教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月19日-784)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月19日-784)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月19日-784)1：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。单项选择题a、35岁b、57岁c、810岁d、1213岁 2：根据需要的起源，通常把人的需要分为（）。多项选择题a、生理性需要b、物质需要c、社会性需要d、精神需要 3：由练习曲线可看出，技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。 （）判断题对错 4：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（

2、）单项选择题a、强迫性洗手b、强迫性计数c、刻板的仪式性动作d、强迫性自我检查 5：知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。单项选择题a、感受与体验b、前人经验c、记忆的内容d、信息及其组织 6：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。单项选择题a、面向全体学生原则b、发展性原则c、尊重与理解学生原则d、尊重学生主体性原则 7：教育心理学发展成熟时期所对应的年代是（）。单项选择题a、20世纪20年代到50年代b、20世纪80年代以后c、20世纪60年代到70年代末d、20世纪90年代起 8：心理个体的发展具有的一般特点是（）。多

3、项选择题a、连续性与顺序性b、阶段性c、个别差异性d、不均衡性 9：期待包括（）。多项选择题a、过程期待b、结果期待c、方法期待d、效能期待-e、自我期待 10：提出心智动作按阶段形成的理论的是（）。单项选择题a、桑代克b、加里培林c、加涅d、巴甫洛夫 11：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（）判断题对错 12：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。单项选择题a、加涅b、布卢姆c、波斯纳d、罗森塔尔 13：教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题a、教学过程b、学习过程c、评价过程d、反思过程 14：影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。单项选择题a、环境b

4、、遗传c、学校教育d、家庭教育 15：教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。 （）判断题对错 16：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题a、直觉行动思维b、具体形象思维c、抽象逻辑思维d、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 17：操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈。 （）判断题对错 18：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。单项选择题a、心智技能b、表演技能c、写作技能d、操作技能 19：用调查法收集资料的基本方式有（）多项选择题a、问卷调查b、随机调查c、重点调查d、访问调查e、自然调查 20：知道“三角形任意两边长之和都大于第三边

5、”，属于（）知识。单项选择题a、陈述性b、条件性c、程序性d、策略性 21：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（）多项选择题a、父母受教育程度较高b、对子女的要求不过分严格c、对子女的教育采取适当辅导策略d、家庭气氛比较民主 22：不属于影响迁移的主要因素的是 。单项选择题a、 相似性b、 原有认知结构c、 学习的心向与定势d、 学习动机 23：教学媒体包括（）。多项选择题a、投影b、录像c、计算机d、黑板e、图片 24：根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（）。单项选择题a、准备律b、练习律c、失用律d、效果律 25：最早研究群体动力的是心理

6、学家（）。单项选择题a、阿尔波特b、布鲁纳c、勒温d、艾宾浩斯 26：依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。（）判断题对错 27：行为改变的基本方法有( )。多项选择题a、强化法b、代币奖励法c、行为塑造法d、示范法e、暂时隔离法 28：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题a、学生b、学业c、学习成绩d、学习方法 29：创造活动的原动力是（）。单项选择题a、个性b、好奇c、创新d、努力 30：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）单项选择题a、顺向迁

7、移b、横向迁移c、正迁移d、一般迁移 查看答案1：答案c 解析 儿童多动症的发病高峰年龄在810岁。 2：答案a,c 解析 3：答案正确 解析 题干说法正确，见操作技能的培训要求。 4：答案d 解析 略。 5：答案d 解析 根据现代心理学的观点，知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。 6：答案c 解析 略。 7：答案c 解析 8：答案a,b,c,d 解析 研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性，4)差异性。 9：答案b,d 解析 略。 10：答案b 解析 加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究，并于1959

8、年正式系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。 11：答案错误 解析 标准化测验具有更强的计划性，而不是随意性。 12：答案c 解析 略。 13：答案b 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。 14：答案c 解析 学校环境中的各种因素都对学生品德形成和发展产生重要的作用。尤其是同伴群体，他们试图使自己的言行态度与同伴保持一致；另一方面，教师的鼓励与认可，也影响学生品德的认知和行为。 15：答案错误 解析 教师自己的观点只

9、能作为一个范例，而不是唯一正确的答案。 16：答案d 解析 17：答案错误 解析 是内部反馈。 18：答案d 解析 题干是对操作技能的解释。 19：答案a,d 解析 20：答案a 解析 陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区分和辨别事物，“三角形任意两边长之和都大于第三边”应属于陈述性知识，故选a。 21：答案a,b,c,d 解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。 22：答案d 解析 本题考察第五章迁移的影响因素。影响迁移的主要因素有相似性；原有认知结构；学习的心向与定势。 23：答案a,b,

10、c,d,e 解析 教学媒体正不断更新，从简单的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。 24：答案b 解析 桑代克提出了学习的三条原则，即学习律，包括准备律、练习律和效果律。其中练习律包括应用律和失用律。一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于练习律中的应用律。失用律是指一个已形成的可以改变的联结，若不加以应用就会使这个联结减弱。 25：答案c 解析 最早研究群体动力的是心理学家勒温。 26：答案错误 解析 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。 27：答案a,b,c,d,e 解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法。暂时隔离法、