教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月28日-3907)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月28日-3907)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月28日-3907)1：看小说红楼梦时，大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景，这属于无意想象。（）判断题对错 2：在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于 。单项选择题a、 前习俗阶段b、 习俗阶段c、 后习俗阶段d、 权威阶段 3：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（）规律的反映。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、阶段性d、个别差异性 4：为了高效利用时间

2、，学生应该注意的事项有（ ）。多项选择题a、根据自己的生物钟安排学习活动b、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动c、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动d、根据自己的工作曲线安排学习活动e、根据自己的喜好安排学习活动 5：形式训练说的代表人物是（）。单项选择题a、沃尔夫b、桑代克c、布鲁纳d、奥苏伯尔 6：贾德的实验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不能自动发生。（）判断题对错 7：元认知知识包括（）。多项选择题a、对个人作为学习者的认识b、对任务的认识c、对有关学习策略的认识d、对学习策略使用方面的认识e、对教师的认识 8：合作学习是指学生们以（）的方式代替教师

3、主导教学的一种教学策略。单项选择题a、被动的合作学习b、自觉合作学习c、主动学习d、主动合作学习 9：专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。多项选择题a、课堂规则的制定与执行b、教材的呈现c、课堂练习 d、吸引学生的注意力e、教学策略的运用 10：下列图形可以衍变成双向表的是（）。多项选择题a、系统结构图b、模型图c、层次结构图d、流程图 11：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（）单项选择题a、言语直观b、模象直观c、实物直观d、行为直观 12：将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%100%的掌握水平通过考试为止

4、，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）单项选择题a、发现学习b、合作学习c、程序教学d、掌握学习 13：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（）单项选择题a、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理b、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重c、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力所以只要处理好学生的心态和观念就可以了d、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 14：生理自我基本成熟的时间在（）。单项选择题a、1岁左右b、3岁左右c、6岁左右d、9岁左右 15：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）。单项选择题a、信度b、效度c、

5、区分度d、难度 16：通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间的关系，可采用的研究方法主要有（）。单项选择题a、调查法和测量法b、测量法和实验法c、实验法和观察法d、观察法和访谈法 17：在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，24岁儿童的思维处于（）。单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 18：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。单项选择题a、场独立型b、场依存型c、冲动型d、沉思型 19：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）单项选择题a、连锁性感染b、互相监督c、互相帮助d、遵守纪律 20：以下关于教学与测量

6、及测验的关系，说法正确的是( )。多项选择题a、两者没有关系b、两者既有关系又有区别c、两暑完全等同d、教学评价以测量、测验的客观描述为基础e、测量和测验的结果通过教学评价来判断 21：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。单项选择题a、场独立型b、场依存型c、冲动型d、沉思型 22：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（）判断题对错 23：下列属于道德情感的有（）。多项选择题a、义务感b、责任感c、事业感d、自尊感e、集体主义 24：美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（）判断题对错

7、25：经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（）判断题对错 26：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。多项选择题a、近景的直接性动机b、高尚的动机c、低级的动机d、远景的间接性动机 27：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）。单项选择题a、内部稳定性的归因b、外部而不稳定的归因c、外部而稳定性的归因d、内部而不稳定的归因 28：信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）单项选择题a、思维b、想象c、注意d、复述 29：下列属于正式群体的有（）。多项选择题a、班级b、帮派c、小组d、少先队 30：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到

8、一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）单项选择题a、高原现象b、倒摄抑制c、生理极限d、及时反馈 查看答案1：答案错误 解析 2：答案a 解析 本题考察第十章柯尔伯格的三水平六阶段。根据儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于前习俗阶段。 3：答案b 解析 4：答案a,b,c,d 解析 【解析】为了高效利用时间，应该注意的事项有：根据自己的生物钟安排学习活动；根据一周内学习效率的变化安排学习活动；根据一天内的学习效率的变化安排学习活动；根据自己的工作曲线安排学习活动 5：答案a 解析 形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫(wolff，cvon

9、1679年1754年)，理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来，因此被称为形式训练说。 6：答案错误 解析 7：答案a,b,c,d 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。 8：答案d 解析 合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。 9：答案a,b,c,d,e 解析 这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。 10：答案c,d 解析 双向图是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。 11：答案c 解析 定义：实物直观

10、即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式(本解析由张恩凯提供) 12：答案d 解析 13：答案c 解析 考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。 14：答案b 解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。 15：答案a 解析 题干是对信度的名词解释。 16：答案a 解析 17：答案b 解析 皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(02岁)、前运算阶段(27岁)、具体运算阶段(711岁)、形式运算阶段(1115岁)。24岁处于前运算阶段，处于这一阶段的儿童用表征形式认知客体的能力发展仍然在一定程上受到单一方向思维的限制，具有思维不可逆性，同时这一阶段的儿童是以自

11、我为中心的。 18：答案c 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 19：答案a 解析 课堂气氛会导致学生发生连锁性感染。 20：答案b,d,e 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 21：答案c 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 22：答案错误 解析 年龄与道德发展阶段有一定的关系，但不完全对应。 23：答案a,b,c,d,e 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。 24：答案错误 解析 美国教育心理学家奥苏伯尔提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。 25：