教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月30日-7933)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月30日-7933)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月30日-7933)1：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗? ”他回答：“有。兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗? ”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。单项选择题a、单维性b、不可逆性c、自我中心性d、抽象逻辑性 2：学生中常见的焦虑反应是( )。单项选择题a、交往焦虑b、上学焦虑c、考试焦虑d、课堂焦虑 3：以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是（）。单项选择题a、讲演慢一点b、重

2、复复杂的主题材料c、呈现做笔记的线索d、在黑板上将所有信息罗列出来 4：按照所要测量的特征，测验可分为（）。多项选择题a、创造力测验b、认知测验c、人格测验d、神经心理测验 5：以下哪种情况属于肯定性训练?（）单项选择题a、消除敏感反应b、消除肌肉紧张c、呈现厌恶刺激d、公开表达自己的真实情感 6：下列那种技能不属于心智技能（）单项选择题a、书写技能b、阅读技能c、写作技能d、心算技能 7：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。单项选择题a、发现学习b、情境教学c、合作学习d、指导教学 8：教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是( )。单项选择题

3、a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律 9：个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（）。多项选择题a、06岁b、69岁c、916岁d、16岁成年e、成年 10：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（）单项选择题a、动作幅度b、动作结构c、动力力量d、动力速度 11：对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（）的一种形式。单项选择题a、自我控制b、自我意识c、自我体验d、道德品质 12：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。单项选择题a、相同要素说b、概括化理论c、关系转换说d、学习定势说 13

4、：1903年，出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是（）。单项选择题a、布鲁纳b、桑代克c、艾宾浩斯d、华生 14：爱国主义情感和集体主义情感就属于（）。单项选择题a、伦理的道德情感b、想象的道德情感c、直觉的道德情感d、道德行为 15：个体创造性的标志有（）。多项选择题a、创造态度b、发散思维 c、创造能力d、创造性开发 16：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。单项选择题a、儿童早期b、少年期 ?c、青年期d、成年期 17：在学与教的过程中，有效传递的主要信息是（）。单项选择题a、教学过程b、教学手段c、教学内容d、教

5、学媒体 18：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。单项选择题a、100%b、80%c、150%d、200% 19：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。单项选择题a、23岁b、4岁c、5岁d、78岁 20：（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。单项选择题a、布鲁纳b、桑代克c、贾德d、维纳 21：()即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题a、内部反馈b、外部反馈c、动觉反馈d、过程反馈 22：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评

6、价结果的评价是（）。单项选择题a、常模参照评价b、标准参照评价c、配置性评价d、正式评价 23：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、元认识策略d、复述策略 24：个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。单项选择题a、感性知识b、理性知识c、描述性知识d、程序性知识 25：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题a、外部b、成就c、交往d、任务 26：最早研究群体动力的是心理学家（）。单项选择题a、阿尔波特b、布鲁纳c、勒温d、艾宾浩斯 2

7、7：经验类化理论的代表是（）。单项选择题a、贾德b、桑代克c、布鲁纳d、奥苏伯尔 28：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾里斯d、雅各布松 29：专家型教师和新教师在（）方面都存在差异。多项选择题a、课时计划b、知识基础c、课堂教学过程d、能力水平e、课后评价 30：自我意识包括哪些成分?（）多项选择题a、认识成分b、情感成分c、意志成分d、自我评价 查看答案1：答案b 解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。 2：答案c 解析 考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。 3：答案d 解析 略 4：答案b,c 解析 按照所要测量的特征

8、可把测验分成认知测验和人格测验。 5：答案d 解析 6：答案a 解析 7：答案a 解析 8：答案a 解析 教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 9：答案b 解析 69岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段。 10：答案b 解析 学生学习体操的过程属于模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。 11：答案b 解析 自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。它是自我意识发展的产物。 12：答案a 解析 桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。 13：答案b 解析 14：答案a

9、 解析 伦理的道德情感，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 15：答案a,c 解析 创造态度和创造能力是个体创造性的两个主要标志。 16：答案a 解析 各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。 17：答案c 解析 18：答案c 解析 研究表明，学习的熟练程度达到150时，记忆效果最好。 19：答案b 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，45岁是学习书面语言的关键期。 20：答案a 解析 题干所述是布鲁纳提出的。 21：答案b 解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。 22：答案a 解析 23：答案b 解析 24：答案d 解析 主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。 25：答案b 解析 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。 26：答案c 解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。 27：答案a 解析 贾德是经验类化理论的代表