教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年10月28日-7862)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月28日-7862)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年10月28日-7862)1：一般来说，元认知策略可分为（）。多项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、计划策略d、监视策略e、调节策略 2：学习积极性的核心内容是（）单项选择题a、学习兴趣b、学习动机c、学习方法d、学习过程 3：变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（）单项选择题a、变式b、举例c、范例d、综合 4：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题a、130b

2、、140c、150d、160 5：心理健康是促进青少年各种素质发展的重要（）单项选择题a、前提b、中介c、手段d、策略 6：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。单项选择题a、强化b、惩罚c、逃避条件作用d、消退 7：在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题a、抑制现象b、挫折现象c、高原现象d、低谷现象 8：布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）多项选择题a、新知识的获得b、知识的转化c、对知识的评价d、知识的储存e、知识的呈现 9：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）判断题对错 10：操作技能就其结构而言，具有（）。单项选择题a、外

3、显性b、客观性c、展开性d、观念性 11：心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。单项选择题a、形式训练说b、相同要素说c、经验类化说d、关系转换说 12：周围神经系统分为植物性神经、脑神经和_。（）单项选择题a、交感神经b、副交感神经c、脊髓d、脊神经 13：学生学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题a、词汇学习b、符号学习c、概念学习d、命题学习 14：布卢姆提出的学习理论是（）单项选择题a、掌握学习b、认知学习c、情感学习d、行为学习 15：技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。单项选择题a、不平衡现象b、不协调现象c、

4、停顿现象d、起伏现象 16：心理学是研究人的行为的科学。（）判断题对错 17：学习准备是个动态的发展过程。（）判断题对错 18：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，所描写的状态属于（）单项选择题a、原型启发b、酝酿效应c、灵感d、顿悟 19：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）单项选择题a、沉默的b、对抗的c、安静的d、活跃的 20：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。多项选择题a、感性直观b、实物直观c、本质直观d、模象直观e、言语直观 21：一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）单项选择题a、较高水平b、中等水平c、较低水平d、不一定 22：世界上最

5、著名的智力量表是（），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。单项选择题a、sb量表b、斯坦福量表c、韦克斯勒量表d、比纳量表 23：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（）判断题对错 24：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）单项选择题a、生存需要b、归属需要c、尊重需要d、自我实现的需要 25：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫（）单项选择题a、绝对评价?b、个体内差异评价c、相对评价d、自身评价 26：少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（）判断题对错 27：下面哪些属于一般能力？（）多项选择题a、记忆力

6、b、注意力c、观察力d、色彩鉴别力e、节奏感知力 28：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。单项选择题a、长时记忆b、情境依存性记忆c、程序性记忆d、工作记忆 29：机智地对学生的正确行为给予肯定，对学生的错误行为给予否定，都属于强化的技能的运用。（）判断题对错 30：下列行为中属于人格性行为的有（）多项选择题a、暴躁b、孤僻c、起哄d、说谎e、骂人 31：在巴甫洛夫的实验中食物被称为（）单项选择题a、条件刺激b、有效刺激c、无条件刺激d、中性刺激 32：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题a、自觉性、主动性和稳定性b、积极性c、适应性和

7、社会性d、内化性和意志性 33：有人把学业失败的原因说成是运气不好，这种归因属于（）。单项选择题a、内部而稳定性的归因b、外部而不稳定的归因c、外部而稳定性的归因d、内部而不稳定的归因 34：下列著作中，加涅的代表作是（）单项选择题a、教育心理学b、教育目标分类c、人类的特征与学习d、学习的条件 35：中学生品德发展的关键期是（）。单项选择题a、初一b、初二c、初三d、高一 36：健康的概念是指（）。单项选择题a、身体健康b、生理无残疾c、心理健康d、身心健康 37：在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。判断题对错 38：“利用红色可以做什么”属于（

8、）发散思维。单项选择题a、用途扩散b、结构扩散c、方法扩散d、形态扩散 39：认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，道德教育的目标就是从儿童达到自律道德的心理学家是_单项选择题a、华生b、加涅c、柯尔伯格d、皮亚杰 40：性格根据知、情、意在性格中的表现程度可以分为理智型、情绪型和（）单项选择题a、独立型b、经济型c、外倾型d、意志型 41：下列哪项属于形式运算阶段儿童的思维特征（）。单项选择题a、单维思维b、客体永恒性c、思维不可逆d、以命题形式进行 42：进行专门训练的关键程序有（）。多项选择题a、每天进行回顾b、有意义地呈现新材料c、有效地指导课堂作业d、布置家庭作业e、每周、每月都进行回

9、顾 43：以下属于内部反馈的是（）。单项选择题a、视听觉获得的反馈信息b、教师给予的反馈c、看录像得到的反馈d、计算机给予的反馈 44：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。单项选择题a、认知策略b、元认知策略c、资源管理策略d、精细加工策略 45：疲劳与学习效果成（）关系。单项选择题a、正向b、反向c、不一定d、正比 46：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）多项选择题a、专制型b、开放型c、说服型d、放纵型e、民主型 47：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）判断题对错 48：常常不自觉

10、地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）单项选择题a、禀赋优异儿童b、智能不足儿童c、学习困难儿童d、情绪困扰儿童 49：一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求救，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生就能学会主动向老师请教。在这里运用了行为改变中的（）方法。单项选择题a、强化法b、代币奖励法c、行为塑造法d、示范法 50：微格教学也称微型教学，是一个有控制的教学实习系统。（）判断题对错 查看答案1：答案c,d,e 解析 复述策略和精细加工策略是认知策略。 2：答案b 解析 3：答案a 解析 变式是通过变更对象的非本质特征而形成

11、的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。 4：答案b 解析 5：答案b 解析 6：答案c 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 7：答案c 解析 8：答案a,b,c 解析 9：答案正确 解析 系统暂无解析 10：答案c 解析 11：答案c 解析 12：答案d 解析 13：答案d 解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这一命题时，如果没有获得“三角形”“直角”等概念，便不能获得这一命题的意义

12、。 14：答案a 解析 掌握学习理论是美国当代著名的教育心理学家和课程论专家本杰明·布卢姆提出的学校课堂学习理论，集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。因此，本题选择a选项。 15：答案d 解析 16：答案错误 解析 心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学。 17：答案正确 解析 18：答案b 解析 19：答案b 解析 根据学生在课堂上表现出来的注意状态、情感状态、意志状态、定势状态与思维状态，可将课堂心理气氛分成积极的、消极的与对抗的三种类型。 20：答案b,d,e 解析 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。 21：答案b 解析 一般而言

13、，要使学习效率较高，动机应维持在中等水平，动机过高不容易持久。 22：答案d 解析 比纳量表，又称比纳一西蒙量表。 23：答案正确 解析 系统暂无解析 24：答案d 解析 25：答案c 解析 系统暂无解析 26：答案正确 解析 略。 27：答案a,b,c 解析 一般能力又称普通能力，指大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的最基本的能力，适用于广泛的活动范围，符合多种活动的要求，并保证人们比较容易和有效的掌握知识。 28：答案c 解析 记忆的种类：根据记忆内容不同可分为形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和动作记忆，根据记忆时参与程度分为内隐记忆和外显记忆，根据信息加工处理的方式不同分为陈述

14、性记忆和程序性记忆。 29：答案正确 解析 系统暂无解析 30：答案a,b 解析 系统暂无解析 31：答案c 解析 32：答案a 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 33：答案b 解析 34：答案d 解析 35：答案b 解析 36：答案d 解析 所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。 37：答案错误 解析 答：错误。在概念理解的过程中，变式是从材料方面促进概念理解，比较则是从方法方面促进概念理解。 38：答案d 解析 形态扩散是以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。用途扩散即让学生以某件物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用

15、途；结构扩散即以某种事物的结构为扩散点，设想出利用该结构的各种可能性；方法扩散即以解决某一问题或制造某种物品的方法为扩散点，设想出利用该方法的各种可能性；形态扩散即以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。“利用红色可以做什么”属于形态扩散发散思维。 39：答案d 解析 40：答案d 解析 41：答案d 解析 42：答案a,b,c,d,e 解析 【解析】略。 43：答案a 解析 内部反馈即操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈。 44：答案b 解析 45：答案b 解析 当一个人疲劳的时候，学习效果会降低，疲劳程度越大，学习效果越差。所以疲劳与学习效果成反向关系。(本解析由张恩凯提供) 46：答案a,d,e 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 47