幼儿园小班音乐详案教案《小猫和它的朋友们》_第1页
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文档简介

1、幼儿园小班音乐详案教案小猫和它的朋友们 设计思路： 小班下学期，这个阶段的孩子自我意识正在逐步形成，比如在平常的自我称呼中可以看出：以前有许多孩子还称呼自己的小名，这学期开头都会说"我。"孩子们的交往范围也在发生着变化。他们开头用关注的眼神观看身边的玩伴。这个时候，孩子间的冲突也很活跃。所以可以开头开展"好朋友"这个主题活动。期望通过活动让孩子们在乐于与同伴交往的同时，进而和同伴一起共享食物、玩具、欢乐和隐秘。 除了在学习活动中设计了系列活动外，依据这个主题的特点更多的是融会在游玩、生活、运动中开展的。 活动目标： 1、通过故事理解好朋友应当相互关心。

2、2、萌生与好朋友友好相处的情感。 活动预备： 1、经验预备：幼儿了解好朋友的含义。 2、材料预备：多媒体课件、每个幼儿自带背包，包内放上小零食。 活动过程： 一、情景导入1、幼儿背好双肩包和老师来到大森林。 关键问题：小猫咪们来了吗?妈妈带着你们到森利里去玩吧!。 媒体操作:播放媒体第一页，森林背景。 二、小猫送礼物给好朋友1、一天.小猫咪预备去森林里野餐了。他在包里放了很多好吃的。 关键问题：小猫咪预备了什么好吃的东西?好香呀!一共有几样? 媒体操作:播放第二页，食物依次出现。 2、小猫和小兔成为好朋友。 关键问题：小兔手上拿着什么?是谁送给他的?。屈，老师.教案.网出处。小兔收到了他爱吃的

3、胡萝卜，心情怎么样?小猫这么说? 媒体操作:播放第三页，小兔出现，播放小兔的声音。播放小猫的声音。 3、小猫和小猴成为好朋友。 关键问题：小猫会怎么做呢?小猴受到最喜欢的香蕉后，他对小猫说什么?小猫会说什么媒体操作:播放第三页，小猴出现，播放小猴的声音。播放小猫的声音。 中班扮演的猴子入场，请个别幼儿有礼貌的送香蕉。对话："感谢你感谢你。"不用谢，不用谢，我们都是好朋友。 4、小猫和小鸟成为好朋友。 关键问题：小鸟也来了，小猫还会送吗?会送什么呢? 媒体操作:播放第三页，小鸟出现，播放小鸟和小猫的声音。 中班幼儿扮演小鸟,幼儿将包里的面包拿出来,送给小鸟。 5、东西少了。朋友多了，关键问题：小猫包包里还剩什么?它为什么笑得很快乐? 媒体操作:播放第四页，糖果出现。 三、共享关键问题：小猫、小兔、小猴、小鸟成为了好朋友。你

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