教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年09月18日-5049)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月18日-5049)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月18日-5049)1：现代教学媒体运用的基本原则有（）。多项选择题a、教育性原则b、科学性原则c、技术性原则d、艺术性原则e、经济性原则 2：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。多项选择题a、教育观b、人才观c、应试升学观d、教育质量观e、精英教育观 3：教师职业道德的灵魂和核心是（）。单项选择题a、教师职业道德的基本范畴b、教师职业道德的基本原则c、教师职业道德的基本规范d、老师职业道德的基本修养 4：评定学生

2、成绩时可不按照评分标准的要求，多照顾成绩好的学生。（）判断题对错 5：学校教育产生于（）。单项选择题a、奴隶社会初期b、奴隶社会末期c、封建社会初期d、原始社会末期 6：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）单项选择题a、 讲演法b、 探究的方法c、 直观的方法d、 实习的方法 7：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。单项选择题a、劳动起源论b、生物起源论c、心理起源论d、生物进化论 8：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。单项选择题a、教育与政治的关系b、教育与经济的关系c、教育与文化的关系d、教育与科技的关系 9：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。单项选择题a、导向和动力b、关

3、键c、基础d、物质基础 10：小学教育所处的年龄段一般称为（）。单项选择题a、幼儿期b、童年期c、少年期d、青年期 11：根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。单项选择题a、省级课程b、地级课程c、县级课程d、校本课程(或学校课程) 12：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。单项选择题a、练习法b、讲授法c、谈话法d、发现法 13：我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）单项选择题a、孔子b、墨翟c、董仲舒d、朱熹 14：我国小学德育的基本原则有（）。多项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、尊重学生与严格要求相结合原则d、教育的一致性与连贯性原则e、因

4、材施教原则 15：我国学校课程的雏形“六艺”是指（）。单项选择题a、“诗、书、礼、乐、射、数”b、“诗、书、礼、乐、御、数”c、“礼、乐、射、御、书、数”d、“礼、乐、射、御、诗、画” 16：义务教育实行的管理体制是（）。多项选择题a、层级负责b、地方负责c、分级管理d、一统制 17：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（）单项选择题a、遗传决定论b、环境决定论c、教育万能论d、发展主体论 18：多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。（）判断题对错 19：我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于（）。单项选择题a、20世纪50年代以后b、20世纪60

5、年代以后c、20世纪70年代以后d、20世纪80年代以后 20：在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。单项选择题a、直观性原则b、启发性原则c、循序渐进原则d、巩固性原则 21：国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子都是音乐家，这是由遗传决定的。（）判断题对错 22：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、互补性d、个别差异性 23：（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。单项选

6、择题a、消极b、权威c、民主d、积极 24：在直观性教学手段中，（）是最为便利和最为经济的直观手段。单项选择题a、实物直观b、模拟直观c、语言直观d、课件 25：上课是教学工作的中心环节。（）判断题对错 26：我国中小学最基本的教学组织形式是（）。单项选择题a、个别教学b、小组教学c、道尔顿制d、班级授课制 27：教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。（）判断题对错 28：取得教学成功的内因是（）。单项选择题a、教师的主导作用b、学校的管理作用c、教材的媒体作用d、学生的主体作用 29：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（）判断题对错 30：课程现代化的代

7、表人物有（）。多项选择题a、布鲁纳b、怀特海c、瓦·根舍因d、赞科夫e、克伯屈 查看答案1：答案a,b,c,d,e 解析 2：答案a,b,d 解析 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。 3：答案b 解析 4：答案错误 解析 5：答案a 解析 中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态，西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，并有了“国学”与“乡学”之分，故可判断学校教育产生于奴隶社会的初期。 6：答案c 解析 7：答案a 解析 教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。马克思提出人的

8、全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。 8：答案a 解析 9：答案a 解析 德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用。 10：答案b 解析 小学教育的对象一般为612岁的儿童，这一年龄段正处于童年期。 11：答案d 解析 按照课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。 12：答案b 解析 13：答案a 解析 孔子是我国第一位倡导启发式教学的教育家。 14：答案a,b,c,d,e 解析 略。 15：答案c 解析 16：答案b,c 解析 义务教育实行“地方负责、分级管理”。 17：答案a 解析 18：答案错误 解析 19：答案b 解析 我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。 20：答案a 解析 21：答案错误 解析 遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点，遗传对于人的身心发展的作用只限于提供物质的前提，提供发展的可能，它不能决定人的发展。 22：答案c 解析 个体身心发展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。 23：答案d 解析 课堂里往往有消极和积极之分，积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联