教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月28日-6703)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月28日-6703)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月28日-6703)1：少年期指（）。单项选择题a、3岁6、7岁b、11、12岁14、15岁c、6、7岁11、12岁d、14、15岁25岁 2：学习的主体因素指（）。单项选择题a、学生b、教师c、教学手段d、教学环境 3：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（）。单项选择题a、正迁移b、负迁移c、纵向迁移d、横向迁移 4：下列选项中属于问题解决的是（）单项选择题a、无目的的幻想b、穿衣等自动化的操作c、比

2、较d、发明创造 5：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。多项选择题a、模拟练习b、实际练习c、集中练习d、心理练习 6：研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。（）判断题对错 7：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。单项选择题a、概念学习b、命题学习c、符号学习d、并列结构学习 8：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题a、教学媒体b、教师c、学生d、教学环境 9：造成学生心理个别差异的原因不包括（）。单项选择题a、遗传b、人际关系 c、社会环境d、学校教育 10：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）单项选择题a、概念学习b、符

3、号学习c、命题学习d、词汇学习 11：依从阶段的行为具有哪些特点( )。多项选择题a、盲目性b、被动性c、不稳定d、随情境的变化而变化 12：道德情感的内容主要有（）。多项选择题a、爱国主义情感b、集体主义情感c、义务感和责任感d、事业感e、自尊感和羞耻感 13：在教材呈现上，专家老师在教学时注重回顾先前知识，在上课之前往往说：“记得我们已经学过”。（）判断题对错 14：影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是（）单项选择题a、气质b、性格c、需要d、动机 15：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 16：教学方法一旦形成，

4、不会随着社会的变革而发生变化。 （）判断题对错 17：正迁移可分为（）。单项选择题a、 顺向迁移和逆向迁移b、 横向迁移和纵向迁移c、 积极迁移和消极迁移d、 积极迁移和逆向迁移 18：利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。单项选择题a、并列结合学习b、类属学习c、下位学习d、上位学习 19：场独立型概念的提出人是（）。单项选择题a、卡特尔b、威特金c、吉尔福特d、列维托夫 20：维果茨基的最近发展区是指（）单项选择题a、最新获得的能力b、超出目前水平的能力c、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离d、需要在下一发展阶段掌握的能力 21：态度与品德的结构是一致的，

5、它们都是由（）构成的。多项选择题a、认知b、气质c、情感d、行为 22：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）判断题对错 23：下列属于问题解决的是（）。单项选择题a、漫无目的幻想b、走路c、联想d、发明创造 24：皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在 。单项选择题a、 0-2岁b、 2-7岁c、 7-11岁d、 11-15岁 25：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题a、获得规则b、理解概念c、创造性d、知识迁移 26：交互式教学模式旨在教学生下列学习策略（）。多项选择题a、总结b、提问c、析疑d、预测 27：尝试错误学习的基本规律是（）。

6、多项选择题a、效果律b、运动律c、准备律d、练习律 28：衡量品德的一个最重要的标志是（）。单项选择题a、道德情感b、道德信念c、道德行为d、道德意志 29：下面不是问题的必需成分的是（）。单项选择题a、目的b、方法c、障碍d、途径 30：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。单项选择题a、加涅b、布卢姆c、波斯纳d、罗森塔尔 查看答案1：答案b 解析 略。 2：答案a 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 3：答案b 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。正迁移指一种 经验的获得对一种学习起促进作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程

7、度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。 4：答案d 解析 5：答案a,b,d 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 6：答案正确 解析 7：答案c 解析 符号学习不仅包括词汇学习，也包括非语言符号的学习。 8：答案b 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。 9：答案b 解析 造成学生心理个别差异的原因有遗传、社会环境、学校教育等，但不包括人际关系。 10：答案

8、c 解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。试题中的例子学习的是“圆的直径”和“圆的半径”这两个概念之间的关系。(本解析由张恩凯提供) 11：答案a,b,c,d 解析 略。 12：答案a,b,c,d,e 解析 13：答案正确 解析 14：答案b 解析 性格虽然也不会决定学习是否发生，但它却会影响学生的学习方式。性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量。性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择，而且还会影响学生的社会性学习和个性社会化。(本解析由张恩凯提供) 15：答案b 解析 16：答案错误 解析 教学方法应随社会变革不断改进完善。 17：答案b 解析

9、加涅把正迁移分为横向迁移和竖向迁移。根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分。水平迁移也称横向迁移、侧向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，表现在两个方面，一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。 18：答案c 解析 19：答案b 解析 略。 20：答案c 解析 最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平和独自解决问题所达到的水平之间的差异。即儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离。(本解析由张恩凯提供) 21：答案a,c,d 解析 二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。 22：答案正确 解析 略。 23：答案d 解析 问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。 24：答案c 解析 本题考察第二章皮亚杰的四阶段理论。而儿童认知发展的具体运算阶段是在7-11岁。 25：答案c 解析 解决问题的最高表现形式是创造性。 26：答案a,b,c,d 解析 交互式教学这种方法，旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略：总结，总结段落内容；提问，提与要点有关的问题；析疑，明确