幼儿园小班语言优秀教案《宝宝洗澡》含反思

1、幼儿园小班语言优秀教案宝宝洗澡含反思 活动目标： 1、在做做、看看、讲讲中，了解故事内容。 2、在老师的引导下，学习和运用短句：揉揉*，搓搓*。 3、探索、发觉生活中的多样性及特征。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动预备： 1、宝宝洗澡大书、轻松、活泼的音乐2、宝宝洗澡ppt3、玩偶若干 活动过程： 一、生活导入，用语言、动作回忆幼儿的洗澡经验。 1、师幼一起玩洗澡游玩师：刚刚跟老师玩游玩，出了许多汗，身上脏脏的，我们一起来洗个澡吧! 幼儿找空间站好师：你们想先洗那里呢?【请幼儿说一说，洗那里?】 那我们就先洗【音乐起，教师边说边做】洗洗洗洗真洁净! 你们还想洗那里啊? 2、师

2、：洗完了，我们一起冲洁净吧!【做冲水的动作】让老师闻一闻，香不香?真香! 二、观看ppt，了解故事内容 1、出示第一张宝宝的照片师：有个小朋友，叫宝宝，今日出去玩游玩了，身上弄得脏兮兮的，怎么办啊? 幼：洗澡师：对了，宝宝要洗澡啦! 2、出示第二张师：瞧!他的好朋友小鸭子也来了，宝宝问小鸭子：小鸭子，你也想一起洗吗? 宝宝问什么?"出自:屈;老.师教案网"【期盼式】哇!真棒!我们也来问问小鸭子吧!【集体问、个别问】 【请小朋友小手放嘴边，一起问小鸭】 3、出示第三张师：宝宝和小鸭子跨进了浴缸，预备洗澡啦! 4、出示第4张图片师：宝宝要开头洗澡啦!我们来看，他先洗了哪里呀?

3、幼：头、【请两到三个小朋友，然后一起说】 师：他是怎么洗的?谁来学一学?【请个别幼儿来学一学是什么样的动作】 头是我们重要的珍宝，我们要和宝宝一样，轻轻地揉揉师：为了不让泡泡跑到眼睛里去呀，他还把小眼睛闭起来了，我们一起来闭上眼睛，和他一起揉揉小脑袋。【边说边做，两遍】 5、出示第五张图师：瞧!宝宝在干什么? 幼：洗手臂【请两到三个小朋友，然后一起说】 师：是的，手臂很脏了，他在用力的搓搓，【老师用力的搓搓，边说，边做搓的动作】【指下面的手，问他还在洗哪里?】宝宝的小脚丫走了好多路，也脏了，也要搓搓洁净! 师：哇!我们一起来学宝宝搓搓小手臂和小脚丫吧! 6、出示第六张图师：接下来，请小朋友们来

4、猜猜看，宝宝还会洗什么地方呢?他还洗了什么地方呢? 幼：肚子、小肚皮师：哇!圆圆的小肚皮也要洗一洗，我们一起来洗一洗。【请幼儿一起来洗一洗小肚皮】【边说边做】 7、出示第七张图师：【出示图片之前】还有一个地方宝宝也要洗一洗，是什么地方呢? 【幼儿想的时候，老师提示】：小脑袋洗过了，小手臂和小脚丫洗过了，小肚皮也洗过了，还有什么地方呢? 幼：小屁股师：对了对了，别忘了小屁股【同时出示图片】别忘了什么地方呀? 那我们一起来洗洗小屁股吧! 8、分别出示第8、9、10张图师：哈哈!妈妈来了!呀!我的宝宝怎么变了?【表情惊异!】宝宝变成什么啦?【请两到三个小朋友，然后一起说】 【出示9】小鸭也变成了?【

5、等待式、请个别幼儿说说】 【出示10】妈妈拿起莲蓬头，哗啦啦!下雨啦!我们一起冲洁净吧! 9、出示图11师：洗完澡，要睡觉啦，闻一闻，真香! 三、完整的观赏一遍图书师：宝宝去睡觉了，我们轻轻地来看一看听一听，宝宝洗澡的故事。 【老师完整叙述一遍图书，幼儿宁静的听】 四、师幼共同叙述宝宝洗澡的故事师：我听见有好几个小朋友和周老师一起来讲了，你们真棒!周老师把宝宝洗澡的故事做成了一本大书，瞧!【出示大书】我们一起来看看图书，说说宝宝洗澡的故事吧?【表扬大声讲故事的小朋友】 五、游玩：一起给娃娃洗澡 1、请小朋友给娃娃洗澡师：有个小娃娃玩了一成天了，身上也脏脏的，可是他不会洗澡，想请小朋友们教教他，你们会吗?那我们先教他洗洗哪里呀? 2、瞧!这里还有好多娃娃要来学怎么样洗澡呢，我们来做爸爸妈妈，一起来教他们洗澡吧?我们是小老师，所以要用小嘴巴告知小娃娃要怎么做!【集体操作，多鼓舞!】 六、延伸活动：送娃娃休息师：娃娃洗完澡要休息了，我们一起送他们到娃娃家去休息吧!跟客人老师说再见吧! 活动反思： 玩水是每一个孩子都特殊喜欢的游