教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月11日-937)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月11日-937)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月11日-937)1：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想的提出者是（）。单项选择题a、孔子b、杜威c、昆体良d、思孟学派 2：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（）的名言。单项选择题a、卢梭b、洛克c、康德d、柏拉图 3：马克思认为，人的劳动能力是（）的总和。单项选择题a、知识与能力b、智力与能力c、体力与智力d、体力与能力 4：昆体良的雄辩术原理被称为是（）。单项选择题a、“教育学的雏形”b、第一部专

2、门论述教育的著作c、教育学成为一门独立学科的标志d、世界上第一本研究教学法的书 5：（）是为完成教学任务而采用的办法。单项选择题a、教学方法b、教学原则c、教学任务d、教学目的 6：创新能力的培养是素质教育的重点。（）判断题对错 7：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的理想单项选择题a、前制度化b、非制度化c、制度化d、义务教育 8：家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（）。单项选择题a、先导性b、感染性c、权威性d、针对性 9：“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。单项选择题a、阶段性b、顺序性c、不均衡性d、差异性 10：孔子的

3、教育主张包括（）。多项选择题a、兼爱b、有教无类c、学而时习之d、教学相长 11：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。单项选择题a、道德情感b、道德意志c、道德观念d、道德行为 12：在杜威看来，教学过程的实质在于（）。单项选择题a、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构b、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展c、将掌握知识，发展能力与培养品格统一起来d、教师的教与学生的学的矛盾运动 13：课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。（）判断题对错 14：小学教育能不能对社会发展起作用，归根

4、到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（）判断题对错 15：学记中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的（） 。单项选择题a、启发性原则b、因材施教原则c、循序渐进原则d、巩固性原则 16：谈话法的特点是（）。单项选择题a、教师问学生答b、师生对话c、学生问教师答d、教师起控制作用 17：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。（）判断题对错 18：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题a、孔子b、昆体良c、杜威d、夸美纽斯 19：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。单项选择题a、导向和动力b、关键c、基础d、物质基础 20：

5、少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。（）判断题对错 21：班会的特点主要有（）。多项选择题a、集体性b、开放性c、针对性d、时效性e、自主性 22：实质教育论认为教学的主要任务是（）。单项选择题a、发展智力b、培养思想品德c、传授知识d、发展个性 23：小学课程设计要体现（）的高度统一。多项选择题a、科学性b、时限性c、具体性d、思想性e、预测性 24：中国近代史上由国家制定的教育文件是（）于1904年颁布的奏定学堂章程。单项选择题a、清政府b、北洋政府c、武汉国民政府d、南京国民政府 25：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题a、先

6、导性b、感染性c、权威性d、针对性 26：教学设计中最先要考虑的问题是（）。单项选择题a、教学方法b、教学内容c、教学环境d、教学目标 27：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（）。单项选择题a、百科全书式课程理论b、盲观性原则c、实用主义课程理论d、结构主义课程理论 28：我国义务教育经费来源的主渠道是（）。单项选择题a、国家财政拨款b、城乡教育费附加c、社会集资款d、教育专项资金 29：中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是（）。单项选择题a、当地教育行政部门b、当地政府c、教师所工作和服务的学校d、当地教育督导组织 30：“

7、让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。单项选择题a、 陶冶教育b、 榜样示范c、 实际锻炼d、 品德评价 查看答案1：答案d 解析 早在公元前6世纪，我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学-思-行的统一过程。后来的儒家思孟学派进一步提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”(礼记·中庸)，其重点在说明学习过程。 2：答案c 解析 3：答案c 解析 马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。 4：答案d 解析 5：答案a 解析 6：答案正确 解析 7

8、：答案b 解析 8：答案c 解析 家庭教育具有权威性。 9：答案b 解析 【答案解析】“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人身心发展的顺序性；教育教学中采用的“一刀切”“一锅煮”就是对待所有的学生都采用同样的教学方式，忽视了个体之间的差异，违背了人的身心发展的个别差异性。 10：答案b,c 解析 孔子的教育主张有教无类、学而时习之、学以致用等。 11：答案b 解析 12：答案b 解析 13：答案错误 解析 14：答案正确 解析 略。 15：答案c 解析 学记中说： “不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。 16：答案b 解析 17：答案正确 解析 18：答案a 解析 孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。 19：答案a 解析 德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。 20：答案正确 解析 21：答案a,c,e 解析 班会的特点主要有集体性、自主性、针对性 22：答案c 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识，知识在他们看来是最重要的。 23：答案a,d 解析 小学课程设计要以通俗的、小学生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。 24：答案a 解析 25：答案d 解析 26：答案d 解析 27：答案d 解析 28：答案a 解析 我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。 2