解析 形态扩散是以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。用途扩散即让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途；结构扩散即以某种事物的结构为扩散点，设想出利用该结构的各种可能性；方法扩散即以解决某一问题或制造某种物品的方法为扩散点，设想出利用该方法的各种可能性；形态扩散即以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。“利用红色可以做什么”属于

17、形态扩散发散思维。 24：答案b 解析 25：答案a 解析 德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。 26：答案错误 解析 27：答案a 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 28：答案d 解析 心理学的研究表明，动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系，而是倒u型曲线关系。 29：答案b 解析 在教学论中，一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为课的结构。 30：答案正确 解析 31：答案a,b,c,d 解析 cai优于传统教学，可以人机对话，即时反馈、生动形象、自定步调。 32：答案错误 解析 答：错误。一般认为，认知方式是指学生在加工信息时(包

18、括接受、储存、转化、提取和使用信息)所习惯采用的不同方式。其主要特征是持久性和一致性，它是与学生的个性相关的，而且与学生的情感和动机特征等联系在一起。认知方式一般是根据两极来描述的，没有高和低、好和差之分。 33：答案b 解析 34：答案a,b,c,d 解析 班级管理的内容包括德育管理、学习管理、文体活动管理和常规管理。（资料来源学生与团队管理概论）(本解析由张恩凯提供) 35：答案a,d,e 解析 36：答案a,b,c,d 解析 教育受到社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景、文化传统的影响，并对这些产生反作用，即具有政治、经济、文化、科学技术的功能。 37：答案b 解析 自我防御机制是自我的活动机制，绝大多数具有消极意义，能够引发个体心理障碍，是先天的一种能力。 38：答案a 解析 39：答案a,b,c,e 解析 40：答案b 解析 41：答案错误 解析 从完整的问题解决过程来看，首