教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月25日-3827)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月25日-3827)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年10月25日-3827)1：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。单项选择题a、面向全体学生原则b、发展性原则c、尊重与理解学生原则d、尊重学生主体性原则 2：小学教育心理学的研究对象是（）。单项选择题a、小学教育中教与学的心理活动b、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律c、小学教育中人的本性及其改变的规律d、以上答案都不正确 3：研究者根据对改

2、善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（）。单项选择题a、统计法b、实验法c、调查法d、访谈法 4：1914年桑代克教育心理学大纲的出版被认为是教育心理学体系的确定标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（）判断题对错 5：品德是先天形成的。（）判断题对错 6：巴甫洛夫的高级神经活动类型说中，对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是（）单项选择题a、多血质b、胆汁质c、黏液质d、抑郁质 7：父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡状态，这是（）教养方式。单项选择题a、权威型b、民主型c、放纵型d、漠视型 8：在心理学史

3、上，冯特于1879年建立了第一个心理学实验室。（）判断题对错 9：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。单项选择题a、生存b、情境c、教材d、学生 10：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在()单项选择题a、2岁b、4岁c、5岁以前d、13岁 11：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。单项选择题a、学习积极性b、学习自觉性c、要花多少时间d、智力水平 12：群体的功能是（）多项选择题a、评价性功能b、导向性功能c、生产性功能d、发动性功能e、维持性功能 13：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素

4、的是（）。多项选择题a、能力高低b、努力程度c、任务难易d、身心状态e、运气 14：下列哪些因素可以影响示范的有效性?（）多项选择题a、示范的场合b、示范者的身份c、示范的准确性d、示范的时机 15：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。单项选择题a、内部的可控因素b、内部的不可控因素c、外部的可控因素d、外部的不可控因素 16：教师反思有四种常用的方法 。多项选择题a、 校长动员b、 反思日记c、 详细描述d、 交流讨论e、 行动研究 17：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。单项选择题a、形式训练说b、关系转换说c、共同要素说d、经验类化说 18：布

5、鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）判断题对错 19：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题a、既定疑点b、理论假设c、刺激情境d、给定途径 20：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题a、自我意识b、自我认知c、性格特征d、能力 21：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。 （）判断题对错 22：一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（）判断题对错 23：心理咨询与辅导的基本方法是单项选择题a、心理测验b、会谈c、观察法d、自述法 24：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

6、。单项选择题a、生存b、情景c、教材d、学生 25：教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是( )。单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律 26：属于资源管理策略的是（）单项选择题a、做笔记b、复习方式多样化c、设计学习空间d、列提纲 27：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。单项选择题a、学前阶段b、小学阶段c、初中阶段d、高中阶段 28：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（）判断题对错 29：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（）多项选择题a、智力测验b、阅读测验c、与此相关的

7、生理方面的健康检查d、心理辅导 30：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）判断题对错 查看答案1：答案c 解析 略。 2：答案b 解析 小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学(学生)、教(教师)、环境三者相互作用(以前两者为主)的心理活动及其规律的科学。 3：答案b 解析 教育实验法是研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动。通过这种实践活动来探索所设想的某种教育制度、内容、方法或形式的效果，检验其科学的价值。 4：答案错误 解析 1903年桑代克教育心理学的出版被认为是教育心理学体系的确定标志着教育心理学成为一门独立的学科，

8、而桑代克也被誉为教育心理学之父。 5：答案错误 解析 品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。 6：答案b 解析 7：答案c 解析 8：答案正确 解析 9：答案d 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标态。 10：答案a 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，45岁是学习书面语言的关键期。 11：答案c 解析 12：答案b,d,e 解析 13：答案a,b,d 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 14：答案b,c,d 解析 示范可以促进操作技能的形成，但示

9、范的有效性取决于许多因素，如示范者的身份、示范的准确性、示范的时机等。 15：答案d 解析 运气在归因模式中属于外部的、不可控制的因素。 16：答案b,c,d,e 解析 本题考察第十五章教师反思经验里面，布鲁巴奇等人1994年提出的四种常用的方法。 17：答案b 解析 18：答案正确 解析 19：答案c 解析 由问题的定义可知c项正确。 20：答案a 解析 自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 21：答案正确 解析 心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。 22：答案正确 解析 略。 23：答案b 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。 24：答案d 解析 25：答案a 解析 教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 26：答案c